Mendez Aguado, Cristina Autor

Innovación docente en educación física: desarrollo emocional y gestión del estrés académico mediante realidad virtual

  • Cristina Méndez Aguado
  • Déborah Negrín Peraza
  • Vanesa Jiménez Fábrega
  • Juan Leandro Cerezuela Ruiz
  • María Jesús Lirola Manzano

Metodologías para el fomento del bienestar psicosocial en el contexto psicosocioeducativo - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Factores de riesgo de suicidio entre el alumnado de Secundaria: una revisión bibliográfica

  • Cristina Méndez Aguado

Investigación en Psicología, Salud y Educación - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Innovación en la formación inicial docente: el aprendizaje basado en juego como herramienta de inclusión

  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Cristina Méndez Aguado

Migraciones internacionales y sostenibilidad social - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)

Las actitudes del alumnado hacia la población migrante: una revisión bibliográfica sobre los factores que intervienen y su repercusión

  • Cristina Méndez Aguado
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Migraciones internacionales y sostenibilidad social - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)

Innovación docente basada en la gamificación para la reducción de la ansiedad de estudiantes universitarios

  • José María López Chamorro
  • Rocío Collado Soler
  • Cristina Méndez Aguado
  • Isabel Damiana Alonso López

Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 - 2023

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review

  • Cristina Méndez-Aguado
  • Adolfo J. Cangas
  • José M. Aguilar-Parra
  • María J. Lirola

Healthcare - 25/4/2023

10.3390/healthcare11091215

Número de citas: 5 (Web of Science) 9 (Scopus)

Influencia de un programa de actividad física sobre la motivación de los participantes con trastorno mental grave

  • Cristina Méndez Aguado
  • Adolfo J. Cangas
  • Consuelo Soriano

Psicología siglo XXI: Una mirada amplia e integradora. Volumen 2 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Relación entre práctica de kárate y necesidades psicológicas basicas en la etapa de Educación Primaria

  • Juan Leandro Cerezuela Ruiz
  • María Jesús Lirola Manzano
  • Cristina Méndez Aguado

Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Resiliencia: una revisión narrativa: Propuesta de intervención psicoeducativa posconfinamiento por covid-19

  • Alina de las Mercedes Campos Puente
  • María Ángeles Briones Peralta
  • María Cristina Lopes Dos Santos
  • Cristina Méndez Aguado
  • Silvia Almeida Entralgo

Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Relación entre la competencia emocional y la resiliencia de los docentes: actitud hacia la educación inclusiva : revisión sistemática

  • María del Pilar Díaz López
  • Nuria del Mar Torres López
  • Cristina Méndez Aguado

Estudios sobre innovación e investigación educativa - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

Este autor no tiene libros o capítulos

Open Access

Beneficios de un programa de educación para la salud basado en la actividad física en personas con trastorno mental grave Autor/a

  • Mendez Aguado, Cristina

5/04/2024

http://hdl.handle.net/10835/16255

Número de citas: 0 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 6/06/26 10:33
Próxima recolección programada: 13/06/26 3:00