Mendez Aguado, Cristina Autor
Adaptación y validación española de la escala revisada del locus percibido de causalidad hacia el aprendizaje académico (PLOC-A)
- Juan Miguel Fernández Campoy
- José Manuel Aguilar Parra
- Rubén Trigueros Ramos
- Cristina Méndez Aguado
Innovación educativa en la sociedad digital - 2019
Análisis de intervenciones con inteligencia artificial en centros escolares
- Méndez Aguado, Cristina
- Damiana Alonso López, Isabel
- López Chamorro, José María
- Collado Soler, Rocío
Análisis del riesgo suicida y la autoestima como potenciales factores centrales de programas de innovación educativa
- Cristina Méndez Aguado
- María Jesús Lirola Manzano
- Juan Leandro Cerezuela Ruiz
- Vanesa Jiménez Fábrega
- Déborah Negrín Peraza
Avanzando en la intervención clínica y de salud: investigación y desarrollo de nuevos recursos - 2024
Análisis de propuestas de intervención para la mejora del acoso escolar: una revisión bibliográfica
- Cristina Méndez Aguado
- Ana Manzano León
- Matías E. Rodríguez Rivas
- Juan Miguel Fernández Campoy
- Laura Molina Alonso
- José Miguel Rodríguez Ferrer
- Isabel Damiana Alonso López
- Rocío Collado Soler
La Convivencia Escolar: Un acercamiento multidisciplinar para la intervención en contextos educativos. - 16/12/2021
- Dialnet
- ORCID
An Inclusive View of the Disability of Secondary School Students
- Cristina Méndez-Aguado
- Rubén Trigueros
- Jose Manuel Aguilar
- Noelia Navarro-Gómez
- Mª del Pilar Díaz-López
- Juan Miguel Fernández Campoy
- Juan Gázquez-Hernández
- José Carrión
International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/12/2020
- Cuartil JCR: Q2 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,39 (2020)
- CiteScore: 8,5 (2024)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,323 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,789
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Beneficios psicológicos del kárate en el ámbito educativo: un estudio comparativo por grupos de edad
- Juan Leandro Cerezuela Ruiz
- Vanesa Jiménez Fábrega
- Déborah Negrín Peraza
- Cristina Méndez Aguado
- María Jesús Lirola Manzano
Análisis y aplicación de variables psicológicas y educativas en la intervención escolar - 2024
Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review
- Cristina Méndez-Aguado
- Adolfo J. Cangas
- José M. Aguilar-Parra
- María J. Lirola
Healthcare - 25/4/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 2,4 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,303 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 2,5
- Categorías JCR: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Capítulo VII. "¿Motivar a mi alumnado usando la IA?": revisando la relación entre inteligencia artificial y motivación en el aula universitaria
- José María López Chamorro
- Isabel Damiana Alonso López
- Rocío Collado Soler
- Cristina Méndez Aguado
Educación, comunicación y poder en el siglo XXI: retos y desafíos - 2024
- Dialnet
- ORCID
Características y factores de influencia sobre el emprendimiento senior. Revisión bibliográfica
- Cristina Méndez Aguado
- José Manuel Aguilar Parra
- Rubén Trigueros Ramos
Investigación en Salud y Desarrollo - 2020
Educación a distancia: E-learning, M-learning y B-learning. Conceptos, características y necesidades actuales ante el Covid-19
- Nuria del Mar Torres López
- María del Pilar Díaz López
- Cristina Méndez Aguado
Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 - 2021
Este autor no tiene libros o capítulos
Beneficios de un programa de educación para la salud basado en la actividad física en personas con trastorno mental grave Autor/a
- Mendez Aguado, Cristina
5/04/2024
http://hdl.handle.net/10835/16255
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