Mendez Aguado, Cristina Autor

Open Access

Validation of the Scale of Basic Psychological Needs towards Physical Exercise, with the Inclusion of Novelty

  • Trigueros R.
  • Álvarez J.
  • Cangas A.
  • Aguilar-Parra J.
  • Méndez-Aguado C.
  • Rocamora P.
  • López-Liria R.
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 2/1/2020

10.3390/ijerph17020619

Número de citas: 8 (Web of Science) 8 (Scopus)

Una sociedad es lo que la educación hace de ella y, la autoestima, el motor del cambio: cómo la lucha por los derechos de igualdad condicionaron las cartas magnas españolas

  • Isabel Damiana Alonso López
  • José María López Chamorro
  • Cristina Méndez Aguado
  • Rocío Collado Soler

Construyendo un mañana mejor: experiencias de transformación educativa - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Una revisión de las posibilidades educativas de la inteligencia artificial para el alumnado con déficit de atención

  • Rocío Collado Soler
  • Cristina Méndez Aguado
  • Isabel Damiana Alonso López
  • José María López Chamorro

IA aplicada a la enseñanza y el aprendizaje - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

The Influence of Emotions, Motivation and Habits in the Academic Performance of Primary Education Students in French as a Foreign Language

  • Méndez-Aguado C.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Álvarez J.F.
  • Trigueros R.
  • Fernández-Archilla J.A.

SUSTAINABILITY - 2/3/2020

10.3390/su12062531

Número de citas: 23 (Web of Science) 26 (Scopus)

SPOC como metodología de apoyo a la docencia: una experiencia con alumnado del grado de educación infantil

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Ana Manzano León
  • Cristina Méndez Aguado

Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos - 2019

Número de citas: 0 (Dialnet)

Revisión sistemática sobre las aplicaciones y los beneficios de la inteligencia artificial en el contexto educativo y aprendizaje del estudiante

  • Cristina Méndez Aguado
  • Isabel Damiana Alonso López
  • José María López Chamorro
  • Rocío Collado Soler

El factor relacional en la era de la IA - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Revisión sistemática: la influencia del método teacch en la autonomía del alumnado con TEA

  • Rocío Collado Soler
  • Cristina Méndez Aguado
  • José María López Chamorro
  • Isabel Damiana Alonso López

Educación y expresión en sociedades inclusivas. El camino hacia la diversidad - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Resiliencia: una revisión narrativa: Propuesta de intervención psicoeducativa posconfinamiento por covid-19

  • Alina de las Mercedes Campos Puente
  • María Ángeles Briones Peralta
  • María Cristina Lopes Dos Santos
  • Cristina Méndez Aguado
  • Silvia Almeida Entralgo

Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Relación entre práctica de kárate y necesidades psicológicas basicas en la etapa de Educación Primaria

  • Juan Leandro Cerezuela Ruiz
  • María Jesús Lirola Manzano
  • Cristina Méndez Aguado

Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Relación entre la competencia emocional y la resiliencia de los docentes: actitud hacia la educación inclusiva : revisión sistemática

  • María del Pilar Díaz López
  • Nuria del Mar Torres López
  • Cristina Méndez Aguado

Estudios sobre innovación e investigación educativa - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

Este autor no tiene libros o capítulos

Open Access

Beneficios de un programa de educación para la salud basado en la actividad física en personas con trastorno mental grave Autor/a

  • Mendez Aguado, Cristina

5/04/2024

http://hdl.handle.net/10835/16255

Número de citas: 0 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

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Última actualización de los datos: 30/05/26 10:30
Próxima recolección programada: 6/06/26 3:00