Daoussi, Syrine Autor
Twisting proverbs in FLE, transgression or creation?
- Syrine DAOUSSI
VOIX PLURIELLES - 2015
- ORCID
- Web of Science
Twisting proverbs in FLE, transgression or creation?
- Diaz-Daoussi, Syrine
Voix Plurielles - 2015
- ORCID
Le théâtre en classe de FLE: Annie Ernaux à travers ses personnages. Ateliers de prosodie au service de la dramatisation
- González Alarcón, Isabel Esther
- Daoussi, Syrine
Thélème: Revista complutense de estudios franceses - 2024
- Dialnet
- OAI-PMH
The interjection ah / ha in the play Le Malade Imaginaire: How to express emotions in French as a foreign language
- Fuentes S.
- Daoussi-Diaz S.
Synergies Espagne - 1/01/2017
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- SJR: 0,1 (2017)
- SNIP: 0,048 (2017)
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The interjection ah / ha in the play Le Malade Imaginaire: How to express emotions in French as a foreign language,L'interjection vocalique ah/ha dans Le Malade Imaginaire : Un vecteur émotionnel en classe de Français
- Fuentes, S.
- Daoussi-Diaz, S.
Synergies Espagne - 2017
- ORCID
L'interjection vocalique "ah/ha" dans "Le malade imaginaire" : un vecteur émotionnel en classe de français
- Sandrine Fuentes Crespo
- Syrine DAOUSSI
Synergies Espagne - 1/01/2017
- Dialnet
- ORCID
Adicción a la nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICS) y ansiedad en adolescentes.
- R.A. Rodríguez-Cano
- I. Martínez
- M.J. García
- V. Guillén
- M. Valero
- Syrine DAOUSSI
Revista de Psicología INFAD. International Journal of Development and Educational Psychology. - 1/01/2012
- ORCID
El Flow y el estudio de la lengua francesa en universitarios.
- R.A. Rodríguez-Cano
- M. Valero
- Syrine DAOUSSI
- M. Martínez-Chico
- I. Martínez
- M.J. García
- V. Guillén
Revista de Psicología INFAD. International Journal of Development and Educational Psychology. - 1/01/2012
- ORCID
Échos et jeux de miroir autour de la figure dictatoriale chez Kourouma et Fanny-Cissé
- González Alarcón, Isabel Esther
- Daoussi, Syrine
Número 26, pp. 37-62 - 2024
- Dialnet
- OAI-PMH
Le magnifique palais triangulaire d'Hasdrubal et Hannibal à Carthagène
- Syrine DAOUSSI
1/01/2015
- ORCID
La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (Francés)
- Celia Sanz Pérez
- Syrine Daoussi Diaz
Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho - 2022
- Dialnet
Percepción del acento léxico vs morfológico por parte de francófonos en immersión. Estudio exploratorio
- Syrine DAOUSSI
- Lorraine BAQUÉ
- Victoria & Estebas Marrero
- Marta Estrada Medina
Tendencias actuales en fonética experimental: Cruces de disciplinas en el centenario del Manual de Pronunciación Española (Tomás Navarro Tomás) - 1/01/2017
- Dialnet
- ORCID
Trabajo prosódico y conciencia fonológica en L2 francés en un contexto universitario
- Syrine Daoussi Díaz
Retos de la psicología y la educación en contextos universitarios - 2023
- Dialnet
De compras navideñas
- Syrine DAOUSSI
- K. Bielawaska M.A Solano Rodríguez
Proyectos de fraseología integrada para la enseñanza de ELE - 1/01/2018
- Dialnet
- ORCID
¡Eres todo un narrador deportivo!
- Syrine DAOUSSI
- M.A. Solano Rodríguez
- K. Bielawaska
Proyectos de fraseología integrada para la enseñanza de ELE - 1/01/2018
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Unités phraséologiques en ligne et désaccentuation des suites figées
- Syrine DAOUSSI
- MORRIS D. (éd)
La technologie aux limites de l'humain en didactique des langues - 1/01/2016
- ORCID
La digitalización: herramienta en la enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera
- Celia Sanz Pérez
- Syrine Daoussi Díaz
- Ignacio Baeza Fernández
La psicología y los desafíos pedagógicos ante el mundo digital - 2023
- Dialnet
L’enseignement-apprentissage de la phonetique dans les manuels de FLE Esprit (1,2, 3, 4 ESO) a l’heure de la LOMLOE
- Syrine Daoussi Díaz
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI - 2023
- Dialnet
La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (francés)
- Celia Sanz Pérez
- Syrine Daoussi Díaz
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento - 2022
- Dialnet
Este autor no tiene patentes.
To what extent are French intermediate learners "stress deaf"? Oral detection task of L2 Spanish. (Sometido.)
- Lorraine BAQUÉ
- Syrine DAOUSSI
- Marta Estrada Medina
1/01/2017
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Mujeres, literatura y sociedad
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