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Daoussi, Syrine Autor

Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?

  • Lorraine BAQUÉ
  • Syrine DAOUSSI
  • Marta Estrada Medina

E-Aesla - 1/01/2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Adicción a la nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICS) y ansiedad en adolescentes.

  • R.A. Rodríguez-Cano
  • I. Martínez
  • M.J. García
  • V. Guillén
  • M. Valero
  • Syrine DAOUSSI

Revista de Psicología INFAD. International Journal of Development and Educational Psychology. - 1/01/2012

  • ORCID

El Flow y el estudio de la lengua francesa en universitarios.

  • R.A. Rodríguez-Cano
  • M. Valero
  • Syrine DAOUSSI
  • M. Martínez-Chico
  • I. Martínez
  • M.J. García
  • V. Guillén
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Revista de Psicología INFAD. International Journal of Development and Educational Psychology. - 1/01/2012

  • ORCID

L'évaluation des professeurs de langue : un défi européen.

  • Syrine DAOUSSI

Les Langues Modernes. - 1/01/2012

  • ORCID

L'interjection vocalique "ah/ha" dans "Le malade imaginaire" : un vecteur émotionnel en classe de français

  • Sandrine Fuentes Crespo
  • Syrine DAOUSSI

Synergies Espagne - 1/01/2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

The interjection ah / ha in the play Le Malade Imaginaire: How to express emotions in French as a foreign language

  • Fuentes S.
  • Daoussi-Diaz S.

Synergies Espagne - 1/01/2017

Número de citas:
  • CiteScore: 0,1 (2019)
  • SJR: 0,1 (2017)
  • SNIP: 0,048 (2017)

The interjection ah / ha in the play Le Malade Imaginaire: How to express emotions in French as a foreign language,L'interjection vocalique ah/ha dans Le Malade Imaginaire : Un vecteur émotionnel en classe de Français

  • Fuentes, S.
  • Daoussi-Diaz, S.

Synergies Espagne - 2017

  • ORCID
Open Access

Twisting proverbs in FLE, transgression or creation?

  • Syrine DAOUSSI

VOIX PLURIELLES - 2015

10.26522/vp.v12i1.1192

Número de citas:

Twisting proverbs in FLE, transgression or creation?

  • Diaz-Daoussi, Syrine

Voix Plurielles - 2015

10.26522/vp.v12i1.1192

  • ORCID
Open Access

Voix d’ici et d’ailleurs: Le micro-théâtre à l’Université d’Almería à travers l’étude d’Une si longue lettre de Mariama Bâ: aspects culturels, didactiques et phonétiques

  • Daoussi, Syrine
  • González Alarcón, Isabel Esther

13/07/2023

10.6018/analesff.569981

De compras navideñas

  • Syrine DAOUSSI
  • K. Bielawaska M.A Solano Rodríguez

Proyectos de fraseología integrada para la enseñanza de ELE - 1/01/2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

¡Eres todo un narrador deportivo!

  • Syrine DAOUSSI
  • M.A. Solano Rodríguez
  • K. Bielawaska

Proyectos de fraseología integrada para la enseñanza de ELE - 1/01/2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Historia de la dama pálida.

  • Syrine DAOUSSI

Cuentos clasicos de vampiros - 1/01/2012

  • ORCID

La "sordesa accentual" en els francòfons parlants de castellà com a llengua estrangera o segona llengua. Anàlisi dels efectes en la producció i comprensió de la parla

  • Syrine Daoussi Diaz
  • Lorraine Baqué Millet
  • Marta Estrada Medina

2021

Número de citas:
  • Dialnet

La transmisión del conocimiento a través de la cultura de una lengua extranjera (Francés)

  • Celia Sanz Pérez
  • Syrine Daoussi Diaz

Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Le magnifique palais triangulaire d'Hasdrubal et Hannibal à Carthagène

  • Syrine DAOUSSI

1/01/2015

  • ORCID

Percepción del acento léxico vs morfológico por parte de francófonos en immersión. Estudio exploratorio

  • Syrine DAOUSSI
  • Lorraine BAQUÉ
  • Victoria & Estebas Marrero
  • Marta Estrada Medina

Tendencias actuales en fonética experimental: Cruces de disciplinas en el centenario del Manual de Pronunciación Española (Tomás Navarro Tomás) - 1/01/2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Unités phraséologiques en ligne et désaccentuation des suites figées

  • Syrine DAOUSSI
  • MORRIS D. (éd)

La technologie aux limites de l'humain en didactique des langues - 1/01/2016

  • ORCID

QuiTO el PLAto: Exploring stress deafness "persistency" through a comprehension task involving contrastive pairs in L2 Spanish

Unpublished - 22/06/2021

10.13140/rg.2.2.28834.76486

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

To what extent are French intermediate learners "stress deaf"? Oral detection task of L2 Spanish. (Sometido.)

  • Lorraine BAQUÉ
  • Syrine DAOUSSI
  • Marta Estrada Medina

1/01/2017

  • ORCID

Understanding how lexical and morphological stress are encoded by french learners. Oral comprehension and production tasks.

  • Syrine DAOUSSI

1/01/2017

  • ORCID

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  • El autor no participa actualmente en ningún proyecto.
Última actualización de los datos: 20/11/24 3:17
Próxima recolección programada: 23/11/24 3:00