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González Zamar, Mariana Daniela Autor

Analysing the teaching-learning process in the university virtual classroom at the beginning of the COVID-19 pandemic /

  • González-Zamar M.D.
  • Abad-Segura E.

CULTURE AND EDUCATION - 1/3/2024

10.1177/11356405241235087

Número de citas:
  • CiteScore: 2 (2023)
  • SJR: 0,295 (2023)
  • SNIP: 0,587 (2023)
Open Access

Analysis of competencies in Higher Education through Flipped Classroom

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION - 6/6/2019

10.35362/rie8023407

Número de citas: 13 (Web of Science) 9 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,758 (2019)
Open Access

An Evolutionary Approach on the Framework of Circular Economy Applied to Agriculture

  • Ana Batlles-delaFuente
  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Francisco Joaquín Cortés-García

AGRONOMY-BASEL - 2/3/2022

10.3390/agronomy12030620

Número de citas: 22 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,7 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,629 (2022)
  • CiteScore: 3,9 (2021)
  • SJR: 0,654 (2021)
  • SNIP: 1,284 (2021)

Aprendizaje ubicuo en educación artística y lenguajes visuales: Análisis de tendencias

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Julia Gallardo Pérez

Campus Virtuales - 2021

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Aproximación al aprendizaje artístico-visual y digital en la educación superior

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura

Maskana - 2023

10.18537/mskn.14.01.05

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Blockchain Technology for Secure Accounting Management: Research Trends Analysis

  • Abad-Segura E.
  • Infante-Moro A.
  • González-Zamar M.D.
  • López-Meneses E.

MATHEMATICS - 2/7/2021

10.3390/math9141631

Número de citas: 24 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 2,592 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 5,947 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,542
  • Categorías JCR: MATHEMATICS
Open Access

COVID-19 and creative university learning spaces. Research trends

  • César Bernal Bravo
  • Emilio Abad Segura
  • MarianaDaniela González Zamar

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 29/07/2021

10.46661/ijeri.5126

Número de citas: 7 (Web of Science) 4 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,548 (2021)
Open Access

Design and Validation of a Questionnaire on Influence of the University Classroom on Motivation and Sociability

  • González-Zamar, Mariana-Daniela
  • Ortiz Jiménez, Luis
  • Sánchez Ayala, Adoración

EDUCATION SCIENCES - 13/4/2021

10.3390/educsci11040183

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • CiteScore: 4 (2022)
  • SJR: 0,518 (2021)
  • SNIP: 1,323 (2021)

Design of the university educational space and its impact on the academic process: trend analysis

  • Gonzalez-Zamar, Mariana-Daniela
  • Abad Segura, Emilio

JOURNAL OF LEARNING STYLES - 2020

Número de citas:
Open Access

Digital Design in Artistic Education: An Overview of Research in the University Setting

  • González-Zamar M.D.
  • Abad-Segura E.

EDUCATION SCIENCES - 24/4/2021

10.3390/educsci11040144

Número de citas: 8 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,456 (2021)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,453 (2020)
  • SNIP: 1,204 (2020)

Análisis de la investigación sobre la gestión de las tecnologías para una educación sostenible

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

Innovación e investigación educativa para la formación docente - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Analysis of Research on Knowledge Management in Universities

  • Mariana D. Gonzalez-Zamar
  • Emilio Abad-Segura

2021

10.4018/978-1-7998-7452-2.ch016

  • ORCID

Aplicación de pictogramas y comunicación en el desarrollo de los procesos cognitivos

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar
  • Candelaria de los Ángeles Luis Rodríguez
  • Aída Soler Sánchez

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Control de gestión a través de la tecnología blockchain

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar
  • Eloy López Meneses

Enseñar y aprender en ámbitos formativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Creativity and innovation in university artistic teaching: Application of digital resources

  • Mariana Daniela González Zamar

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la influencia del espacio de aprendizaje en la motivación e interacción social de los estudiantes universitarios

  • Mariana Daniela González Zamar

EN EL CAMINO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA - 2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educación artística y creatividad: su importancia en la educación superior”

Miradas y Voces de la Investigación Educativa II

  • ORCID

Educación financiera: una herramienta para la justicia social

Miradas y Voces de la Investigación Educativa II

  • ORCID

Educación plástica y "visual thinking" en la Educación Superior: aportes para mejorar las habilidades cognitivas y el aprendizaje visual

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019 - 2019

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

El aporte de la Expresión Plástica a las aulas universitarias

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Innovación y transferencias de conocimientos - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Acceso de la mujer a la universidad española

2019

  • ORCID

Educación Artística y pensamiento creativo: recursos transversales en educación superior

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educación Superior inclusiva: una aproximación al diseño de espacios educativos

2019

  • ORCID

El espacio Educativo como herramienta social e inclusiva

2019

  • ORCID

Flipped Classroom: un modelo de aprendizaje en el marco universitario

2018

  • ORCID

Formación de futuros docentes en educación plástica y recursos gráfico-digitales

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Gamificación en el aprendizaje de las finanzas y la contabilidad

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Implicación de las tecnologías de la información y comunicación en el modelo pedagógico colaborativo “Flipped Classroom”

2018

  • ORCID

Implicaciones de la realidad aumentada en la educación plástica

2019

  • ORCID

La creatividad en las aulas como herramienta de inclusión social

Reflexionando sobre la educación inclusiva. Una apuesta de futuro - 2019

  • ORCID

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Última actualización de los datos: 21/12/24 8:02
Próxima recolección programada: 28/12/24 3:00