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Muñoz López, Johana Autor

Análisis del tránsito escolar exitoso de jóvenes inmigrantes europeas: un estudio biográfico

  • Johana Muñoz López
  • María José Martínez Martínez
  • María del Carmen Valverde Górriz
  • Susana Fernández Larragueta

CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes - 2024

Escuela y coronavirus: una convivencia compleja. Percepción del equipo docente de un centro de educación primaria ante el confinamiento

  • Javier González Martín
  • Johana Muñoz López
  • Marie-Noëlle Lázaro
  • Susana Fernández Larragueta

Covid-19, multiverso de disciplinas. Una mirada desde la salud, la educación y la comunicación - 2022

La concepción y actitud hacia la diversidad como punto de partida hacia la educación inclusiva

  • Sheila Ahmed Abdeselam
  • Carmen del Pilar Gallardo Montes
  • Johana Muñoz López
  • Nadia Abdeselam López

Educar para el futuro: claves para una educación del siglo XXI - 2024

Open Access

Between Inclusion and Artificial Intelligence: A Study of the Training Gaps of University Teaching Staff in Spain

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Johana Muñoz-López
  • Marta Medina-García
  • Carmen Lucena-Rodríguez

EDUCATION SCIENCES - 19/1/2026

10.3390/educsci16010151

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)

Influencia de la formación inicial en la reconstrucción de la identidad docente. Narrativas profesionales en contraste

  • María José Martínez Martínez
  • Johana Muñoz López
  • Susana Fernández Larragueta

El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso - 2025

Mentoría inclusiva como estrategia de innovación para la permanencia y éxito académico de estudiantes con discapacidad en la universidad

  • Marta Medina
  • Johana Muñoz López

Evaluación y Calidad Educativa: Innovación Basada en la Investigación - 2025

Open Access

Training university teachers in an urban context to educate future teachers in rural Mayan environments: an international cooperation project

  • Fernández-Larragueta S.
  • Martínez-Martínez M.J.
  • Muñoz-López J.

FRONTIERS IN EDUCATION - 21/9/2023

10.3389/feduc.2023.1231533

Número de citas: 2 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 1,9 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,682 (2023)
  • CiteScore: 2,9 (2023)
  • SJR: 0,627 (2023)
  • SNIP: 1,04 (2023)

Análisis de la innovación como eje de la calidad educativa en la etapa de Educación Primaria: la enseñanza por competencias

  • Johana Muñoz López
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Investigación en competencias docentes, una herramienta para la mejora de la calidad educativa - 2025

El repensar de la acción docente para la innovación educativa: la formación continua desde un paradigma reflexivo-crítico

  • Johana Muñoz López
  • María José Martínez Martínez

Investigaciones empíricas: polifonía epistémica en el contexto internacional - 2025

STEAM y la enseñanza por competencias en la LOMLOE: un análisis reflexivo-crítico de su incorporación en Educación Primaria

  • Johana Muñoz López
  • José Manuel Ortiz Marcos

La universidad emergente: Hacia una educación transformadora e innovadora - 2025

Este autor no tiene libros o capítulos

Open Access

Estudio sobre la influencia de las evaluaciones externas institucionales de educación primaria en la acción docente: El caso de la comunidad de Murcia Autor/a

  • Muñoz López, Johana

2023

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 11/07/26 11:36
Próxima recolección programada: 18/07/26 3:00