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Amo Sánchez-Fortún, José Manuel De Autor

Open Access

Virtual Strategies of Reading Promotion in Non-fiction Books: A Nethnographic Study

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Kevin Baldrich Rodríguez
  • Juana Celia Domínguez Oller

Revista Colombiana de Educacion - 1/1/2023

10.17227/rce.num89-17433

Número de citas:
  • CiteScore: 0,9 (2022)
  • SJR: 0,178 (2022)
  • SNIP: 0,557 (2022)

The Wreader’s Education at the Victorian Web: Dynamic Readings, Argumentative Commentary, Infinite Curation

  • Caro Valverde M.T.
  • de Amo Sánchez-Fortún J.M.
  • Landow G.P.

Revista de Educación a Distancia - 1/1/2023

10.6018/red.544801

Número de citas:

TADEA SEU LIBER DE AMICITIA

Axarquía. - 2005

  • ORCID
Open Access

Systemic analysis of discursive literacy in situated academic practices: hypertextual writing in final degree projects

  • José Manuel De Amo Sánchez-Fortún
  • Juana Celia Domínguez Oller

Revista de Educación a Distancia - 1/1/2024

10.6018/red.574881

Número de citas:

Revisión de una teología estético-literaria ganivetiana en la configuración de su creación poética

  • Pedro La Calle Marcos
  • Pluvio J. Coronado Martín
  • Miguel Angel Herraiz Martinez
  • Joaquín Montalvo Montes

Ínsula: revista de letras y ciencias humanas - 1998

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Prácticas letradas vernáculas digitales: análisis de la cultura participativa en espacios de afinidad

  • José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
  • Carmen Pérez-García
  • Juana Celia Domínguez Oller

TAVIRA - 2022

10.25267/tavira.2022.i27.1101

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Prácticas letradas en el ámbito universitario: los hábitos lectores del alumnado de Grado en Educación Infantil de la Universidad de Almería

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Kevin Baldrich Rodríguez

Tonos digital - 15/12/2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Metafictional resources in the youth literature: The case of Dónde crees que vas y quién te crees que eres by Benjamin Prado

  • De Amo Sánchez-Fortún J.

OCNOS - 1/12/2010

10.18239/ocnos_2010.06.02

Número de citas: 5 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,114 (2010)
  • Categorías SJR: Literature and Literary Theory (Q2); Education (Q4); Social Psychology (Q4)

Mechanisms for Interpretative Cooperation: Fan Theories in Virtual Communities

  • Amo J.M.d.
  • García-Roca A.

Frontiers in Psychology - 10/6/2021

10.3389/fpsyg.2021.699976

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,588 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Los textos audiovisuales en la educación literaria

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Josefa Sáiz Valcárcel

Textos de didáctica de la lengua y la literatura - 2004

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Un diseño de gamificación en el aula de literatura infantil y juvenil para mejorar las estrategias de lectura y escritura en el grado de Educación Primaria

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Raquel Fernández Cobo
  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Juana Celia Domínguez Oller

Innovación educativa en la sociedad digital - 18/12/2019

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Tratamiento didáctico del Cancionero Popular Infantil almeriense

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

La palabra y la memoria - 2008

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Textos multimodales en la educación literaria: la novela gráfica metaficcional en la formación literaria.

Propuestas y experiencias sobre estructuras hipertextuales literarias en el aula. - 2016

  • ORCID

SOBRE LA DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN ORAL

INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITRERATURA: PERSPECTIVAS Y ORIENTACIONES - 2007

  • ORCID

SEGUIMIENTO, ACTUALIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE INNOVACIÓN DOCENTE REALIZADA EN 1º MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL.

MEMORIA DE ACTIVIDADES DOCENTES EN EL MARCO DEL EEES DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA - 2007

  • ORCID

Ricardo Piglia: escritor , profesor y diarista . Una historia de la educación literaria como novela. Ricardo Piglia : writer , professor and diarist . A history of literary education as novel

  • Raquel Fernández Cobo
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Miguel Gallego Roca

2018

Número de citas:
  • Dialnet

Ricardo Piglia: escritor , profesor y diarista . Una historia de la educación literaria como novela.

2018

  • ORCID

Redes hipertextuales en el aula: Literatura, hipertextos y cultura digital

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Osvaldo Cleger
  • Antonio Mendoza Fillola

Ediciones Octaedro S. L - 2015

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Recepción de los hipertextos literarios: la pervivencia de la literatura de tradición oral

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún

Presencia del cancionero popular infantil en la lírica hispánica - 2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN LITERARIA: MODELO DE INTERIORIZACIÓN DE LAS NARRATIVAS LITERARIA Y AUDIOVISUAL

CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACIÓN. CIVE - 2001

  • ORCID

Conferencia impartida "El Álbum en la Formación Literaria de los más jóvenes" (México- 25/11/2014)

La Dirección de Actualización y Centros de Maestros como instancia estatal de Formación Continua - 25/11/2014

  • ORCID

Conferencia de clausura "Literacidad, Literatura y Prácticas Letradas en la Era Digital"

Primer Seminario - Taller "Procesos Narrativos y Formación Docente. La construcción narrativa y subjetiva del docente" - 23/01/2018

  • ORCID

Conferencia de clausura "EL ATLAS LITERARIO DE LATINOAMÉRICA: OTRA FORMA DE CONSTRUIR EL CURRÍCULO"

III Seminario Internacional "La literatura hispanoamericana en el aula: una mirada transatlántica" - 19/10/2021

  • ORCID

Asistente al 13.º Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro. Lema: La lectura, otra revolución

7/05/2010

  • ORCID

Asistencia al XIV Congreso Internacional de Educación e Innovación: Hacia una educación sostenible

9/12/2020

  • ORCID

Asistencia al Simposio Internacional "Entre el autor y el lector: los textos de la obra. Las presencias intertextuales en la literatura". 22/10/2008. Grupo de investigación de la Universidad de Barcelona "Formación Receptora. Análisis de Competencias, FRAC". Colaboración con el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona.

22/10/2008

  • ORCID

Asistencia a la Jornadas de Innovación Docente y Experiencias Profesionales en la Universidad de Almería 2019

19/09/2019

  • ORCID

Antoniorrobles en España. Los últimos años (1972-1983)

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Ángel Luis Luján Atienza
  • Cristina Cañamares Torrijos
  • César Sánchez Ortiz

El exilio republicano de 1939: viajes y retornos - 2014

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Antoniorrobles en España. Los últimos años (1972-1983)

V Congreso Internacional "El exilio republicano de 1939. Viajes y retornos" - 29/11/2013

  • ORCID

Antigua lírica popular hispánica y su funcionalidad didáctica

V Jornadas Iberoamericanas de Literatura Popular Infantil "La voz de la memoria" - 18/10/2018

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Tradición y modernidad de la literatura oral

2010

  • ORCID

Leer hipertextos: del marco hipertextual a la formación del lector literario

2012

  • ORCID

La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Isabel Ofelia Muñoz Hernández

2011

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias

2009

Departamento: Educación

Correo electrónico: jmdeamo@ual.es

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Última actualización de los datos: 11/05/24 10:10
Próxima recolección programada: 18/05/24 3:00