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Redes hipertextuales en el aula: literatura, hipertextos y cultura digital
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La configuración de un canon híbrido para la formación de lectores competentes
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Revista de Educación a Distancia - 1/1/2023
Estrategias virtuales de promoción lectora en libros de no ficción: un estudio netnográfico
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Revista Colombiana de Educación - 1/09/2023
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La educación del wreader en The Victorian Web: lecturas dinámicas, comentarios argumentativos, curaduría infinita
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La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación*
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Tejuelo. Revista de Didáctica de la Lengua y la Literatura Año XV - 20/01/2023
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Prácticas letradas vernáculas digitales: análisis de la cultura participativa en espacios de afinidad
- José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
- Carmen Pérez-García
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Epistemic potential in creative fandom projects: analysis of argumentative processes in fan theories,El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans
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Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 29/12/2022
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Literatura infantil José Manuel de Amo Sánchez-Fortún
Discutir sentidos en escenarios formales de aprendizaje: el club de lectura de la Universidad de Almería
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La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023
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El club de lectura como práctica dialógica situada: un estudio de caso
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Enseñanza y aprendizaje del español en Senegal: Análisis de las creencias del profesorado
- Seynabou Ndour
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
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El atlas literario de Hispanoamérica: otra forma de construir el currículo
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
Educación literaria y América Latina: Retos en la formación lectora - 2022
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La alfabetización académica: Cómo escribir un trabajo fin de estudios
Wolters Kluwer - 2021
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Innovación epistémica de un modelo de comentario argumentativo de textos multimodales en la enseñanza del español como lengua materna y extranjera. Consistencia interna de una exploración
- María Teresa Caro Valverde
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
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Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción - 2021
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La dinámica interna de los sistemas literarios: del canon oficial a la literatura periférica en el aula
La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital - 2021
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Las prácticas letradas en el siglo XXI: la lectura y la escritura en los espacios de afinidad
16/02/2018
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Taller de Literatura "Didácticas de la Lengua "
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- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Isabel Ofelia Muñoz Hernández
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Tradición y modernidad de la literatura oral
2010
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Índice h
Scopus: 2
Web of Science: 3
Índice i10
Scopus: 0
Web of Science: 1
Grupos de investigación
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Estudios literarios y culturales
Rol: Responsable
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2015-69924-RDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 35.090,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable