Gonzalez Herrera, Manuela Autor

Didáctica de la física en España a través de la revista Enseñanza de las Ciencias (1983-2025)

  • López-Gay, Rafael
  • Hernández Villalobos, Lorenzo
  • García Ruiz, Jara
  • Delgado Mayoral, Luis
  • González Herrera, Manuela

¿Primero explico y luego aplico? No, la indagación es la enseñanza "del revés"

  • Jiménez Liso, María Rut
  • Martínez Chico, María
  • Hernández Villalobos, Lorenzo
  • García Ruiz, Jara
  • Delgado Mayoral, Luis
  • González Herrera, Manuela

Open Access

Tratamiento didáctico de perfiles emocionales de futuros maestros al aprender Sol-Tierra por MBI

  • Márquez Fernández, Marta
  • Jiménez Liso, María Rut
  • Ametller, Jaume
  • González Herrera, Manuela

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 1/1/2026

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2026.v23.i2.2601

Número de citas: 0 (Scopus)
Open Access

Evaluación del diseño de una secuencia de indagación-modelización sobre fotosíntesis a través de una tarea colectiva previa a la implementación

  • Manuela González-Herrera
  • Digna Couso Lagarón
  • María Martínez-Chico
  • Rut Jiménez-Liso

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 1/1/2026

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2026.v23.i2.2801

Número de citas: 0 (Scopus)

Recomendaciones para diseñar una propuesta inclusiva sobre nutrición vegetal

  • Manuela González Herrera
  • Julia Jimena Baeza-Rojano
  • Rut Jiménez-Liso

Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària - 29/07/2026

10.5565/rev/ciencies.566

  • ORCID

Identificación de prácticas clave de enseñanza: Búsqueda de pruebas en el enfoque de indagación

  • Luis Delgado Mayoral
  • María Rut Jiménez Liso
  • Jara García Ruiz
  • Lorena Manzano Sánchez
  • María Auxiliadora Ruiz Domínguez
  • Manuela González Herrera
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Luisa López Banet
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Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025

¿Qué y cómo enseñar de astronomía diurna a través de actividades científicas?

  • Jara García Ruiz
  • Luis Delgado
  • Manuela González Herrera
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • Rafael López-Gay

Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2025

Revisión de protocolos de una secuencia de indagación basada en modelos sobre naturaleza de la ciencia

  • Rafael Fernández Toledano
  • Iñigo Rodríguez Arteche
  • Manuela González Herrera
  • Germán Ros Magán

Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025

Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje de ciencias y diseñar para aprender ciencias

  • Manuela González Herrera
  • Jara García Ruiz
  • Luis Delgado Mayoral
  • María Auxiliadora Ruiz Domínguez
  • Víctor Fernández Manzano
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • María Rut Jiménez Liso
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Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2/09/2025

Acciones docentes clave para desarrollar el enfoque de indagación: rúbrica y red sistémica para su análisis

  • Luis Delgado-Mayoral
  • Jara García-Ruiz
  • Manuela González-Herrera
  • Lorenzo Hernández Villalobos
  • M.Rut Jiménez-Liso
  • Rafael López-Gay Lucio-Villegas
  • Lorena Manzano Sánchez
  • María Martínez-Chico
  • Iñigo Rodríguez-Arteche
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Ápice: revista de educación científica - 2/07/2025

10.17979/arec.2025.9.1.11212

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Última actualización de los datos: 26/09/26 11:48
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