Gonzalez Herrera, Manuela Autor
¿Qué y cómo enseñar de astronomía diurna a través de actividades científicas?
- Jara García Ruiz
- Luis Delgado
- Manuela González Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Rafael López-Gay
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales - 2025
- Dialnet
Acciones docentes clave para desarrollar el enfoque de indagación: rúbrica y red sistémica para su análisis
- Luis Delgado-Mayoral
- Jara García-Ruiz
- Manuela González-Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- M.Rut Jiménez-Liso
- Rafael López-Gay Lucio-Villegas
- Lorena Manzano Sánchez
- María Martínez-Chico
- Iñigo Rodríguez-Arteche
Ápice. Revista de Educación Científica - 2/07/2025
- Dialnet
- ORCID
Los sensores como recurso de valor para secuencias STEM
- Manuela González Herrera
- María Rut Jiménez Liso
- Luis Delgado
Aula de innovación educativa - 2023
- Dialnet
Els sensors com a recurs de valor per a seqüències STEM
- Manuela González Herrera
- María Rut Jiménez Liso
- Luis Delgado
Guix: Elements d'acció educativa - 2023
- Dialnet
Evaluación de una secuencia de indagación sobre los huesos en la formación inicial de maestros.
- Manuela González Herrera
- Cristina Alcoba Caba
- Jara García Ruiz
- Andrei Stefan Stefan
- M Rut Jiménez-Liso
Ápice. Revista de Educación Científica - 3/07/2023
- Dialnet
- ORCID
Afegim sal a la neu amb enfocament STEAM per a primària
- Mª Macarena Márquez Fernández
- Manuela González Herrera
- María Rut Jiménez Liso
Guix: Elements d'acció educativa - 2022
- Dialnet
Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria
- Mª Macarena Márquez Fernández
- Manuela González Herrera
Aula de innovación educativa - 2022
- Dialnet
Socio-Ecological Controversies in the News as Trigger of a Model-Based Inquiry Instructional Sequence about the Effect of Global Warming on the Great Barrier Reef
- Jiménez-Liso M.R.
- González-Herrera M.
- Banos-González I.
Sustainability - 1/6/2020
- Cuartil JCR: Q3 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,315 (2020)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Identificación de prácticas clave de enseñanza: Búsqueda de pruebas en el enfoque de indagación
Capítulo de libro
- Luis Delgado Mayoral
- María Rut Jiménez Liso
- Jara García Ruiz
- Lorena Manzano Sánchez
- María Auxiliadora Ruiz Domínguez
- Manuela González Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Rafael López-Gay
- María Martínez Chico
- Luisa López Banet
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025
- Dialnet
Aprender a diseñar situaciones de aprendizaje de ciencias y diseñar para aprender ciencias
Capítulo de libro
- Manuela González Herrera
- Jara García Ruiz
- Luis Delgado Mayoral
- María Auxiliadora Ruiz Domínguez
- Víctor Fernández Manzano
- Lorenzo Hernández Villalobos
- María Martínez Chico
- Rafael López-Gay
- María Rut Jiménez Liso
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025
- Dialnet
Revisión de protocolos de una secuencia de indagación basada en modelos sobre naturaleza de la ciencia
Capítulo de libro
- Rafael Fernández Toledano
- Iñigo Rodríguez Arteche
- Manuela González Herrera
- Germán Ros Magán
Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025: Enseñanza de las ciencias y pensamiento crítico: desafíos y necesidades de la sociedad democrática - 2025
- Dialnet
Una primera aproximación a las prácticas clave de enseñanza desde la formación inicial docente
Capítulo de libro
- María Martínez Chico
- Luis Delgado Mayoral
- Jara García Ruiz
- Rafael López Gay
- Manuela González Herrera
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Iñigo Rodríguez Arteche
- María Rut Jiménez Liso
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024
- Dialnet
Autopercepción de aprendizaje y emociones de futuros maestros durante una secuencia de indagación
Capítulo de libro
- Rafael López Gay
- Lorenzo Hernández Villalobos
- Iñigo Rodríguez Arteche
- Luis Delgado Mayoral
- Manuela González Herrera
- Jara García Ruiz
- María Martínez Chico
- Marina Nieto Ramos
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 - 2024
- Dialnet
Desarrollo de prácticas clave de diseño en ciencias para futuros maestros
Capítulo de libro
- Lucía Fernández Rodríguez
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales. “Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030” - 4/09/2024
- Dialnet
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Grupos de investigación
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Sensociencia
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2024-160066NB-C21 CODesde: 1 de septiembre de 2025Hasta: 31 de agosto de 2028Rol: Equipo de trabajo
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Acrónimo PID2023-150682NA-I00Desde: 1 de septiembre de 2024Hasta: 31 de agosto de 2028Rol: Equipo de trabajo