Estévez Funes, María Author

Initial Teacher Education and Reflective Practice in the Practicum: An Approach Based on Pre-and Post-Intervention Analysis

  • Estevez-Funes, Maria

REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA - 2025

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Identificación de conceptos clave en los procesos de tutorización: análisis de un Focus Group de coordinadores, tutores y profesores en formación

  • Paula Lorente
  • María Estévez Funes

Perspectiva - 10/07/2024

10.5007/2175-795x.2024.e93654

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The Ghosts of Teahers Past

ETAS Journal - 06/2021

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H2ko irakaslearen "saltsa sekretua" sortzeko errezeta

  • Maria Estevez

e-Hizpide. Helduen euskalduntzearen aldizkaria - 11/07/2018

10.54512/lgti9171

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Gestión del aula e interacción

XXVI Congreso Internacional ASELE - 2016

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