Aparicio Puerta, Marta Autor
¿La coeducación es una realidad o una utopía? Revisión sistemática de los estudios en población de educación primaria
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021
Actitudes y formación sobre inclusión de los docentes universitarios
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
- Jesica Gómez Sánchez
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
Metodologías y herramientas utilizando las nuevas tecnologías en educación superior: Una revisión sistemática
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021
An insight into the attitudes held by four-to six-year-olds toward people with disabilities: ideas, feelings, and behaviors.
- Puerta M.A.
- Tamara Polo Sánchez M.
International Journal of Special Education - 1/1/2023
- CiteScore: 1,4 (2025)
- SJR: 0,141 (2023)
- SNIP: 0,242 (2023)
Attitudes Toward Disability in Early Childhood Education: A Methodological Review
- Aparicio Puerta, Marta
- Polo Sanchez, M. Tamara
EXCEPTIONALITY - 8/8/2023
- Cuartil JCR: Q4 (2023)
- Factor Impacto JCR: 0,6 (2023)
- CiteScore: 3,3 (2025)
- SJR: 0,597 (2023)
- SNIP: 0,962 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 1,2
- Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Adaptation and validation of an instrument for the evaluation of attitudes towards disability in early childhood education
- Puerta, Marta Aparicio
- Sanchez, M. Tamara Polo
- Fernandez-Castillo, Antonio
- Garcia, Jose Miguel Contreras
European Early Childhood Education Research Journal - 3/9/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 1,8 (2023)
- CiteScore: 3,4 (2025)
- SJR: 0,771 (2023)
- SNIP: 1,323 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 2,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Perceptions of university students with disabilities in Spain: ideas and beliefs about attitudes towards their inclusion
- Polo Sanchez, M. Tamara
- Aparicio Puerta, Marta
DISABILITY & SOCIETY - 14/9/2023
- Cuartil JCR: Q1 (2023)
- Factor Impacto JCR: 1,9 (2023)
- CiteScore: 6,4 (2025)
- SJR: 0,882 (2023)
- SNIP: 1,638 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 3
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Percepción competencial y actitudes hacia las matemáticas de los maestros de educación primaria en formación
- Javier Sánchez Mendías
- Marta Aparicio Puerta
Educar para el futuro: claves para una educación del siglo XXI - 2024
Actitudes y conocimiento sobre la discapacidad de los estudiantes de educación infantil
- Marta Aparicio Puerta
- Javier Sánchez Mendías
Educar para el futuro: claves para una educación del siglo XXI - 2024
Differences in the effectiveness of three techniques for modifying children’s attitudes towards disability in early childhood education
- Aparicio Puerta M.
- Polo Sánchez M.T.
European Journal of Special Needs Education - 1/1/2025
- Cuartil JCR: Q1 (2024)
- Factor Impacto JCR: 1,6 (2024)
- CiteScore: 5,9 (2025)
- SJR: 0,958 (2025)
- SNIP: 1,996 (2025)
- Impacto JCR a 5 años: 2,9
- Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
- Algunas de las métricas anteriores son provisionales
Este autor no tiene libros o capítulos
Actitudes hacia la discapacidad en educación infantil: diseño y validación de instrumentos para la investigación Autor/a
- Marta Aparicio Puerta
- Antonio Fernández Castillo
- María Tamara Polo Sánchez
2024
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Scopus: 3
Web of Science: 2
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 1
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- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.