Aparicio Puerta, Marta Autor
First steps towards inclusion: Attitudes towards disability in early childhood education teachers
- Tamara Polo Sánchez M.
- Puerta M.A.
Revista De Investigacion Educativa - 1/6/2018
- CiteScore: 3,5 (2025)
- SJR: 0,947 (2018)
- SNIP: 1,541 (2018)
Fortalecimiento a la educación primaria en los campamentos de refugiados saharauis de Tinduf (Argelia)
- Marta Aparicio Puerta
- Pablo Cobo
- Mónica Feriche
Voluntariado por y para el desarrollo local sostenible - 2020
DMI - diseño de materiales inclusivos: Herramientas para el desarrollo de actitudes positivas en educación infantil
- María Tamara Polo Sánchez
- Miriam Hervás Torres
- Carolina Fernández Jiménez
- Andrea Tovar Martín
- Marta Aparicio Puerta
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020
¿Están los futuros docentes preparados para trabajar la discapacidad a través de la literatura?
- Marta Aparicio Puerta
Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. - 2020
Metodologías y herramientas utilizando las nuevas tecnologías en Educación Superior: una revisión sistemática
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
¿La coeducación es una realidad o una utopía?: revisión sistemática de los estudios en población de Educación Primaria
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
Nuevo enfoque aplicado a asignaturas interdisciplinares usando las TICS
- Carlos Jesús Fernández Basso
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021
Nuevos métodos de aprendizaje en asignaturas tecnológicas en grados de Arte y Diseño
- Carlos Jesús Fernández Basso
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
Actitudes y formación sobre inclusión de los docentes universitarios
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
- Jesica Gómez Sánchez
Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente - 2021
El rendimiento académico en diferentes etapas educativas: estudiando factores clave
- Jesica Gómez Sánchez
- Marta Aparicio Puerta
- Sandra María Rivas García
- Carlos Jesús Fernández Basso
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 - 2021
Este autor no tiene libros o capítulos
Actitudes hacia la discapacidad en educación infantil: diseño y validación de instrumentos para la investigación Autor/a
- Marta Aparicio Puerta
- Antonio Fernández Castillo
- María Tamara Polo Sánchez
2024
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 3
Web of Science: 2
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 1
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
- El autor no participa actualmente en ningún proyecto.