Antolín López, Raquel Autor
Why do some people do "more" to mitigate climate change than others? Exploring heterogeneity in psycho-social associations
- Ortega-Egea J.
- García-de-Frutos N.
- Antolín-López R.
PLoS One - 5/9/2014
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 3,234 (2014)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 1,559 (2014)
- SNIP: 1,146 (2014)
- Impacto JCR a 5 años: 3,702
- Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
- Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q1); Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1)
Análisis longitudinal de la importancia percibida de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de los estudiantes de empresariales desde una perspectiva gerencial
- Justo Alberto Ramírez Franco
- Raquel Antolín López
- Nieves García de Frutos
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social - 2022
- Dialnet
Análisis multi-perspectiva del nivel de preocupación de los estudiantes de Administración de empresas hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible
- Nieves García de Frutos
- Raquel Antolín López
- María del Mar Martínez Bravo
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020
- Dialnet
Biodiversity and stakeholders: a classroom teaching proposal
- Susana Rengel
- Raquel Antolín López
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020) - 2020
- Dialnet
¿Cómo incluir los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la asignatura de Dirección de Operaciones?
- Justo Alberto Ramírez Franco
- Raquel Antolín López
Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza - 2021
- Dialnet
Desarrollando competencias clave para la sostenibilidad mediante la realización de un trabajo fin de estudios (TFE): Un análisis de la perspectiva del alumno
- Nieves García de Frutos
- Raquel Antolín López
- Justo Alberto Ramírez Franco
- María del Mar Gálvez Rodríguez
Empresa, economía y derecho. Oportunidades ante un entorno global y disruptivo - 2022
- Dialnet
Emociones sobre la sostenibilidad y desarrollo de actividades. Directivas sostenibles
- Justo Alberto Ramírez Franco
- Nieves García de Frutos
- Raquel Antolín López
Luces en el camino: filosofía y ciencias sociales en tiempos de desconcierto - 2021
- Dialnet
Emotional learning in Business & Sustainability education: a classroom methodology proposal
- María del Mar Gálvez Rodríguez
- Nieves García de Frutos
- Raquel Antolín López
- Jorge Tarifa Fernández
- Alejandro Sáez
Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology (Palma, 2nd-4th of July, 2018): conference proceedings - 2018
- Dialnet
Empresa y sostenibilidad: Un análisis de las actitudes hacia el aprendizaje en el ámbito universitario
- Nieves García de Frutos
- Raquel Antolín López
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- Dialnet
Fostering environmental passion through genre-based news: an exploratory study at Higher Education Level
- Raquel Antolín López
- Nieves García de Frutos
Innovación docente e investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas - 2019
- Dialnet
Gestion de la biodiversidad: identificación de stakeholders y factores que fomentan una participación activa
- Susana Benita Rengel Rojas
- Jerónimo de Burgos Jiménez
- Pilar Jerez Gómez
- Raquel Antolín López
2019
- Dialnet
Innovation, proactive environmental strategy & firm performance: The contingent effect of environmental munificence
- Martinez-Del-Rio J.
- Antolin-Lopez R.
- Cespedes-Lorente J.
74th Annual Meeting of the Academy of Management, AOM 2014 - 1/1/2014
- Scopus
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 10
Web of Science: 7
Índice i10
Scopus: 11
Web of Science: 7
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo PID2020-119663GB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 30.050,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo UAL2020-SEJ-D1872Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo PCIN-2015-258Desde: 1 de abril de 2016Hasta: 1 de abril de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 170.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo ECO2015-66504-PDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 60.863,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo EUIN2015-62904Desde: 15 de enero de 2015Hasta: 14 de enero de 2017Financiado por: MECImporte de financiación: 21.600,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo STARTIFY7Desde: 1 de enero de 2015Hasta: 31 de diciembre de 2016Financiado por: NaNImporte de financiación: 114.551,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo ECO2011-24921Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 54.927,95 EURRol: Investigador
-
Acrónimo ECO2008-03445Desde: 1 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 73.810,00 EURRol: Investigador