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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Voces de la discapacidad.

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rosa Carrillo Arenas

Revista de Educación Inclusiva - 2013

Número de citas: 1 (Dialnet)

La prelectura como estrategia de mejora de la comprensión en el alumnado de 2º de ESO

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Beatriz López Peña

Educación y Futuro Digital - 2013

Número de citas: 3 (Dialnet)

Programa de alumno en paralelo para la ayuda a los alumnos con discapacidad en la Universidad de Almería

  • Rosa Carrillo Arenas
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación inclusiva - 2013

Número de citas: 0 (Dialnet)

Opinión del alumnado de educación social de la universidad de almería sobre la atención a la discapacidad en la universidad

  • Antonio Luque de la Rosa

Educación inclusiva - 2013

Número de citas: 0 (Dialnet)

Los sistemas de tutorización en la Universidad de Almería

  • Antonio Luque de la Rosa

Sistemas de acogida y tutorización en estudios universitarios - 2013

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Metodología y recursos del maestro itinerante de audición y lenguaje

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

Electronic journal of research in educational psychology - 1/9/2013

10.14204/ejrep.30.13004

Número de citas: 9 (Web of Science) 9 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,4 (2025)
  • SJR: 0,298 (2013)
  • SNIP: 0,541 (2013)
  • Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology (Q3); Education (Q3)
Open Access

El maestro de audición y lenguaje: formación, experiencia previa y acceso

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP - 8/2013

10.6018/reifop.16.2.181141

Número de citas: 0 (Web of Science) 3 (Dialnet)

Analysis of the degree of job satisfaction of the itinerant hearing and speech teacher

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Carrion Martinez, Jose Juan

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY - 6/2013

10.1989/ejep.v6i1.102

Número de citas: 8 (Web of Science)

Voices of Disability at the University of Almeria

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Carrillo Arenas, Rosa

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 3/2013

Número de citas: 1 (Web of Science)
Open Access

La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería: (España)

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía - 1/3/2013

10.5944/reop.vol.24.num.1.2013.11269

Número de citas: 3 (Web of Science) 4 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,4 (2025)
  • SJR: 0,228 (2013)
  • SNIP: 0,321 (2013)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Applied Psychology (Q4)

Hacia una educación inclusiva: investigación socioeducativa del Trastorno del Espectro Autista en España y Portugal Libro

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Innovar desde la experiencia: ecosistemas educativos en transformación Libro

  • Antonio Luque de la Rosa
  • María Dolores Pérez
  • Amelia Rosa Granda Piñán
  • José Jesús Sánchez Amate

2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Aprender para el futuro: educación y competencias esenciales en la era de la inteligencia artificial Libro

  • Carlos Hervás-Gómez
  • María Dolores Díaz Noguera
  • María de los Ángeles Domínguez González
  • Fulgencio Sánchez Vera
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Perspectivas innovadoras y aprendizaje activo Libro

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Antonio Martínez Domingo
  • Pedro César Mellado Moreno
  • Noelia Pelicano Piris

2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

EL DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA ENSEÑANZA ESPECIALIZADA DE LA MÚSICA Libro

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19732

Open Access

La Sociedad y la Educación Musical Del colegio a la formación específica de los conservatorios Libro

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

Dykinson - 2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19729

Open Access

Investigación sobre la Atención Educativa y Comorbilidad en el Trastorno del Espectro Autista Libro

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.

Dykinson S.L. - 1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19695

Número de citas: 0 (Dialnet)

Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación Libro

  • Hervás-Gómez , Carlos
  • Domínguez González, María de los Ángeles
  • Corujo Vélez, Carmen
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Dykinson

2023

Número de citas: 0 (Dialnet)

Prólogo Capítulo de libro

  • Hervás-Gómez , Carlos
  • Calvo Echevarri, Maria de los Ángeles
  • Corujo Vélez, Carmen
  • Luque de la Rosa, Antonio

Innovación sin fronteras - 2023

  • ORCID

La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar Capítulo de libro

  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Sánchez Amate, José Jesús
  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio

Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023

  • ORCID

Análisis de la respuesta educativa al alumnado con Trastorno del Espectro Autista comórbido con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en la provincia de Almería y en la ciudad de Guayaquil: Estudio de casos Director/a

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Antonio Luque de la Rosa

2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Análisis de la percepción de profesores y estudiantes sobre estrategias basadas en “aprender enseñando” aplicadas en clases de inglés como lengua extranjera Director/a

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • González Acevedo, Eduardo Adrián

12/07/2024

http://hdl.handle.net/10835/16779

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Estudio sobre las competencias del trabajador social en el ámbito educativo y elaboración de un catálogo competencial Director/a

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

16/10/2023

http://hdl.handle.net/10835/14632

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Docencia universitaria en terapia ocupacional comunitaria: Una mirada desde las y los formadores en Chile Autor/a

  • Daniela Margot Avello Saez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

25/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10900

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

La enseñanza de las lenguas extranjeras en las escuelas secundarias del Reino Unido: Exploración de la motivación de los estudiantes L2 en el East Riding de Yorkshire Director/a

  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • Verachi, Donatella

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10896

Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina Autor/a

  • Maria Catalano
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Modern Foreign Languages in UK Secondary Schools: Exploring L2 Student Motivation in the East Riding of Yorkshire Autor/a

  • Donatella Verachi
  • José Juan Carrión Martínez
  • María Soledad Cruz Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía Autor/a

  • Sandra Elizabeth Albán Morales
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2019

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería. Autor/a

  • María José Albarrán Villalba
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

La relación entre la inmigración y el malestar en las relaciones sociales de los alumnos Autor/a

  • Noemi Maggio
  • María del Carmen Pérez-Fuentes
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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