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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos y oyentes de España e Italia

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Enseñanza & Teaching - 2014

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España.

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Gabriel Comes Nolla
  • Elena María Díaz Pareja
  • Juana María Ortega Tudela

Revista de Educación Inclusiva - 2012

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Analysing Educational Interventions with Gifted Students. Systematic Review

  • Inmaculada García-Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Samuel Parra León

Children - 3/05/2021

10.3390/children8050365

Número de citas: 5 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 2,835 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,684 (2021)
Open Access

Analysis of conceptions of future professionals in education at the University of Almeria on attention to students in hearing and speech

  • De La Rosa A.L.
  • Cáceres R.G.
  • Martínez J.J.C.

Profesorado - 1/1/2018

Número de citas: 3 (Scopus)
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,249 (2018)
  • SNIP: 0,591 (2018)

Analysis of the degree of job satisfaction of the itinerant hearing and speech teacher

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Carrion Martinez, Jose Juan

European Journal of Education and Psychology - 2013

10.1989/ejep.v6i1.102

  • ORCID

Antisocial behavior and interpersonal values in high school students

  • Molero Jurado M.
  • Pérez Fuentes M.
  • Carrión Martínez J.
  • Luque de la Rosa A.
  • Garzón Fernández A.
  • Martos Martínez Á.
  • Simón Márquez M.
  • Barragán Martín A.
  • Gázquez Linares J.
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Frontiers in Psychology - 14/2/2017

10.3389/fpsyg.2017.00170

Número de citas: 9 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2017)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,089 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,492 (2017)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 1,043 (2017)
  • SNIP: 1,034 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,749
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

A Singular Story of an Immigrant Girl Throughout her First Course of the Secondary Education

  • Rodriguez Martinez, Dolores
  • Luque De la Rosa, Antonio

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 10/2012

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,081 (2012)
Open Access

Assessment in higher education during the covid‐19 pandemic: A systematic review

  • Montenegro‐rueda M.
  • Luque‐de la Rosa A.
  • Sánchez‐serrano J.L.S.
  • Fernández‐cerero J.

Sustainability (Switzerland) - 1/10/2021

10.3390/su131910509

Número de citas: 39 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,367 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
Open Access

Attribution of value, teaching and assessment in the perception of the performance of specific competencies of undergraduates studying social work

  • José Juan Carrión Martínez
  • María del Mar Fernández Martinez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen María Hernández Garre

Psychology, Society & Education - 29/11/2020

10.25115/psye.v12i3.3071

Número de citas:
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,179 (2020)
  • SNIP: 0,555 (2020)

Caminando hacia una didáctica para la inclusión: el aprendizaje de la lengua en alumnos con TDAH

  • Antonio Luque de la Rosa

Álabe - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje itinerantes en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa

2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Aprender y enseñar en espacios educativos

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Mariano Reyes-Tejedor
  • Antonio Luque de la Rosa

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aprendizaje colaborativo y evaluación de los aprendizajes en la educación superior

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aprendizaje cooperativo: el nuevo paradigma de atención a la diversidad

  • Celia Gallardo Herrerías
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa

Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual - 2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aprendizaje y formación experiencial

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carlos Hervás-Gómez
  • Luis López Catalán
  • Magdalena Ramos Navas-Parejo

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina

  • Maria Catalano
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-329. La atención a la diversidad en el ámbito universitario

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-414. Percepción del clima escolar en centros de educación secundaria del cantón Guayaquil (Ecuador)

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Mónica Franco Pombo

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-448. Estrategias para el desarrollo de la acción tutorial en educación infantil

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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