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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Didactics of the language for students with ADHD. Inclusive language learning based on the Universal Design for Learning

  • Luque de la Rosa, Antonio

Alabe-Revista de Investigacion Sobre Lectura Y Escritura - 2020

  • ORCID
Open Access

Digital Education and Artistic-Visual Learning in Flexible University Environments: Research Analysis

  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Emilio Abad-Segura
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Eloy López-Meneses

Education Sciences - 22/10/2020

10.3390/educsci10110294

Número de citas: 10 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,065 (2020)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,453 (2020)
  • SNIP: 1,204 (2020)

Docentes de audición y lenguaje itinerante: el trabajo colaborativo, reto pendiente para un nuevo perfil

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

Revista Educación - 18/12/2019

10.15517/revedu.v43i1.28110

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)

Educación especial y mundo digital

  • Antonio Sánchez Palomino

2011

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales

  • Antonio Luque de la-Rosa
  • Carmen María Hernández-Garre
  • María del Mar Fernández-Martínez

Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior - 30/05/2018

10.22458/caes.v9i1.1714

Número de citas:

El modelo de intervención itinerante en el maestro de audición y lenguaje

  • Antonio Luque de la Rosa

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2008

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Escape Rooms as a Learning Strategy for Special Education Master’s Degree Students

  • Ana Manzano León
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Jose Manuel Aguilar
  • Ana María Martínez Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Darío Salguero García
  • Juan Miguel Fernández Campoy
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International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/07/2021

10.3390/ijerph18147304

Número de citas: 13 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,565 (2021)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

Estrategias metodológicas y organizativas para la mejora de la escuela inclusiva

  • Borja Avilés Soler
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre

Etic@net - 2015

10.30827/eticanet.v15i1.11969

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Estudio comparativo de las ideas del alumnado sordo y oyente sobre los procesos de escritura y sus dificultades

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Educatio siglo XXI - 2014

10.6018/j/202271

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Estudio del clima organizacional en las instituciones de educación superior. Percepciones sobre la satisfacción y expectativas en Ecuador

  • Franco Pombo, Mónica Rebeca
  • Gutiérrez Cáceres, Rafaela
  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de la Rosa, Antonio

Etic@net - 2022

  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje de los equipos de orientación educativa

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juan Fernández Sierra
  • José Juan Carrión Martínez

2011

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis educativo de la actuación de los maestros y maestras de audición y lenguaje itinerantes en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa

2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Aprender y enseñar en espacios educativos

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Mariano Reyes-Tejedor
  • Antonio Luque de la Rosa

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aprendizaje colaborativo y evaluación de los aprendizajes en la educación superior

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Innovaciones metodológicas en los procesos de enseñanza-aprendizaje del siglo XXI - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aprendizaje cooperativo: el nuevo paradigma de atención a la diversidad

  • Celia Gallardo Herrerías
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa

Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual - 2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Aprendizaje y formación experiencial

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carlos Hervás-Gómez
  • Luis López Catalán
  • Magdalena Ramos Navas-Parejo

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina

  • Maria Catalano
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-329. La atención a la diversidad en el ámbito universitario

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-414. Percepción del clima escolar en centros de educación secundaria del cantón Guayaquil (Ecuador)

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Mónica Franco Pombo

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-448. Estrategias para el desarrollo de la acción tutorial en educación infantil

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
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