RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Luque De La Rosa, Antonio Autor

Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study

  • José M Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J Cangas
  • José M Aguilar-Parra
  • Carolina Fernández-Jiménez
  • Juan Miguel Fernández-Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana M Martínez-Martínez
... Ver más Contraer

Psychology Research and Behavior Management - 1/01/2022

10.2147/prbm.s344815

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,25 (2022)
  • CiteScore: 3,9 (2021)
  • SJR: 0,807 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context

  • Rubén Trigueros
  • José M. Pérez-Jiménez
  • Alejandro García-Mas
  • José M. Aguilar-Parra
  • José M. Fernandez-Batanero
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana Manzano-León
  • Noelia Navarro
... Ver más Contraer

International Journal of Environmental Research and Public Health - 31/03/2021

10.3390/ijerph18073609

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,285 (2021)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

Análisis de la actuación docente del maestro de audición y lenguaje en Almería

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

Revista de logopedia, foniatría y audiología - 1/1/2014

10.1016/j.rlfa.2013.07.010

Número de citas: 3 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,6 (2020)
  • SJR: 0,275 (2014)
  • SNIP: 0,303 (2014)
  • Categorías SJR: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q3)

Análisis de la función del orientador psicopedagógico en el ámbito de la atención a la diversidad en la etapa de educación secundaria: Tendencias innovadoras

  • José Antonio Berná Ferrández
  • Antonio Luque de la Rosa

Educación y Futuro Digital - 2015

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de la inclusión educativa del alumnado en la etapa de educación primaria

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Cristina Rodríguez Galafat

Educación y Futuro Digital - 2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades

  • Gabriel Comes Nolla
  • Elena María Díaz Pareja
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Juana María Ortega Tudela

EA, Escuela abierta - 2009

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de las concepciones de los futuros profesionales de la educación de la Universidad de Almería sobre la atención al alumnado en audición y lenguaje

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Profesorado - 2018

10.30827/profesorado.v22i2.7724

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de las concepciones en alumnos sordos y oyentes sobre la escritura y sus dificultades

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

Revista de ciencias de la educación - 2014

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente

  • María del Mar Fernández Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez
  • Edwin Francisco Valdez Contreras

IJERI - 9/07/2020

10.46661/ijeri.4437

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)

Análisis del grado de satisfacción profesional del maestro de audición y lenguaje itinerante

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

European journal of education and psychology - 2013

Número de citas: 10 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Educación global en contextos formativos

  • David Blas Padilla
  • Eva Ordóñez Olmedo
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Jesús López Belmonte

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educación y ecologías de aprendizaje

  • Luis López Catalán
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Mariano Reyes-Tejedor
  • Juan Carlos de la Cruz Campos

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).

  • Sánchez del Campo Lafita, Martha María

2018

  • ORCID

El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). Collaborative learning in engineering careers at the Catholic University of Santiago de Guayaquil (UCSG)

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet

El aprendizaje colaborativo en la praxis universitaria: análisis de su diseño en las carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG).

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Experiencias en innovación docente y aportes de investigación sobre la praxis universitaria. - 2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El aprendizaje experiencial: el alumnado TEA y el método TEACCH

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Alejandro Vargas Serrano

Aprendizaje y formación experiencial - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El Covid-19 como punto de inflexión en el proceso de enseñanza-aprendizaje: repercusiones en el profesorado y su desarrollo profesional docente en el ámbito educativo

  • José Jesús Sánchez Amate
  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El docente de conservatorio de música: acciones de formación permanente para su desarrollo profesional

  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Alejandro Vargas Serrano
  • María del Mar Fernández Martínez

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El móvil como herramienta de accesibilidad en la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje

  • Juan José Bazán Sánchez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Luis Ortiz Jiménez

Prácticas en educación inclusiva. Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad - 2012

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El perfil del docente especializado en música fuera de España: sistemas educativos y centros de enseñanza en otros países

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Jesús Sánchez Amate

Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

Ver información docente

Scopus: 7

Web of Science: 9

Scopus: 4

Web of Science: 8

Última actualización de los datos: 27/04/24 9:33
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00