Luque De La Rosa, Antonio Autor
Educational Discrimination and Challenges of Inclusion During the Pandemic: The Case of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) from an International Perspective
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Pedro Tadeu
Brain Sciences - 1/8/2025
Predictive value of self-efficacy with learning strategies in higher education in two face-to-face and distance modalities. A comparative analysis.
- Gavín-Chocano Ó.
- Luque de la Rosa A.
- García-Martínez I.
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA - 30/7/2025
- CiteScore: 4,3 (2024)
- SJR: 0,395 (2024)
- SNIP: 0,744 (2024)
- Web of Science
- Scopus
- ORCID
Teacher digital competence: Keys for an educational future through a systematic review
- María de los Ángeles Domínguez-González
- Antonio Luque de la Rosa
- Carlos Hervás-Gómez
- Pedro Román-Graván
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY - 1/4/2025
- Web of Science
- OAI-PMH
- ORCID
- Scopus
Transformation of the Mental Health of the Autism Spectrum Community: Contemporary Challenges in the Post-Pandemic Era
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/2/2025
- Web of Science
- ORCID
- OAI-PMH
- Scopus
Analysis of prospective teachers' opinions on linguistic communication competence: A comparative view
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Inmaculada García Martínez
- Alejandro Vargas Serrano
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION - 1/2/2025
- CiteScore: 1,3 (2024)
- SJR: 0,245 (2024)
- SNIP: 0,514 (2024)
- Web of Science
- OAI-PMH
- ORCID
- Scopus
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios
- Óscar Gavín Chocano
- Inmaculada García Martínez
- Eufrasio Pérez Navío
- Antonio Luque de la Rosa
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación - 1/09/2025
http://hdl.handle.net/10835/19694
- OAI-PMH
- Dialnet
Aspectos relevantes en el pensamiento profesional docente desde la perspectiva de la pedagogía terapéutica
- Sánchez Jiménez, Inés
- Luque de la Rosa, Antonio
1/09/2025
Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala para la formación permanente
- Fernández Martínez, María Del Mar
- Luque de la Rosa, Antonio
- Carrión Martínez, José Juan
- Valdez Contreras, Edwin Francisco
1/09/2025
Valor predictivo de la autoeficacia con las estrategias de aprendizaje en educación superior en dos modalidades, presencial y a distancia. Un análisis comparativo
- Gavín Chocano, Óscar
- Luque de la Rosa, Antonio
- García Martínez, Inmaculada
1/09/2025
La tecnología en el ámbito educativo ante el COVID: Una apuesta por los MOOC como estrategia formativa en el contexto universitario.
- Fernández Martínez, María Del Mar
- Martín Padilla, Antonio Hilario
- Luque de la Rosa, Antonio
- Eguizabal Román, Isabel Ana
1/09/2025
La empresa y el sistema educativo: Un estudio bibliométrico de las competencias específicas
Capítulo de libro
- Andrés Felipe Mena Guacas
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y sociedad - 2022
- ORCID
- Dialnet
El aprendizaje experiencial: el alumnado TEA y el método TEACCH
Capítulo de libro
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Aprendizaje y formación experiencial - 2022
- ORCID
- Dialnet
Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- ORCID
- Dialnet
La atención a las altas capacidades en los conservatorios de música: estrategias y características del alumnado
Capítulo de libro
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- ORCID
- Dialnet
La educación y el Covid-19: una nueva perspectiva de las tecnologías de la información y comunicación
Capítulo de libro
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Educar para transformar - 2022
- ORCID
- Dialnet
Las TIC una herramienta para trabajar la atención e impulsividad del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Innovación en la docencia y praxis educativa - 2022
- ORCID
- Dialnet
La inclusión educativa del alumnado con TEA: la música como facilitadora del aprendizaje
Capítulo de libro
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022
- ORCID
- Dialnet
Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa.
Libro
- César Bernal Bravo
- Antonio Luque de la Rosa
- Noemí Carmona Serrano
- Eufrasio Pérez Navío
2022
- ORCID
- Dialnet
La intervención del trabajo social en intervención en Ecuador.
Capítulo de libro
- Mite Velarde Isabela
- Omer Navarro Vilma
- Antonio Luque de la Rosa
Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa. - 2022
- ORCID
- Dialnet
La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022
- ORCID
- Dialnet
Análisis de la percepción de profesores y estudiantes sobre estrategias basadas en “aprender enseñando” aplicadas en clases de inglés como lengua extranjera Director
- Luque de la Rosa, Antonio
- Cruz Martínez, María Soledad
- González Acevedo, Eduardo Adrián
12/07/2024
Estudio sobre las competencias del trabajador social en el ámbito educativo y elaboración de un catálogo competencial Director
- Andrea Ibáñez López
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
16/10/2023
http://hdl.handle.net/10835/14632
- Dialnet
- OAI-PMH
Docencia universitaria en terapia ocupacional comunitaria: Una mirada desde las y los formadores en Chile
- Daniela Margot Avello Saez
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
25/05/2021
http://hdl.handle.net/10835/10900
- Dialnet
- ORCID
- OAI-PMH
La enseñanza de las lenguas extranjeras en las escuelas secundarias del Reino Unido: Exploración de la motivación de los estudiantes L2 en el East Riding de Yorkshire Director
- Carrión Martínez, José Juan
- Luque de la Rosa, Antonio
- Cruz Martínez, María Soledad
- Verachi, Donatella
19/05/2021
Autoestima, agresividad e inteligencia emocional en alumnos de escuelas integrales de la provincia de messina
- Maria Catalano
- Antonio Luque de la Rosa
2020
- Dialnet
- ORCID
Modern Foreign Languages in UK Secondary Schools: Exploring L2 Student Motivation in the East Riding of Yorkshire
- Donatella Verachi
- José Juan Carrión Martínez
- María Soledad Cruz Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
2020
- ORCID
- Dialnet
Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía
- Sandra Elizabeth Albán Morales
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
2019
- Dialnet
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Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería.
- María José Albarrán Villalba
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
2018
- Dialnet
- ORCID
La relación entre la inmigración y el malestar en las relaciones sociales de los alumnos
- Noemi Maggio
- María del Carmen Pérez-Fuentes
- Antonio Luque de la Rosa
2018
- Dialnet
- ORCID
El sistema de acceso y admisión de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
- Vilma Noemí St Omer Navarro
- José Juan Carrión Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
2018
- Dialnet
- ORCID
Confluencia entre las capacidades atencionales y el rendimiento académico de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
- Herreŕıas, Celia Gallardo
- Serrano, Alejandro Vargas
- Amate, José Jesús Sánchez
- de la Rosa, Antonio Luque
Estrategias educativas y formación práctica - 2023
- ORCID
- Dialnet
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Scopus: 17
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Importe de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Importe de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Importe de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Importe de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador