Luque De La Rosa, Antonio Autor
Predictive value of self-efficacy with learning strategies in higher education in two face-to-face and distance modalities. A comparative analysis.
- Gavín-Chocano Ó.
- Luque de la Rosa A.
- García-Martínez I.
RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA - 30/7/2025
- CiteScore: 4,3 (2024)
- SJR: 0,395 (2024)
- SNIP: 0,744 (2024)
- Scopus
- Web of Science
- ORCID
Teacher digital competence: Keys for an educational future through a systematic review
- María de los Ángeles Domínguez-González
- Antonio Luque de la Rosa
- Carlos Hervás-Gómez
- Pedro Román-Graván
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY - 1/4/2025
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Transformation of the Mental Health of the Autism Spectrum Community: Contemporary Challenges in the Post-Pandemic Era
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/2/2025
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Analysis of prospective teachers' opinions on linguistic communication competence: A comparative view
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Inmaculada García Martínez
- Alejandro Vargas Serrano
SOUTH AFRICAN JOURNAL OF EDUCATION - 1/2/2025
- CiteScore: 1,3 (2024)
- SJR: 0,245 (2024)
- SNIP: 0,514 (2024)
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Educational Discrimination and Challenges of Inclusion During the Pandemic: The Case of Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) from an International Perspective
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Pedro Tadeu
Brain Sciences - 8/08/2025
- ORCID
Evolución de las competencias digitales docentes en la educación superior: un análisis de la producción científica
- Fausto Marín-Megía
- Eloy López-Meneses
- Antonio Luque-de-la-Rosa
- José Jesús Sánchez-Amate
Campus Virtuales - 5/08/2025
- ORCID
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios
- Óscar Gavín Chocano
- Inmaculada García Martínez
- Eufrasio Pérez Navío
- Antonio Luque de la Rosa
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación - 2024
- Dialnet
Self-regulated learning as an inherent factor of academic self-concept in university students
- Óscar Gavín-Chocano
- Inmaculada García-Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
CURRENT PSYCHOLOGY - 1/9/2024
- Factor Impacto JCR: 2,6 (2024)
- CiteScore: 5,2 (2024)
- SJR: 1,024 (2024)
- SNIP: 1,223 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 2,9
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Relevant aspects in the professional teaching thought from the perspective of therapeutic pedagogy
- Inés Sánchez Jiménez
- Antonio Luque de la Rosa
ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO - 21/12/2024
- Factor Impacto JCR: 0,1 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 1,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Web of Science
- ORCID
- Dialnet
The Effect of Autism Spectrum Disorder on Family Mental Health: Challenges, Emotional Impact, and Coping Strategies
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
BRAIN SCIENCES - 1/11/2024
- Factor Impacto JCR: 2,8 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: NEUROSCIENCES
- Scopus
- Web of Science
- ORCID
La innovación tecnológica en la enseñanza formal: la incorporación de las TIC al sistema educativo
Capítulo de libro
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Enseñar y aprender en ámbitos formativos - 2022
- ORCID
- Dialnet
El aprendizaje experiencial: el alumnado TEA y el método TEACCH
Capítulo de libro
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Aprendizaje y formación experiencial - 2022
- ORCID
- Dialnet
Enseñanzas y prácticas en educación
Libro
- Eloy López Meneses
- Antonio Luque de la Rosa
- Andrés Felipe Mena Guacas
- Noemí Carmona Serrano
2022
- ORCID
- Dialnet
La empresa y el sistema educativo: Un estudio bibliométrico de las competencias específicas
Capítulo de libro
- Andrés Felipe Mena Guacas
- Antonio Luque de la Rosa
Educación y sociedad - 2022
- ORCID
- Dialnet
Panorámica de la educación y la formación especializada de música en países europeos
Capítulo de libro
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- José Jesús Sánchez Amate
Enseñanzas y prácticas en educación - 2022
- ORCID
- Dialnet
Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid
Capítulo de libro
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Antonio Luque de la Rosa
- Alejandro Vargas Serrano
- José Jesús Sánchez Amate
Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022
- ORCID
- Dialnet
Aprendizaje y formación experiencial
Libro
- Antonio Luque de la Rosa
- Carlos Hervás-Gómez
- Luis López Catalán
- Magdalena Ramos Navas-Parejo
2022
- ORCID
- Dialnet
La educación y el Covid-19: una nueva perspectiva de las tecnologías de la información y comunicación
Capítulo de libro
- José Jesús Sánchez Amate
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Alejandro Vargas Serrano
Educar para transformar - 2022
- ORCID
- Dialnet
La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar
Capítulo de libro
- Celia Gallardo Herrerías
- José Jesús Sánchez Amate
- Alejandro Vargas Serrano
- Antonio Luque de la Rosa
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022
- ORCID
- Dialnet
Confluencia entre las capacidades atencionales y el rendimiento académico de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
- Herreŕıas, Celia Gallardo
- Serrano, Alejandro Vargas
- Amate, José Jesús Sánchez
- de la Rosa, Antonio Luque
Estrategias educativas y formación práctica - 2023
- ORCID
- Dialnet
Este autor no tiene patentes.
Índice h
Scopus: 13
Web of Science: 14
Índice i10
Scopus: 17
Web of Science: 18
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Importe de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Importe de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Importe de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Importe de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador