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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Voices of Disability at the University of Almeria

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Carrillo Arenas, Rosa

Revista de Educacion Inclusiva - 2013

  • ORCID

Voces de la discapacidad.

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rosa Carrillo Arenas

Revista de Educación Inclusiva - 2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Parents of Non-University Education Students

  • José A. Fernández-Archilla
  • José M. Aguilar-Parra
  • Joaquín F. Álvarez-Hernández
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Gerardo Echeita
  • Rubén Trigueros

International Journal of Environmental Research and Public Health - 6/05/2020

10.3390/ijerph17093216

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2022)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers’ Professionalization

  • Inmaculada García-Martínez
  • José María Fernández-Batanero
  • David Cobos Sanchiz
  • Antonio Luque de la Rosa

Sustainability - 5/12/2019

10.3390/su11246917

Número de citas: 28 (Web of Science) 14 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,509 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,581 (2019)
  • SNIP: 1,165 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,798
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
  • Categorías SJR: Energy Engineering and Power Technology (Q2); Environmental Science (miscellaneous) (Q2); Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)

The use of digital escape rooms in nursing education

  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Manzano-León A.
  • Fernández-Jiménez C.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Cangas A.J.
  • Luque de la Rosa A.

BMC Medical Education - 1/12/2022

10.1186/s12909-022-03879-6

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,9
  • Categorías JCR: EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

The teacher of hearing and language: an analysis of their itinerant model

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José J. Carrión

EJIHPE - 2011

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

The teacher of audition and language: education, experience and access

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 2013

10.6018/reifop.16.2.181141

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools

  • Chiofalo, Tommasa Agnese
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • Luque de La Rosa, Antonio
  • Carrión Martínez, José Juan

28/11/2019

The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools

  • Chiofalo T.
  • Del Mar Fernández-Martínez M.
  • La Rosa A.
  • Carrión-Martínez J.

Education Sciences - 1/12/2019

10.3390/educsci9040283

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3); Public Administration (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)

The perception of social work students on the teaching of specific competencies

  • Carrion Martinez, Jose Juan
  • Fernandez Martinez, Maria del Mar
  • Hernandez Garre, Carmen Maria
  • Luque de la Rosa, Antonio

International Journal of Educational Research and Innovation - 2018

Guías de atención educativa para estudiantes con discapacidad

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rosa Carrillo Arenas

2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Fortalezas y debilidades del enfoque de competencias para la atención educativa a la diversidad

  • José Juan Carrión Martínez
  • Carmen María Hernández Garre
  • Antonio Luque de la Rosa

Investigación en el ámbito escolar - 2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación del profesorado y educación especial: demandas y tendencias en los albores del siglo XXI

  • Antonio Luque de la Rosa

Atención a la diversidad - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería. Study on the implementation and teaching of transversal competences in undergraduate degrees at the University of Almería

  • María José Albarrán Villalba
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas:
  • Dialnet

Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería.

  • Albarrán Villalba, María José

2018

  • ORCID

Estudio de actuaciones desarrolladas en la atención a la diversidad en tiempos de Covid

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Alejandro Vargas Serrano
  • José Jesús Sánchez Amate

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estructura organizacional en las instituciones de educación superior en Ecuador: percepciones sobre la comunicación, capacitación y mejora para el cambio

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Carmen María Hernández Garre

Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación - 2019

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias y medidas de respuesta educativa frente al TDAH en las enseñanzas artísticas de música

  • Alejandro Vargas Serrano
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María Belén Morales Cevallos

Innovación y transferencias de conocimientos - 2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias para afrontar el bullying (acoso escolar)

  • Antonio Luque de la Rosa

Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar - 2007

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Estrategias de intervención ante el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Jesús Sánchez Amate
  • Eloy López Meneses

2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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