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Luque De La Rosa, Antonio Autor

Voices of Disability at the University of Almeria

  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Carrillo Arenas, Rosa

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 3/2013

Número de citas: 1 (Web of Science)

Voces de la discapacidad.

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rosa Carrillo Arenas

Revista de Educación Inclusiva - 2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
Open Access

Valor predictivo de la autoeficacia con las estrategias de aprendizaje en educación superior en dos modalidades, presencial y a distancia. Un análisis comparativo

  • Gavín-Chocano Ó.
  • Luque de la Rosa A.
  • García-Martínez I.

RED: revista de educación a distancia - 30/7/2025

10.6018/red.635221

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • CiteScore: 4,1 (2025)
  • SJR: 0,462 (2025)
  • SNIP: 0,922 (2025)
Open Access

Valor predictivo de la autoeficacia con las estrategias de aprendizaje en educación superior en dos modalidades, presencial y a distancia. Un análisis comparativo

  • Gavín Chocano, Óscar
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • García Martínez, Inmaculada

1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19687

Open Access

Validation of the Index for Inclusion Questionnaire for Parents of Non-University Education Students

  • José A. Fernández-Archilla
  • José M. Aguilar-Parra
  • Joaquín F. Álvarez-Hernández
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Gerardo Echeita
  • Rubén Trigueros

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 6/5/2020

10.3390/ijerph17093216

Número de citas: 4 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2020)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,096 (2020)
  • CiteScore: 9,8 (2025)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,323 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

Utilización didáctica de las TIC en estudiantes italianos de educación secundaria: rendimiento escolar y brecha entre los docentes y los estudiantes

  • Antonio Luque de la Rosa
  • Sean Bonaffini
  • Caterina Zirilli
  • María del Mar Fernández Martínez

Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos - 2019

Uso de la realidad aumentada en la educación del alumnado con Trastorno del Espectro Autista

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • M.ª Mar García Martín
  • Almudena Gil Hernández

Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios - 2021

Uso de estrategias educativas y su incidencia en la formación de estudiantes universitarios

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Alejandro Vargas Serrano
  • José Jesús Sánchez Amate

Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual - 2023

Open Access

Using Mobile Devices for Improving Learning Outcomes and Teachers' Professionalization

  • Inmaculada García-Martínez
  • José María Fernández-Batanero
  • David Cobos Sanchiz
  • Antonio Luque de la Rosa

SUSTAINABILITY - 2/12/2019

10.3390/su11246917

Número de citas: 40 (Web of Science) 64 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 2,576 (2019)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,316 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,581 (2019)
  • SNIP: 1,165 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,798
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
  • Categorías SJR: Energy Engineering and Power Technology (Q2); Environmental Science (miscellaneous) (Q2); Geography, Planning and Development (Q2); Management, Monitoring, Policy and Law (Q2); Renewable Energy, Sustainability and the Environment (Q2)

Un proyecto para el empoderamiento en competencias transversales de los estudiantes desfavorecidos en la educación superior

  • José Juan Carrión Martínez
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Marlene Araya Cuello
  • Antonio Luque de la Rosa

Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales - 2019

The Use of Technologies for Supporting Diversity Capítulo de libro

  • Hernández Garre C.M.
  • Del Mar Fernández Martínez M.
  • Carrión Martínez J.J.
  • Luque de la Rosa A.

Innovation and ICT in Education the Diversity of the 21st Century Classroom - 1/1/2021

Número de citas: 0 (Scopus)

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS Libro

  • Carmen Gloria Burgos-Videla
  • César Bernal Bravo
  • Eloy López Meneses
  • Antonio Luque de la Rosa

2021

Prólogo Capítulo de libro

  • Hervás-Gómez , Carlos
  • Calvo Echevarri, Maria de los Ángeles
  • Corujo Vélez, Carmen
  • Luque de la Rosa, Antonio

Innovación sin fronteras - 2023

  • ORCID

Perspectivas innovadoras y aprendizaje activo Libro

  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Antonio Martínez Domingo
  • Pedro César Mellado Moreno
  • Noelia Pelicano Piris

2025

Open Access

La Sociedad y la Educación Musical Del colegio a la formación específica de los conservatorios Libro

  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Fernández Martínez, María Del Mar
  • López Meneses, Eloy

Dykinson - 2/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19729

La influencia del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el rendimiento escolar Capítulo de libro

  • Gallardo Herrerías, Celia
  • Sánchez Amate, José Jesús
  • Vargas Serrano, Alejandro
  • Luque de la Rosa, Antonio

Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023

  • ORCID
Open Access

Investigación sobre la Atención Educativa y Comorbilidad en el Trastorno del Espectro Autista Libro

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.

Dykinson S.L. - 1/09/2025

http://hdl.handle.net/10835/19695

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa Libro

  • Carlos Hervás-Gómez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ángela Martín-Gutiérrez
  • Verónica Sevillano Monje

2022

Innovar desde la experiencia: ecosistemas educativos en transformación Libro

  • Antonio Luque de la Rosa
  • María Dolores Pérez
  • Amelia Rosa Granda Piñán
  • José Jesús Sánchez Amate

2025

Innovación y aprendizajes flexibles en entornos formativos universitarios Libro

  • Carmen Gloria Burgos-Videla
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Francisco Ignacio Revuelta Domínguez

2021

Número de citas: 1 (Dialnet)

Modern Foreign Languages in UK Secondary Schools: Exploring L2 Student Motivation in the East Riding of Yorkshire Autor/a

  • Donatella Verachi
  • José Juan Carrión Martínez
  • María Soledad Cruz Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2020

  • Dialnet
  • ORCID

Las prácticas curriculares en las carreras de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la USCG: carrera de pedagogía Autor/a

  • Sandra Elizabeth Albán Morales
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2019

  • Dialnet
  • ORCID

La relación entre la inmigración y el malestar en las relaciones sociales de los alumnos Autor/a

  • Noemi Maggio
  • María del Carmen Pérez-Fuentes
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

  • Dialnet
  • ORCID

La evaluación del aprendizaje: concepciones y prácticas en la carrera ingeniería en sistemas computacionales de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Autor/a

  • Adela Zurita Fabre
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2017

  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

La enseñanza de las lenguas extranjeras en las escuelas secundarias del Reino Unido: Exploración de la motivación de los estudiantes L2 en el East Riding de Yorkshire Director/a

  • Carrión Martínez, José Juan
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Cruz Martínez, María Soledad
  • Verachi, Donatella

19/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10896

Influencia de los procesos de cambio propuestos por el Ministerio de Educación del Ecuador en el clima organizacional de los centros escolares: la situación en el cantón Guayaquil Autor/a

  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2016

  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Estudio sobre las competencias del trabajador social en el ámbito educativo y elaboración de un catálogo competencial Director/a

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez

16/10/2023

http://hdl.handle.net/10835/14632

Estudio sobre la implantación y enseñanza de las competencias transversales en las titulaciones de grado en la Universidad de Almería. Autor/a

  • María José Albarrán Villalba
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

  • Dialnet
  • ORCID

El sistema de acceso y admisión de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Autor/a

  • Vilma Noemí St Omer Navarro
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

El aprendizaje colaborativo en carreras de ingeniería en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG). Autor/a

  • Martha María Sánchez del Campo Lafita
  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa

2018

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

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Departamento: Educación

Correo electrónico: aluque@ual.es

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