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Martínez Chico, María Autor

Cloud classification in a mediterranean location using radiation data and sky images

  • Martínez-Chico M.
  • Batlles F.
  • Bosch J.

ENERGY - 1/7/2011

10.1016/j.energy.2011.04.043

Número de citas: 71 (Web of Science) 72 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2011)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,487 (2011)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,868 (2011)
  • CiteScore: 15,3 (2023)
  • SJR: 1,566 (2011)
  • SNIP: 2,015 (2011)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,858
  • Categorías JCR: ENERGY & FUELS
  • Categorías SJR: Building and Construction (Q1); Civil and Structural Engineering (Q1); Electrical and Electronic Engineering (Q1); Energy (miscellaneous) (Q1); Industrial and Manufacturing Engineering (Q1); Mechanical Engineering (Q1); Pollution (Q1)

Cómo trabajar en el aula los criterios para aceptar o rechazar modelos científicos

  • Jiménez Liso, María Rut
  • López-Gay, Rafael
  • Martínez Chico, María

Alambique - 2012

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

PROPUESTA DE FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS FUNDAMENTADA EN LAENSEÑANZA POR INDAGACIÓN CENTRADA EN EL MODELO DE SOL-TIERRA

  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • María Rut Jiménez Liso

Enseñanza de las Ciencias - 2013

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,103 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,23
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • Dialnet
  • ORCID

Demandas de maestros en activo y materiales curriculares para la enseñanza de las ciencias

  • Martínez Chico, María
  • López-Gay, Rafael
  • Jiménez Liso, María Rut
  • Acher, Andrés

Investigación en la escuela - 2013

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • Chico M.

Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2014

10.5565/rev/ensciencias.1393

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,289 (2014)
  • SNIP: 0,787 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Open Access

Model-based inquiry for pre-service primary teacher training: science teacher educators' interviews analysis

  • Martínez Chico, María
  • Jiménez Liso, María Rut
  • López-Gay, Rafael

ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 1/11/2014

10.5565/rev/ensciencias.1376

Número de citas: 13 (Web of Science) 2 (Scopus) 11 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q4 (2014)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,85 (2014)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,289 (2014)
  • SNIP: 0,787 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)

Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • Chico, M.M.

Ensenanza de las Ciencias - 2014

10.5565/rev/ensciencias.1393

  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Perquè hi hagi ombra, hi ha d'haver foscor: llums i ombres de la indagació escolar en ciències

  • Jiménez Liso, María Rut
  • Martínez Chico, María
  • López-Gay, Rafael

Guix - 2014

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Pero para que haya sombra tiene que haber oscuridad: luces y sombras de la indagación escolar en ciencias

  • Jiménez Liso, María Rut
  • Martínez Chico, María
  • López-Gay, Rafael

Aula de innovación educativa - 2014

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Is it possible to design a Preservice Primary School teacher training program to teach Science by Model-based Inquiry? Framework, requirements and application

  • Martínez Chico, María
  • López-Gay, Rafael
  • Jiménez Liso, María Rut

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES - 2014

10.7203/dces.28.3153

Número de citas: 10 (Web of Science) 8 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,755 (2014)

La flotación de los objetos. Una oportunidad para promover el cambio didáctico entre futuros docentes

  • María Martínez Chico
  • R. López Gay

XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

Diseño de un cuestionario para evaluar una propuesta de formación inicial de maestros.

  • María Martínez Chico
  • R. López Gay
  • María Rut Jiménez Liso

XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Formación inicial de maestros/as para la enseñanza de las ciencias: opiniones de docentes en activo y de expertos en didáctica de las ciencias

  • Martínez Chico, María

Enseñanza de las ciencias - 2012

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,238 (null)
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
  • Dialnet
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Formación inicial de maestros/as para la enseñanza de las ciencias. Opiniones de docentesen activo y de expertos en Didáctica de las Ciencias.

  • María Martínez Chico

XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012

Número de citas:
  • Dialnet

Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

2013

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet
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¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
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Evaluación de la formación inicial de maestros para enseñar ciencias por indagación: entrevistas a estudiantes

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso

Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias - 2015

Número de citas:
  • Dialnet
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Evaluación de un cuestionario abierto deautorregulación de las emociones en Didácticade las Ciencias Experimentales

  • M Romero Gutiérrez
  • María Martínez Chico
  • R. López Gay
  • María Rut Jiménez Liso

27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz - 2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Evaluación del máster interuniversitario de educación ambiental desde las perspectivas de estudiantes y profesores: análisis dafo y de las actividades del módulo común.

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico

2017

Número de citas:
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Prácticas científicas organizadas en indagación sobre flotación para la formación inicial de docentes

  • María Martínez Chico
  • Rafael López Gay
  • María Rut Jiménez Liso
  • Estela Giménez

Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales: iluminando el cambio educativo - 2018

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL MÁSTER INTERUNIVERSITARIO DE EDUCADOR/A AMBIENTAL EN UN ANÁLISIS DAFO CONJUNTO?

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico

26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 12/09/2014

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Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020

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Este autor no tiene patentes.

Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021

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Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • Carmen Belén Rodríguez Salinas
  • Juan Carlos Sorroche Sierra

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021

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Departamento: Educación

Correo electrónico: mmartinez@ual.es

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