Rodorigo, Monia Autor

Transitar la cultura, transitar la escuela: el cambio de primaria a secundaria de Tarek, un niño marroqúı en una escuela calé.

  • ORCID
Open Access

Entre lo curricular y lo personal: la importancia de las transiciones educativas en la vida del alumnado inmigrante para una educación inclusiva real

  • Fernández Larragueta, Susana
  • Rodorigo, Monia
  • Lazaro, Marie-Noëlle

30/01/2025

http://hdl.handle.net/10835/18399

Open Access

La Mediación intercultural como herramienta de inclusión: análisis de una experiencia escola

  • Rodorigo, Monia
  • Fernández Larragueta, Susana
  • Fernández Sierra, Juan

30/01/2025

http://hdl.handle.net/10835/18396

Open Access

To Make Known in Order to Recognize: Schools as Vehicles for Constructing Identity for the Maya Peoples

  • Monia Rodorigo
  • Javier González-Martín
  • Susana Fernández-Larragueta

EDUCATION SCIENCES - 1/7/2023

10.3390/educsci13070743

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
Open Access

Akram between present and future. Academic success and socio-educational expectations

  • Rodorigo M.

Human Review International Humanities Review Revista Internacional De Humanidades - 1/1/2022

10.37467/revhuman.v11.4010

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
Open Access

Immigrant students' school transitions for a truly inclusive education: Between the personal and the academic

  • Fernández-Larragueta S.
  • Rodorigo M.
  • Lázaro M.N.

EDUCAR - 1/5/2021

10.5565/rev/educar.1237

Número de citas: 2 (Web of Science) 4 (Scopus) 1 (Dialnet)
Open Access

THE SOCIAL EDUCATION IN POSMODERN AND INSTITUTIONALIZED EDUCATIONAL CENTERS

  • Monia Rodorigo
  • Tamara Aguirre Martín

CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION - 2020

10.18172/con.3646

Número de citas: 4 (Web of Science) 5 (Dialnet)
Open Access

Intercultural mediation as a tool for inclusion: analysis of a school experience

  • Monia Rodorigo
  • Susana Fernández Larragueta
  • Juan Fernández Sierra

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 1/1/2019

10.5209/rced.58885

Número de citas: 7 (Web of Science) 9 (Scopus) 7 (Dialnet)

El educador y la educadora social en un mundo en cambio: repensando la formación inicial

  • Monia Rodorigo
  • José Antonio Lozano Alías

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica - 2018

10.14201/et2018362105121

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Social and educational expectations of immigrant female students: listening to their voices

  • Susana Fernández Larragueta
  • Juan Fernández Sierra
  • Monia Rodorigo

RIE-REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA - 7/07/2017

10.6018/rie.35.2.257591

Número de citas: 7 (Web of Science) 14 (Scopus) 14 (Dialnet)

Repensar los periodos de prácticas en el grado de educación social: la importancia de la “memoria” Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre - 2019

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Cruzando miradas sobre la formación inicial: El Grado de Educación Social de la Universidad de Almería como espacio de la reflexión para la mejora Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo
  • José Antonio Lozano Alías

El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa - 2019

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La reflexión crítica como elemento de construcción de la identidad profesional: Replantado los periodos de prácticas en ámbito socioeducativo Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Las píldoras de conocimiento como herramienta para el aprendizaje: Análisis de la aceptación del alumnado universitario Capítulo de libro

  • Raquel Antolín López
  • Monia Rodorigo
  • Nieves García de Frutos

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La reflexión crítica como elemento de constricción de la Identidad Profesional: Replantando los periodos de prácticas en ámbito socioeducativo. Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Contenidos docentes de Vanguardia Libro

  • Rocío Chao-Fernández
  • Ana Amaro Agudo
  • Monia Rodorigo

2018

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Repensando la teoría del empowerment como paradigma de la acción educativa postmoderna Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

Los contenidos de humanidades como lectura multidisciplinar - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

La teoría del empowerment como paradigma de la acción socioeducativa Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

De lo probablemente medible a la posibilidad de una mejora real:: Los educadores sociales como garantes de la calidad socioeducativa Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

La universidad y nuevos horizontes del conocimiento - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

¿Se puede medir la calidad en la práctica socioeducativa?: reflexionando acerca de las acreditaciones de calidad Capítulo de libro

  • Monia Rodorigo

CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2017

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Mediación y colaboración interprofesional para la educación intercultural. Estudio de caso

  • Monia Rodorigo
  • Juan Fernández Sierra
  • Susana Fernández Larragueta

2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

La mediación intercultural: planteamientos, modelos y ámbitos de actuación. The intercultural mediation: statements, models and scopes of action.

  • ORCID
Open Access

Teaching in our Society: Primary Teachers and Intercultural Competencies

  • Dusi, Paola
  • Rodorigo, Monia
  • Aristo, Pietro Andus
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.045

Número de citas: 6 (Web of Science)
Open Access

What Intercultural Competencies do Italian Primary Teachers Need?

  • Dusi, Paola
  • Rodorigo, Monia
  • Aristo, Pietro Andus

FUTURE ACADEMY MULTIDISCIPLINARY CONFERENCE ICEEPSY & CPSYC & ICPSIRS & BE-CI - 2016

10.1016/j.sbspro.2016.02.051

Número de citas: 0 (Web of Science)
Open Access

Marga, an intercultural mediator in a secondary education institute of Almeria

  • Fernandez Larragueta, Susana
  • Rodorigo, Monia
  • Fernandez Sierra, Juan

5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 21/02/2014

10.1016/j.sbspro.2014.01.320

Número de citas: 1 (Web of Science)
Open Access

Study of the coordination and effectiveness of the inter-professional consulting systems for immigrants' educational inclusion in Andalusian Schools

  • Fernandez Larragueta, Susana
  • Rodorigo, Monia

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012

10.1016/j.sbspro.2012.05.536

Número de citas: 2 (Web of Science)

Suoril

Publish and Education - 14/01/2013

  • ORCID

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