Rodríguez Muñoz, Francisco José Autor
Variations of the specialized vocabulary in out-of-court conflict resolution contexts in Spanish
- Muñoz F.
- Rodrigo S.
Cadernos De Linguagem E Sociedade - 1/1/2014
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 0,1 (2024)
- SJR: 0,1 (2014)
- SNIP: 0,107 (2014)
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q4); Linguistics and Language (Q4); Sociology and Political Science (Q4)
Variaciones taxonómicas de la oración subordinada en la enseñanza de la sintaxis española
Linguagem & Ensino - 2012
- ORCID
Variaciones del léxico de especialidad en contextos extrajudiciales de resolución de conflictos en español
Cadernos de Linguagem e Sociedade (Papers on Language and Society) - 2014
- ORCID
Van Dijk, Teun A. (coord.). Racismo y discurso en América Latina. Barcelona: Gedisa, 2007. 423 págs. ISBN: 978-84-9784-179-5
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Discurso & Sociedad - 27/12/2007
- Dialnet
- ORCID
The teaching/learning process in the syllabic awareness of hispanophone university students about hiatuses
- Ridao Rodrigo, Susana
- Rodriguez Munoz, Francisco Jose
ENTREPALAVRAS - 05/2019
The syntagmatic projection of relative clauses in Spanish
- Francisco Rodríguez Muñoz
- Universidad de Almería
Onomazein - 1/1/2013
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,07 (2013)
- CiteScore: 0,6 (2024)
- SJR: 0,161 (2013)
- SNIP: 0,381 (2013)
- Impacto JCR a 5 años: 0,119
- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q2); Linguistics and Language (Q2)
- ORCID
- Scopus
- Dialnet
The remark-response and compliment-response sequences: typology and examples
- Nikleva, Dimitrinka
- Rodriguez-Munoz, Francisco J.
MODERNA SPRAK - 2017
- Cuartil JCR: Q3 (2017)
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3)
The pragmatic awareness of adults with Asperger syndrome
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Revista De Logopedia Foniatria Y Audiologia - 1/1/2012
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1 (2024)
- SJR: 0,176 (2012)
- SNIP: 0,198 (2012)
- Categorías SJR: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q4)
- ORCID
- Dialnet
- Scopus
The pedagogical potential of speech-language therapy materials for the teaching of idiomatic expressions in a foreign language
- Francisco J. Rodríguez-Muñoz
APPLIED LINGUISTICS REVIEW - 29/1/2024
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 2,6 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,354 (2024)
- CiteScore: 5,7 (2024)
- SJR: 1,188 (2024)
- SNIP: 1,664 (2024)
- Impacto JCR a 5 años: 3,3
- Categorías JCR: LANGUAGE & LINGUISTICS
THE PAUSATIVE PATTERN OF SPEAKERS WITH AND WITHOUT HIGH-FUNCTIONING AUTISM SPECTRUM DISORDER FROM LONG SILENCES
- Rodríguez-Muñoz, F.J.
PRAGMATICS - 1/6/2015
- Cuartil JCR: Q3 (2015)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 0,393 (2022)
- CiteScore: 2,2 (2024)
- SJR: 0,338 (2015)
- SNIP: 0,389 (2015)
- Impacto JCR a 5 años: 0,46
- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Categorías SJR: Philosophy (Q1); Language and Linguistics (Q2); Linguistics and Language (Q2)
- ORCID
- Scopus
- Web of Science
Incidencia de la enseñanza de la morfología en la comprensión léxica: Investigación metacognitiva
Capítulo de libro
- Rosa Ana Martín Vegas
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Adquisición de la morfología - 2023
- Dialnet
Guía para las pruebas de acceso a la universidad (PAU): selectividad mayores de 25 y 45 años
Libro
- Susana Ridao Rodrigo
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
2012
- Dialnet
Evaluación pragmática de niños con síndrome de Asperger
Libro
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
2013
- Dialnet
Estado de la cuestión y aproximación discursivo-comunicativa al sindrome de Asperger
Capítulo de libro
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Lenguaje, comunicación y salud - 2011
- Dialnet
Español escrito de bolsillo: breve manual de ortografía y redacción
Libro
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Susana Ridao Rodrigo
2016
- Dialnet
El valor pragmático del léxico en la base del desarrollo atípico de las habilidades comunicativas en el síndrome de Asperger
Libro
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
La enseñanza del léxico - 10/01/2025
http://hdl.handle.net/10835/17854
- OAI-PMH
- Dialnet
El desarrollo conversacional de los aprendices no nativos de español: planteamientos teóricos, metodológicos y didácticos para el profesorado de ELE y EL2
Capítulo de libro
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera - 2018
- Dialnet
Diseño y análisis del cuestionari "Conocimiento, uso y aceptación de recursos educativos TIC en clase de literatura" aplicado a profesores de educación secundaria
Capítulo de libro
- María del Mar Ruiz Domínguez
- Francisco José Rodríguez Muñoz
La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital - 2021
- Dialnet
Diseño de un curso sobre habilidades comunicativas en plataformas de enseñanza virtual
Capítulo de libro
- Susana Ridao Rodrigo
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Samantha Requena Romero
VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos - 2010
- Dialnet
De la lingüística clínica a la lingüística educativa. Una propuesta de investigación basada en corpus para el diseño de estrategias de intervención en el aula: el síndrome de Asperger o trastorno del espectro autista grado 1 como ejemplo
Libro
- Rodríguez Muñoz, Francisco José
16/01/2025
More about dyslexia and literacy skills
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Proceedings of The 4th Global Virtual Conference - 05/2016
- ORCID
La oposición art́istica desde México al régimen franquista
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Congreso dos décadas de cultura art́istica en el franquismo (1936-1956) - 2000
- ORCID
- Dialnet
La mediación y la formación del mediador:?` dos caras de una misma moneda?
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Dimitrinka G. Níkleva
Mediación, arbitraje y resolución extrajudicial de conflictos en el siglo XXI - 2010
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Índice h
Scopus: 5
Web of Science: 3
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 0
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo EDU2015-69924-RDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Importe de financiación: 35.090,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo FFI2008-03937Desde: 1 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2011Importe de financiación: 24.200,00 EURRol: Investigador