Rodríguez Muñoz, Francisco José Autor
Terminology in diachrony: The lexico-semantic fields of conflict and trial | La terminología en diacronía: los campos léxico- semánticos de conflicto y juicio
- Rodríguez Muñoz F.
- Ridao Rodrigo S.
Revista de Llengua i Dret - 1/12/2012
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,4 (2020)
- SJR: 0,123 (2012)
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3); Law (Q4)
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The pragmatic awareness of adults with Asperger syndrome | La conciencia pragmática de adultos con síndrome de Asperger
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia - 1/1/2012
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,6 (2020)
- SJR: 0,176 (2012)
- SNIP: 0,201 (2012)
- Categorías SJR: LPN and LVN (Q3); Speech and Hearing (Q4)
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La enseñanza de la competencia sociolingüística en el último curso de educación primaria: análisis de materiales
Revista Educação e Linguagens - 2016
- ORCID
Análisis discursivo del ciberconsejo en elgénero foro virtual de discusión/consulta médica no especializada
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 1/1/2015
- Cuartil JCR: Q4 (2015)
- Cuartil SJR: Q3
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- SJR: 0,12 (2015)
- SNIP: 0,441 (2015)
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- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3); E-learning (Q4)
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NEUTRALIZATION, REMODELLING OR SUBJECTIVIZATION? REGARDING THE COMBINATION "MUY plus DIMINUTIVE ADJECTIVE" IN SPANISH
- Rodriguez-Munoz, Francisco-J.
Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 2012
- Cuartil JCR: Q4 (2012)
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,033 (2012)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,113 (2012)
- Impacto JCR a 5 años: 0,186
- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3); E-learning (Q4)
¿Neutralización, remodalización o subjetivización? A propósito de la combinación “muy + adjetivo diminutivo” en español
- Rodriguez-Munoz, F.-J.
Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 1/1/2012
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,033 (2012)
- CiteScore: 0,3 (2020)
- SJR: 0,106 (2012)
- SNIP: 0,015 (2012)
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- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3); E-learning (Q4)
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¿Neutralización, remodalización o subjetivización? A propósito de la combinación 'muy + adjetivo diminutivo' en español
- Rodríguez Muñoz, Francisco J.
Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 2012
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,033 (2012)
- Impacto JCR a 5 años: 0,186
- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3); E-learning (Q4)
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Aulas temporales de adaptación lingüística: Una incógnita sin despejar para los futuros maestros de educación primaria
Revista Fuentes - 2016
- ORCID
Temporary Language Adaptation Classrooms: One of the Great Unknowns for Future Primary School teachers
- Rodriguez Munoz, Francisco J.
- Madrid Navarro, Victor M.
REVISTA FUENTES - 12/2016
10.12795/revistafuentes.2016.18.2.03 Ver en origen
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,238 (2016)
Representación socio-discursiva de los actores implicados en el ataque a una joven ecuatoriana en un tren de cercanías de Barcelona: Estudio de caso
- Rodríguez Muñoz, Francisco J.
- Williams Camus, Julia T.
Revista Signos. Estudios de Lingüística - 2011
10.4067/s0718-09342011000300005
- Factor Impacto JCR: 0,018 (2011)
- Impacto JCR a 5 años: 0,105
- Categorías JCR: LINGUISTICS
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Guía para las pruebas de acceso a la universidad (PAU): selectividad mayores de 25 y 45 años
- Susana Ridao Rodrigo
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
2012
- Dialnet
La nueva sociedad anónima pública Encarnación García Ruiz
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
2006
Español escrito de bolsillo: breve manual de ortografía y redacción
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Susana Ridao Rodrigo
2016
- Dialnet
Evaluación pragmática de niños con síndrome de Asperger
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
2013
- Dialnet
¿Qué vocabulario enseñar?: el léxico disponible en estudiantes de enseñanza media de Almería
- Isabel Ofelia Muñoz Hernández
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
2010
- Dialnet
Los déficits pragmáticos en el discurso oral de niños con síndrome de asperger
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Javier Fornieles Alcaraz
- Antonio Miguel Bañón Hernández
2012
- Dialnet
Incidencia de la enseñanza de la morfología en la comprensión léxica: Investigación metacognitiva
- Rosa Ana Martín Vegas
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Adquisición de la morfología - 2023
- Dialnet
Una ventana abierta al mundo. Intercambios interculturales en línea entre futuros docentes de español: Esbozo de una propuesta formativa
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Aprendizaje de español como segunda lengua en entornos educativos multilingües - 2021
- Dialnet
Communicative behavior of speakers with asperger syndrome from the quick protocol for pragmatic assessment (QPPA)
- Rodriguez Muñoz, F.J.
Asperger Syndrome: Risk Factors, Cognitive-Behavioral Characteristics and Management Strategies - 1/1/2015
- ORCID
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La oposición art́istica desde México al régimen franquista
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Congreso dos décadas de cultura art́istica en el franquismo (1936-1956) - 2000
- ORCID
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La lingǘıstica cognitiva y el funcionalismo
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
Lingǘıstica cognitiva - 2012
- ORCID
- Dialnet
La mediación y la formación del mediador:?` dos caras de una misma moneda?
- Francisco J. Rodríguez Muñoz
- Dimitrinka G. Níkleva
Mediación, arbitraje y resolución extrajudicial de conflictos en el siglo XXI - 2010
- ORCID
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2015-69924-RDesde: 1 de enero de 2016Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 35.090,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo FFI2008-03937Desde: 1 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 24.200,00 EURRol: Investigador