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Sánchez Fernández, Raquel Autor

An attempt to clarify what deserves to remain dark: A long look back

  • Jorge Tarifa-Fernández
  • Eva Carmona-Moreno
  • Raquel Sánchez-Fernández

Tourism and Hospitality Research - 22/06/2022

10.1177/14673584221110358

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,5 (2022)
  • CiteScore: 6,7 (2022)
  • SJR: 0,795 (2022)
  • SNIP: 1,102 (2022)

Delimitación conceptual y modelización del valor para el consumidor

  • Raquel Sánchez Fernández
  • María Angeles Iniesta Bonillo

2005

Número de citas:
  • Dialnet

Análisis de la imagen y la afinidad en el consumo de productos extranjeros: Una aproximación empírica desde el sector hortofrutícola español

  • M. Mar Serrano Arcos
  • Raquel Sánchez Fernández
  • Juan Carlos Pérez Mesa

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Gestión de la relación con los clientes: una visión aplicada

  • David Jiménez Castillo
  • Raquel Sánchez Fernández

2021

Número de citas:
  • Dialnet

Manual de gestión de la relación con los clientes

  • Raquel Sánchez Fernández
  • David Jiménez Castillo

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación docente en las experiencias piloto: El caso de “economía española en la licenciatura en investigación y técnicas de mercado

  • José Angel Aznar Sánchez
  • María Angeles Iniesta Bonillo
  • Raquel Sánchez Fernández

1.ª Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba - 2009

Número de citas:
  • Dialnet

Uso de materiales didácticos en soporte informático en la licenciatura en ITM

  • María Angeles Iniesta Bonillo
  • Raquel Sánchez Fernández
  • José Angel Aznar Sánchez
  • María Loreto Cantón Rodríguez

1.ª Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba - 2009

Número de citas:
  • Dialnet

La formación de profesionales del marketing a través de la innovación docente

  • Raquel Sánchez Fernández
  • María Angeles Iniesta Bonillo
  • José Angel Aznar Sánchez

1.ª Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria: 2 y 3 de diciembre de 2009, Córdoba - 2009

Número de citas:
  • Dialnet

The impact of combining video podcasting and lectures on students’ assimilation of additional knowledge: An empirical examination

  • Jiménez-Castillo D.
  • Fernández R.

E-Learning 2.0 Technologies and Web Applications in Higher Education - 21/9/2014

10.4018/978-1-4666-4876-0

Número de citas: 2 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,126 (2014)

Marketing y Protocolo: Comportamiento del Consumidor y Turista

El Turismo en el Mediterráneo Occidental - 2014

  • ORCID

Análisis de la promoción turística institucional española en los principales mercados emisores

  • María Belén Marín Carrillo
  • Raquel Sánchez Fernández
  • Gema María Marín Carrillo

Empresa y nueva economía: libro de resúmenes de trabajos presentados a las XI Jornadas Hispano Lusas de Gestión Científica - 2001

Número de citas:
  • Dialnet

STUDENTS AS TEACHERS: EXPLORING MASTER'S STUDENTS CAPABILITIES ON INDUCTIVE KNOWLEDGE ON CONSUMER BEHAVIOUR

  • Gallarza, Martina G.
  • Sanchez-Fernandez, Raquel
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

International Conference of Education, Research and Innovation - 2018

10.21125/iceri.2018.1634

CROSS FERTILIZATION BETWEEN PSYCHOLOGY AND MARKETING: INSIGHTS ON CONSUMER VALUE MEASURES THROUGH AN IN-CLASS EXERCISE WITH MASTER STUDENTS

  • Gallarza, M. G.
  • Sanchez-Fernandez, R.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

International Conference of Education, Research and Innovation - 2019

10.21125/iceri.2019.1293

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,975 (2019)

MOVING TO FLIPPED LEARNING: A DYNAMIC FRAMEWORK TO GUIDE INSTRUCTORS' MIGRATION PROCESSES IN HIGHER EDUCATION

  • Jimenez-Castillo, David
  • Estrella-Ramon, Antonia
  • Angeles Iniesta-Bonillo, Ma
  • Sanchez-Fernandez, Raquel
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN - 03/2017

10.21125/edulearn.2017.0799

LIFELONG LEARNING: CONCEPTUALIZATION AND MEASUREMENT IN THE SPANISH CONTEXT

  • Schlesinger, M.
  • Cervera, A.
  • Iniesta, M.
  • Sanchez, R.
  • Chova, LG
  • Belenguer, DM
  • Torres, IC
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International Technology, Education and Development Conference (INTED) - 2010

ARE YOU A LOCAVORE? MAKING MASTER STUDENTS IDENTIFY LOCAVORIM BEHAVIOUR THROUGH IN-DEPTH INTERVIEWS

  • Martina Gallarza
  • Giacomo del Chiappa
  • Raquel Sanchez-Fernandez
  • Mar Serrano-Arcos

11/2021

10.21125/iceri.2021.0997

  • ORCID

STUDENTS’ PERCEIVED VALUE, SATISFACTION AND LOYALTY DURING THE COVID-19 EXPERIENCE: THE MODERATING EFFECTS OF PSYCHOLOGICAL CAPITAL AND MENTAL WORKLOAD

  • Hicham Samma
  • Martina Gallarza
  • Raquel Sánchez-Fernández

11/2020

10.21125/iceri.2020.1013

  • ORCID

HOW STUDENTS’ PERCEIVE VALUE OF THE HIGHER EDUCATION EXPERIENCE DURING THE CORONAVIRUS 19 CRISIS?

  • Martina Gallarza
  • Ana Isabel Rodrigues
  • Raquel Sanchez-Fernandez

07/2020

10.21125/edulearn.2020.2022

  • ORCID

LEARNING TO PERFORM BIBLIOMETRICS: LIBRARIANS TRAINING RESEARCHERS THROUGH RAPID REVIEWS

  • Amelia López-Martínez
  • Martina González-Gallarza
  • Raquel Sánchez-Fernández
  • Manuel Cuadrado-García
  • María Portelli-Giner
  • Candela Gimeno-Estornell

07/2023

10.21125/edulearn.2023.1785

  • ORCID

VALUE CO-CREATION BETWEEN LIBRARIANS AND RESEARCHERS: AN EXAMPLE AROUND THE EXPERIENCE VALUE CONCEPT IN THE ARTS

  • Amelia López-Martínez
  • Martina González-Gallarza
  • Manuel Cuadrado-García
  • Raquel Sánchez-Fernández
  • Candela Gimeno-Estornell
  • María Portelli-Giner

07/2023

10.21125/edulearn.2023.1787

  • ORCID

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