Sánchez Pérez, María Del Mar Autor

Open Access

The impact of EMI on student English writing proficiency in a Spanish undergraduate engineering context

  • María Del Mar Sánchez-Pérez

Studies in Second Language Learning and Teaching - 29/06/2023

10.14746/ssllt.38279

Número de citas: 1 (Web of Science)

What Game of Thrones taught us: Audiovisual Translation as a resource to foster grammatical compentence in the English as a Foreign Language classroom

  • Rivera Trigueros, Irene
  • Sanchez Perez, Maria del Mar

LFE-REVISTA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS - 2022

Lo que Juego de Tronos nos enseñó: la traducción audiovisual como recurso para fomentar la competencia gramatical en el aula de inglés como lengua extranjera

  • Irene Rivera Trigueros
  • María del Mar Sánchez Pérez
  • Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Revista de Lenguas para Fines Específicos - 12/12/2022

10.20420/rlfe.2022.552

Número de citas:

Review of Rubio-Alcalá & Coyle (2021): Developing and evaluating quality bilingual practices in higher education

  • María del Mar Sánchez-Pérez

Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics - 24/10/2022

10.1075/resla.21055.san

Número de citas:
Open Access

TEACHING ENGLISH LANGUAGE AND CULTURE THROUGH PBL AT THE TERTIARY LEVEL

  • Armie, Madalina
  • Cortés De Los Ríos, María Enriqueta
  • Sánchez Pérez, María Del Mar
  • Torres López, Nuria Del Mar

Education and New Developments 2022 - 07/2022

10.36315/2022v2end066

ROAD-MAPPING English medium education in the internationalised university

  • María del Mar Sánchez-Pérez

International Journal of Bilingual Education and Bilingualism - 21/04/2022

10.1080/13670050.2020.1757614

Número de citas:
Open Access

Worldwide Trends in Bilingual Education Research: A Half-Century Overview

  • MARIA DEL MAR SANCHEZ PEREZ
  • Francisco Manzano-Agugliaro

Education Sciences - 13/11/2021

10.3390/educsci11110730

Número de citas: 1 (Web of Science)

Students’ Perceptions of the Use of English in Higher-Education Bilingual Programs

  • Maria Sagrario Salaberri-Ramiro
  • María del Mar Sánchez-Pérez

LACLIL. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning - 14/06/2021

10.5294/laclil.2021.14.2.4

  • ORCID

Predicting content proficiency through disciplinary-literacy variables in English-medium writing

  • María del Mar Sánchez-Pérez

System - 1/04/2021

10.1016/j.system.2021.102463

Número de citas: 6 (Web of Science) 2 (Scopus)

PLANNING CLIL UNITS IN PRIMARY EDUCATION FROM A COGNITIVE PERSPECTIVE

  • María Del Mar Sánchez Pérez
  • María Sagrario Salaberri Ramiro

ODISEA - 30/09/2019

10.25115/odisea.v0i19.1892

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Using PBL to teach english language and culture at the tertiary level

  • Madalina Armie
  • María Enriqueta Cortés de los Ríos
  • Ángeles Jordán Soriano
  • Nuria del Mar Torres López
  • María del Mar Sánchez Pérez

New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems - 12/9/2023

10.4018/978-1-6684-8861-4.ch009

Número de citas:

Gamification as a Teaching Resource for English-Medium Instruction and Multilingual Education at University

  • Maria Del Mar Sanchez Perez
  • Alicia Galera Masegosa

2022

10.4018/978-1-6684-3690-5.ch046

  • ORCID

Gamification as a Teaching Resource for English-Medium Instruction and Multilingual Education at University

  • Maria Del Mar Sanchez Perez
  • Alicia Galera Masegosa

2022

10.4018/978-1-6684-3710-0.ch068

  • ORCID

III Simposio del grupo regional ICLHE España: diferentes perspectivas sobre la sostenibilidad de ICLHE en la educación superior española

  • María del Mar Sánchez Pérez
  • Irene Rivera Trigueros

2022

Número de citas:
  • Dialnet

The role of bilingual programmes when benchmarking internationalisation in higher education institutions: A case study

  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • María del Mar Sánchez Pérez

Investigación e innovación en didáctica de la lengua y la literatura: Homenaje a Daniel Madrid Fernández - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Classcraft as a Resource to Implement Gamification in English-Medium Instruction

  • Irene Rivera-Trigueros
  • Maria del Mar Sánchez-Pérez

2022

10.4018/978-1-6684-3710-0.ch047

  • ORCID

A proposal of indicators for mapping sustainable policies and strategies to implement ICLHE

  • María Sagrario Salaberri Ramiro
  • María del Mar Sánchez Pérez

Different perspectives on sustainable ICLHE in Spanish higher education - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Classcraft as a Resource to Implement Gamification in English-Medium Instruction

  • Irene Rivera-Trigueros
  • Maria del Mar Sánchez-Pérez

Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education - 2020

10.4018/978-1-7998-2318-6.ch017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education

  • María del Mar Sánchez Pérez

Advances in Higher Education and Professional Development - 2020

10.4018/978-1-7998-2318-6

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Job Shadowing as a Training Tool for Lecturers in Higher Education Bilingual Teaching

  • Maria Sagrario Salaberri Ramiro
  • Maria del Mar Sanchez Perez

Teacher Training for English-Medium Instruction in Higher Education - 2020

10.4018/978-1-7998-2318-6.ch013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El uso de las TICs para prácticas de Química en el aula bilingüe de Educación Superior

  • Mazzuca Sobczuk, Tania
  • Ibáñez González, María José
  • Brindley Alias, Celeste
  • Sánchez Pérez, María del Mar
  • Salaberri Ramiro, María Sagrario

XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior : Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica - 2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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