Sánchez Pérez, María Del Mar Autor
Worldwide Trends in Bilingual Education Research: A Half-Century Overview
- MARIA DEL MAR SANCHEZ PEREZ
- Francisco Manzano-Agugliaro
Education Sciences - 13/11/2021
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,453 (2020)
- SNIP: 1,204 (2020)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
What Game of Thrones taught us: Audiovisual Translation as a resource to foster grammatical compentence in the English as a Foreign Language classroom
- Rivera Trigueros, Irene
- Sanchez Perez, Maria del Mar
LFE-REVISTA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS - 2022
- Factor Impacto JCR: 0,1 (2022)
The Use of Text Genres to Improve the Quality of Writing Performance in Clil University Settings
- Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
- Sanchez Perez, Maria del Mar
- Lee, G
2014 4th International Conference on Applied Social Science (Icass 2014), Pt 2 - 2014
- ORCID
- Web of Science
The impact of EMI on student English writing proficiency in a Spanish undergraduate engineering context
- María Del Mar Sánchez-Pérez
Studies in Second Language Learning and Teaching - 29/06/2023
- CiteScore: 4,9 (2022)
- SJR: 1,07 (2022)
- SNIP: 1,975 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The financial language used to communicate the same socio-economic events in english and Spanish press through metaphors and metonymies
- Pérez M.
- de los Ríos M.
ESP Today - 1/1/2015
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,094 (2015)
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,112 (2015)
- SNIP: 1,111 (2015)
- Categorías SJR: Language and Linguistics (Q3); Linguistics and Language (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
TEACHING ENGLISH LANGUAGE AND CULTURE THROUGH PBL AT THE TERTIARY LEVEL
- Armie, Madalina
- Cortés De Los Ríos, María Enriqueta
- Sánchez Pérez, María Del Mar
- Torres López, Nuria Del Mar
Education and New Developments 2022 - 07/2022
Students’ Perceptions of the Use of English in Higher-Education Bilingual Programs
- Maria Sagrario Salaberri-Ramiro
- María del Mar Sánchez-Pérez
LACLIL. Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning - 14/06/2021
- ORCID
STARTING POINT TOWARDS BILINGUALISM IN HIGHER EDUCATION: RESULTS IN ENGLISH AT THE UNIVERSITY ENTRANCE TEST FROM A GENDER PERSPECTIVE
- Francisco Manzano-Agugliaro
- María del Mar Sánchez Pérez
- María Sagrario Salaberri Ramiro
Espiral-Cuadernos del Profesorado - 09/2012
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,081 (2012)
- Dialnet
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
ROAD-MAPPING English medium education in the internationalised university
- María del Mar Sánchez-Pérez
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism - 21/04/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 4,159 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,722
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Review of Rubio-Alcalá & Coyle (2021): Developing and evaluating quality bilingual practices in higher education
- María del Mar Sánchez-Pérez
Revista Española de Lingüística Aplicada/Spanish Journal of Applied Linguistics - 24/10/2022
- Cuartil JCR: Q4 (2022)
- Factor Impacto JCR: 0,4 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 0,6
- Categorías JCR: LINGUISTICS
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Gamification as a Teaching Resource for English-Medium Instruction and Multilingual Education at University
- Maria Del Mar Sanchez Perez
- Alicia Galera Masegosa
2022
10.4018/978-1-6684-3710-0.ch068
- ORCID
Gamification as a Teaching Resource for English-Medium Instruction and Multilingual Education at University
- Maria Del Mar Sanchez Perez
- Alicia Galera Masegosa
2022
10.4018/978-1-6684-3690-5.ch046
- ORCID
Gamification as a Teaching Resource for English-Medium Instruction and Multilingual Education at University
- Maria Del Mar Sanchez Perez
- Alicia Galera Masegosa
2020
10.4018/978-1-7998-1097-1.ch012
- ORCID
¿Gamificar el aula de educación superior?: análisis de expectativas sobre gamificación de estudiantes universitarios de lengua extranjera
- María del Mar Sánchez Pérez
- Irene Rivera Trigueros
Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos - 2019
- Dialnet
EVALUATING CONTENT AND LANGUAGE IN BILINGUAL UNIVERSITY CONTEXTS: THE GENRE GUIDING CHECKLIST AS AN ASSESSMENT TOOL IN EXPERIMENTAL SCIENCES
- Perez, M. D. S.
- Ramiro, M. S. S.
Inted2014: 8th International Technology, Education and Development Conference - 2014
- ORCID
- Web of Science
El desafío de la enseñanza de la escritura en programas bilingües de educación superior: Indicadores de éxito académico
- María Sagrario Salaberri Ramiro
- Cristina Morilla García
- María del Mar Sánchez Pérez
Retos docentes universitarios como desafío curricular - 2016
- Dialnet
CLIL LESSON PLANNING IN HIGHER EDUCATION: AN EXPERIENCE IN COMPUTER ENGINEERING COURSES
- Salaberri Ramiro, Maria Sagrario
- Sanchez Perez, Maria del Mar
- Martinez Ortigosa, Pilar
- Lopez Redondo, Juana
- Martin Garzon, Ester
- Chova, LG
- Torres, IC
- Martinez, AL
Edulearn12: 4th International Conference on Education and New Learning Technologies - 2012
- ORCID
- Web of Science
Classcraft en el punto de mira: ¿Qué opina el alumnado de la gamificación en el aula de educación superior?
- María del Mar Sánchez Pérez
- Irene Rivera Trigueros
Experiencia en contenidos curriculares docentes - 2020
- Dialnet
Classcraft en el punto de mira: ¿Qué opina el alumnado de la gamificación en el aula de educación superior?
- Irene Rivera Trigueros
- María del Mar Sánchez Pérez
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020) - 2020
- Dialnet
El uso de las TICs para prácticas de Química en el aula bilingüe de Educación Superior
- Mazzuca Sobczuk, Tania
- Ibáñez González, María José
- Brindley Alias, Celeste
- Sánchez Pérez, María del Mar
- Salaberri Ramiro, María Sagrario
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior : Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica - 2013
- Dialnet
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P09-HUM-05262Desde: 11 de marzo de 2011Hasta: 11 de marzo de 2014Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 31.991,50 EURRol: Investigador