Open Access
El socio de cooperativa y el de sociedad de capital, puntos de divergencia y convergencia en torno a los principios que dirigen la dinámica interna cooperativa. Libre adhesión, control democrático y participación económica del socio
Macías Ruano, Antonio José
27/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18234
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Las discrepancias de doña Emilia con el cervantismo de la época
Libro
Navas Ocaña, María Isabel
La crítica literaria en el siglo XIX
-
19/ 05/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/19086
Número de citas:
0 (Dialnet)
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Esperanza por la equidad desde la educación ciudadana global. Voces de la infancia sobre el derecho a ir a la escuela
Jiménez Martínez, María Dolores
López Martínez, Manuel José
31/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18407
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Open Access
Identificación de las características personales y contextuales atribuidas a las víctimas y a los agresores desde la visión del profesorado en formación
30/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18385
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Open Access
Formación de Futuros Docentes en la Didáctica de la Educación Plástica
Libro
González Zamar, Mariana Daniela
Sirignano, Fabrizio Manuel
Investigación en escenarios formativos y conocimiento abierto en acción
-
12/ 05/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/19012
Número de citas:
0 (Dialnet)
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Secuencia de actividades de indagación basada en modelos sobre el desarrollo embrionario para primer ciclo de primaria. Primera versión
Fernández Manzano, Víctor
Martínez Chico, María
manzano
23/ 07/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/19600
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Hypercomplex Techniques in Signal and Image Processing Using Network Graph Theory: Identifying core research directions
Gil Montoya, Francisco
Alcayde García, Alfredo
Ventura Gil, Jorge
28/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18271
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A propósito de la enseñanza del componente formal de la lengua en niños con trastorno específico del lenguaje gramatical: características y necesidades
Libro
Rodríguez Muñoz, Francisco José
16/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/17961
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Open Access
La formación docente en Didáctica de las Ciencias Sociales a través de proyectos socioeducativos en contextos de exclusión social
Jiménez Martínez, María Dolores
López Martínez, Manuel José
Moreno Baró, Concepción
29/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18341
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Open Access
Aprendizaje-Servicio: una práctica pedagógica que promueve la participación del estudiantado para la mejora escolar y social
Mayor Paredes, Domingo
Rodríguez Martínez, Dolores
24/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18174
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Open Access
Aproximación al aprendizaje artístico-visual y digital en la educación superior
González Zamar, Mariana Daniela
Abad Segura, Emilio
9/ 05/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/19007
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Open Access
La lectura y la escritura académica en educación superior el taller como estrategia didáctica
Asensio Pastor, Margarita Isabel
31/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18477
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Open Access
Laboratorio de Arquitectura de Computadores
Libro
Sanjuan Estrada, Juan Francisco
González Ruiz, Vicente
López Martínez, Manuel Francisco
18/ 07/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/19575
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Open Access
Aspectos fiscales de las criptomonedas sociales complementarias
Libro
Luque Mateo, Miguel Ángel
Las criptomonedas sociales complementarias. Aspectos tributarios
-
21/ 04/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18781
Número de citas:
0 (Dialnet)
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Open Access
L'ethos politique sur Twitter: quatre cas français et espagnols
Cantón Rodríguez, María Loreto
Sánchez Villanueva, Antonia
24/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18148
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Open Access
Ejercicios resueltos de Tecnología de Computadores
Libro
Sanjuan Estrada, Juan Francisco
García Donaire, Julián Manuel
15/ 07/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/19569
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Open Access
La imaginación novelesca como investigación: Respiración artificial, Los diarios de Emilio Renzi y algunos textos póstumos
Libro
30/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18378
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Entre lo curricular y lo personal: la importancia de las transiciones educativas en la vida del alumnado inmigrante para una educación inclusiva real
Fernández Larragueta, Susana
Rodorigo, Monia
Lazaro, Marie-Noëlle
30/ 01/ 2025
http://hdl.handle.net/10835/18399
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