Optimising the acquisition conditions of high information quality low-field NMR signals based on a cutting-edge approach applying information theory and Taguchi's experimental designs – Virgin olive oil as an application example
CAPEX and OPEX of floating offshore photovoltaic farms. The case of study of the Mediterranean area of the Iberian Peninsula
D. Cordal-Iglesias
Universidade da Coruña, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
D. Fernández-Mira
A. Filgueira-Vizoso
T. Guillén-Díaz
I. Robalo-Cabrera
A. Alcayde
F.G. Motoya
A.I. García-Diez
M.A. Graña-López
F. Puime-Guillén
H.S. de Oliveira
L. Castro-Santos
Universidade da Coruña, Escola Universitaria de Deseño Industrial. Spain
Universidade da Coruña. Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Química, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidad Adolfo Ibáñez, Facultad de Ingeniería y Ciencias. Chile
Universidad de Almería, Escuela Superior de Ingeniería. Spain
Universidad de Almería, Escuela Superior de Ingeniería. Spain
Universidad de Almería, Escuela Superior de Ingeniería. Spain
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Enxeñaría Naval e Industrial, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Enxeñaría Industrial, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol, Esteiro. Spain
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Empresa, Facultade de Economía e Empresa. Spain
Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), CEOS.PP, University of Porto. Portugal
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Enxeñaría Naval e Industrial, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Methodology for Analysing the Social Cost of Energy (SCOE) for a floating photovoltaic plant (FPV) in Spain
I. Robalo-Cabrera
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais CITENI), Departamento de Enxeñaría Naval e Industrial, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
A. Alcayde
A. Filgueira-Vizoso
T. Guillén-Díaz
F.G. Montoya
L. Castro-Santos
Universidad de Almería, Escuela Superior de Ingeniería. Spain
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Química, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidad Adolfo Ibáñez, Facultad de Ingeniería y Ciencias. Chile
Universidad de Almería, Escuela Superior de Ingeniería. Spain
Universidade da Coruña, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais CITENI), Departamento de Enxeñaría Naval e Industrial, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Potential of offshore photovoltaic solar technology in the north of Chile
T.I. Guillen-Diaz
Universidad Adolfo Ibáñez, Facultad de Ingeniería y Ciencias. Chile
P. Rubial-Yáñez
D. Jara
I. Lamas-Galdo
D. Cordal Iglesias
F. Puime-Guillén
A. Filgueira-Vizoso
I. Robalo-Cabrera
L. Castro-Santos
Universidade da Coruña, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidad Adolfo Ibáñez, Facultad de Ingeniería y Ciencias. Chile
Universidade da Coruña, Departamento de Ciencias da Navegación e Enxeñaría Mariña, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidade da Coruña, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidade da Coruña, Campus Industrial de Ferrol, Centro de Investigación en Tecnoloxías Navais e Industriais (CITENI), Departamento de Empresa, Facultad de Economía e Empresa. A Coruña. Spain
Universidade da Coruña, Campus Industrial de Ferrol, Departamento de Química, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
Universidad de Almería, Escuela Superior de Ingeniería, La Cañada de San Urbano, Almería. Spain
Universidade da Coruña, Campus Industrial de Ferrol, Departamento de Enxeñaría Naval e Industrial, Escola Politécnica de Enxeñaría de Ferrol. Spain
How are pre-service physical education teachers' perceptions of educator-created (dis)empowering climates associated with their motivational processes and teaching intention?
The Mediating Role of Teacher Efficacy Between Academic Self-Concept and Teacher Identity Among Pre-Service Physical Education Teachers: Is There a Gender Difference?