Una sociedad es lo que la educación hace de ella y, la autoestima, el motor del cambio: cómo la lucha por los derechos de igualdad condicionaron las cartas magnas españolas
Isabel Damiana Alonso López
José María López Chamorro
Cristina Méndez Aguado
Rocío Collado Soler
Construyendo un mañana mejor: experiencias de transformación educativa
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2024
Análisis de las opiniones de los estudiantes universitarios sobre la orientación profesional: ¿siguen existiendo en la actualidad profesiones masculinizadas o feminizadas?
Nieves Gutiérrez Ángel
María Dolores Pérez Esteban
Isabel Mercader Rubio
Precariedades laborales y desigualdades de género en Iberoamérica
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2024
Sociedad digital en la Unión Europea: Análisis del uso de los dispositivos digitales e Internet de los adolescentes europeos según el Informe Pisa 2018
Nieves Gutiérrez Ángel
María Dolores Pérez Esteban
Isabel Mercader Rubio
Comunicación política e institucional en tiempos de conflicto. Desafíos de la Unión Europea y nuevas narrativas ante la desinformación
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2024
El empleo de las plataformas digitales para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para el alumnado con discapacidad en las aulas. La mirada de las políticas europeas
María Dolores Pérez Esteban
Nieves Gutiérrez Ángel
Isabel Mercader Rubio
Comunicación política e institucional en tiempos de conflicto. Desafíos de la Unión Europea y nuevas narrativas ante la desinformación
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2024
Análisis de la prevalencia de la violencia escolar en centros escolares rurales desde la visión del profesorado en formación que realiza allí sus prácticas curriculares de formación
Nieves Gutiérrez Ángel
María Dolores Pérez Esteban
Isabel Mercader Rubio
Exigencias de gobernabilidad, sostenibilidad y perspectiva de género en la atención al mundo rural
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2024
Acciones y hábitos digitales de los adolescentes españoles en el ámbito rural: Análisis de la brecha digital en el mundo rural según el Informe Pisa 2018
Nieves Gutiérrez Ángel
María Dolores Pérez Esteban
Isabel Mercader Rubio
Exigencias de gobernabilidad, sostenibilidad y perspectiva de género en la atención al mundo rural
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2024