UNA POLÍTICA DE 'CONVENIENCIA Y PIEDAD': EL DESPLIEGUE DIPLOMÁTICO DE LA MONARQUÍA CATÓLICA EN LA CONFEDERACIÓN DE KILKENNY Y LA TRANSFORMACIÓN DE LAS RELACIONES HIBERNO-HISPANAS Capítulo de libro

  • Igor Pérez Tostado

Entre Clío y Casandra: poder y sociedad en la monarquía hispánica durante la Edad Moderna - 2005

Número de citas: 0 (Dialnet)
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Una Revisión sobre los Posibles Efectos Iatrogénicos de la Clasificación Diagnóstica en el Ámbito Infantil y Alternativas de Corte Funcional

  • Inmaculada Gomez Becerra
  • Antonio Molina Moreno
  • Flor Zaldívar Basurto

Revista Mexicana de Psicología - 2005

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Una visión internacional sobre los niños de la calle. Estudio de casos: los niños de la calle en la Ciudad de Ceuta Libro

  • Sergio Cepero Espinosa
  • Francisco Herrera Clavero
  • Antonio Miñán Espigares

2005

Número de citas: 0 (Dialnet)
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Unidades de segmentación y marcadores del discurso: elementos esenciales en el procesamiento discursivo oral Libro

  • Cortés Rodríguez, Luis María
  • Camacho Adarve, María Matilde

Editores: Arco Libros - 2005

Número de citas: 125 (Dialnet)

UNSICHTBARE HÄNDE

Rechtsgeschichte - 2005

  • ORCID

Uso de alpechín como enmienda orgánica en cultivo enarenado de melón bajo invernadero en Almería Capítulo de libro

  • Lao Arenas, María Teresa
  • Plaza, Blanca María
  • Salinas, Roberto
  • Plaza, Mónica
  • Jiménez Becker, Silvia

V Congresso Ibérico de Ciências Hortícolas ; IV Congresso Iberoamericano de Ciências Hortícolas : [comunicaçoes] - 2005

Número de citas: 0 (Dialnet)
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Validación de la versión española de la Échelle de Motivation en Éducation

  • Juan Luis Núñez Alonso
  • José Gregorio Navarro Izquierdo
  • José Martín-Albo Lucas

PSICOTHEMA - 2005

Número de citas: 17 (Dialnet)
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Ver, leer cine

Aula de Innovación Educativa - 2005

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Virtual lab for teaching greenhouse climatic control

  • Guzmán, J.L.
  • Rodríguez, F.
  • Berenguel, M.
  • Dormido, S.

IFAC Proceedings Volumes IFAC Papersonline - 1/1/2005

10.3182/20050703-6-cz-1902.02286

Número de citas: 10 (Scopus)

Virtualizar en la Universidad: Una propuesta para la asignatura de ‘Acción Tutorial en Centros Escolares

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 2005

  • ORCID

Web-based virtual lab and remote experimentation using easy java simulations

  • Pastor, R.
  • Sánchez, J.
  • Dormido, S.

IFAC Proceedings Volumes (IFAC-PapersOnline) - 1/1/2005

10.3182/20050703-6-cz-1902.02290

Número de citas: 10 (Scopus)

Alto Almanzora: "Cultura de Almería" y Termoluminiscencia

  • Catalina Martínez Padilla
  • María de la Paz Román Díaz
  • Nicolás Suárez de Urbina Chapman
  • Francisco Martínez Acosta

Actas del III Congreso del Neolítico en la Península Ibérica - 2005

Número de citas: 0 (Dialnet)

Aplicación de los Sistemas Neurodifusos a la interpretación automática de imágenes de satélite.

8/07/2005

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Bioespeleología bética

  • Pablo Barranco Vega

Endins: publicació d'espeleologia - 2005

Número de citas: 3 (Dialnet)

Description of Cyrtaspis tuberculata sp. nov. (Orthoptera, Tettigoniidae, Meconematinae) from Spain

  • Pablo Barranco Vega

Boletín de la Asociación Española de Entomología - 2005

Número de citas: 3 (Dialnet)

Ginopigios de grillos ibéricos (Orthoptera: Gryllidae y Myrmecophilidae)

  • Pablo Barranco Vega

Boletín de la SEA - 2005

Número de citas: 1 (Dialnet)

Os ortópteros da bacia do Rio Sabor (Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal) (Insecta, Orthoptera)

  • María José Miranda Arabolaza
  • Pablo Barranco Vega

Boletín de la SEA - 2005

Número de citas: 3 (Dialnet)

Teaching styles in Physical Education: A critique of the non-versus notion.

  • Alvaro Sicilia Camacho

Bulletin of physical education - 2005

Número de citas: 0 (Dialnet)

The influence of violent behavior and victimization at school on psychological distress: The role of parents and teachers

  • Estevez, E.
  • Musitu, G.
  • Herrero, J.

Adolescence - 2005

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The influence of violent behavior and victimization at school on psychological distress: The role of parents and teachers

  • Estévez E.
  • Musitu G.
  • Herrero J.

Adolescence - 1/3/2005

Número de citas: 78 (Scopus)