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Quantitative analysis of control-themed Advent calendar questions based on the using-explaining taxonomy

  • Knorn S.
  • SAnchez H.
  • Rotondo D.
  • Varagnolo D.
  • GuzmAnt J.L.
  • Lichtenberg G.
  • Stoica C.
  • Visioli A.
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IFAC PAPERSONLINE - 1/9/2024

10.1016/j.ifacol.2024.10.279

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Scopus)

Biofertilizers from Microalgae Capítulo de libro

  • Gouveia L.
  • Acién G.
  • López E.N.
  • Pereira H.
  • Barreira L.
  • Reis M.
  • Varela J.
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Microalgal Bioengineering - 1/1/2024

10.1007/978-3-031-61253-4_3

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Unleashing the Problem-Solving Potential of Next-Generation Data Scientists Libro

  • Zhu L.
  • Wang J.Z.

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10.1007/978-3-031-61290-9_8

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  • Placencia M.E.

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10.1007/978-3-031-62320-2_2

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Beneficios de un programa de educación para la salud basado en la actividad física en personas con trastorno mental grave

  • Mendez Aguado, Cristina

5/04/2024

http://hdl.handle.net/10835/16255

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TUTORIZACIÓN DIGITAL EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE UNA REALIDAD

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Luque de la Rosa, A.
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  • Celia Gallardo Herrerías

18/07/2024

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APRENDIENDO DE VALIENTES

  • Celia Gallardo Herrerías

12/07/2024

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EL USO DE LAS INFOGRAFÍAS COMO HERRAMIENTA PARA SINTETIZAR LOS CONTENIDOS DE UNA MATERIA UNIVERSITARIA

  • Celia Gallardo Herrerías
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Gamificación como estrategia metodológica inclusiva del profesorado especialista en pedagoǵıa terapéutica

  • Celia Gallardo Herrerías
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LA TUTORIZACIÓN DOCENTE Y LA COMPETENCIA DIGITAL: ACTUACIÓN Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON TEA

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Sánchez Amate, J. J.
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ANÁLISIS DE LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD COMÓRBIDO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA QUE CURSA EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA PROVINCIA DE ALMERÍA: ESTUDIO DE CASOS

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IMPLICACIONES DEL CONFINAMIENTO POR COVID-19 EN LO NIÑOS CON TDAH

  • Celia Gallardo Herrerías
  • Vargas Serrano, A.
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  • Sánchez Amate, J. J

7/06/2024

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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE CONSERVATORIO PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO TEA: ESTUDIO DE CASO

  • Celia Gallardo Herrerías
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  • Celia Gallardo Herrerías
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  • Celia Gallardo Herrerías
  • Andújar Tortella, M. D.
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  • Segundo-Marcos, R.
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  • Celia Gallardo Herrerías
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