Propuesta didáctica para el desarrollo de la capacidad aeróbica desde la Educación Física en tercer ciclo de Educación Primaria
Gracia Villodres Bravo
Laura García Pérez
M .R. Salazar Ruiz
Rafael Caracuel Cáliz
Irwin Andrés Ramírez Granizo
Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal
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2024
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Relación entre la percepción de uno mismo y factores asociados a la salud física en estudiantes de tercer ciclo de Educación Primaria. Autoconcepto y salud en escolares
Aitor Ruíz Garciolo
Gabriel González Valero
Pilar Puertas Molero
José Luis Ubago Jiménez
Rafael Caracuel Cáliz
Eduardo Melguizo Ibáñez
Viref Revista de Educación Física
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2024
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Los descansos activos como medio para la mejora del bienestar y rendimiento académico del alumnado universitario
Rafael Caracuel Cáliz
Javier Cachón Zagalaz
José Luis Ubago Jiménez
2024
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Relación entre actividad física, autoconcepto y satisfacción en alumnos de Educación Primaria
Mario Andrés Scriboni Rivas
Gabriel González Valero
Pilar Puertas Molero
José Luis Ubago Jiménez
Rafael Caracuel Cáliz
Eduardo Melguizo Ibáñez
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD
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2024
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El socorro blanco, la red hataca y la falange clandestina. La quinta columna en Almería
Ámbitos y designios de la Guerra Civil Española
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2024
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Diseño, construcción e impacto ambiental de invernadero con estructura de bambú en la Región de la costa del Ecuador
A. Llanderal
M. Donoso
John Eloy Franco Rodríguez
Rafael Jimenez Lao
P. García Caparrós
María Teresa Lao Arenas
Jornadas de los grupos de trabajo de horticultura, alimentación y salud, fertilización y sustratos, fresón y otros frutos rojos, celebradas del 20 al 22 de marzo de 2024 en Cartagena
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2024
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Evaluación de un cultivo de pimiento en un invernadero con estructura de bambú en la Región de la costa del Ecuador en la época seca y húmeda
Ángel Antonio Triana Tomalá
A. Llanderal
John Eloy Franco Rodríguez
Rafael Jimenez Lao
P. García Caparrós
María Teresa Lao Arenas
Jornadas de los grupos de trabajo de horticultura, alimentación y salud, fertilización y sustratos, fresón y otros frutos rojos, celebradas del 20 al 22 de marzo de 2024 en Cartagena
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2024
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Nuevas metodologías docentes para promover la cultura ecológica para el desarrollo sostenible en las escuelas italianas: una revisión sistemática
Ángelo Antonio Scalia
Carlos Asensio Grima
Ana María Martínez Martínez
Investigación en Psicología, Salud y Educación
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Estado actual de la enseñanza de los controladores lógicos programables (PLC): una revisión sistemática
Giovanni Scirica
Carlos Asensio Grima
Ana María Martínez Martínez
Investigación en Psicología, Salud y Educación
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2024
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Tareas matemáticas que promueven el pensamiento algebraico
Cristina Ayala Altamirano
Marta Molina
Uno: Revista de didáctica de las matematicas
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2024
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Promover la vocación científica a través del sentido algebraico: Una experiencia ludificada en educación secundaria
Mireya Martín Álvarez
Silvia Moral Sánchez
Cristina Ayala Altamirano
Uno: Revista de didáctica de las matematicas
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2024
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La construcción de un barrio al margen: el relato periodístico sobre Los Almendros de Almería (1969-1983)
Política, sociedad y violencia en la transición a la democracia
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2024
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El teatro como herramienta didáctica para la igualdad en el aula
Margarita Isabel Asensio Pastor
Miradas feministas en el aula de literatura: Experiencias, propuestas y relecturas
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El fomento del plurilingüismo en educación superior: una experiencia de intercambio intercultural en línea
Margarita Isabel Asensio Pastor
Comunicar a través del idioma: pensar y traducir
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La inteligencia artificial en la construcción de un entorno personal de aprendizaje de español como lengua adicional
Margarita Isabel Asensio Pastor
Llibre d'actes. III Congrés internacional: Humanitats i Coneixement
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2024
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Aproximación a la didáctica de la lengua y la literatura y la investigación cualitativa
Margarita Isabel Asensio Pastor
La investigación cualitativa en Didáctica de la Lengua y la Literatura
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2024
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Prácticas educativas: ¿inclusión o integración?
Chiara Giani
Teresa García Gómez
Educar para la felicidad
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Psicologización de la educación "versus" inclusión educativa
Chiara Giani
Teresa García Gómez
Educar para la felicidad
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La relación escuela-familia: el punto de vista de los representantes de clase
La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias
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2024
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La empresa social: Concepto y reconocimiento de su estatuto jurídico en europa
Empresas B y Sociedades BIC: Perspectiva comparada de las empresas con propósito
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2024
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