Lozano Martínez, Josefa

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Lozano Martínez, Josefa Author

Building inclusive and democratic schools in Spain: strategies for mobilising knowledge on inclusive education through participatory action research

Odet Moliner
Josefina Lozano
Teresa Aguado
Joxe Amiama

INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION - 11/5/2024

10.1080/13603116.2021.1956604

Cite count: 7 (Web of Science)

ORCID
Web of Science

Open Access

Relations and internal organization of the educational community to respond to students with Rare Diseases

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo Reche
Mª Carmen Cerezo Maíquez
Dolores Forteza Forteza

EDUCATIO SIGLO XXI - 31/10/2023

10.6018/educatio.567041

Cite count:

ORCID
Web of Science

Open Access

The school-community link: an experience of heritage education from non-formal education

Bienvenida García Martínez
Josefina Lozano Martínez
Mari Carmen Cerezo Máiquez

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 2/10/2023

10.5209/rced.79960

Cite count:

Open Access

The participation of the different sectors of the school community in the reception of foreign students: the vision of families.

Irina Sherezade Castillo Reche
Josefina Lozano Martínez
Mari Carmen Cerezo Máiquez

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 9/01/2023

10.5209/rced.77217

Cite count:

Open Access

Control Violence Begins in Adolescent Dating: A Research from Students' Perception

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo Reche
Francisco José Morales-Yago
Francisco Javier Ibáñez-López

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 23/8/2022

10.3390/ijerph19158974

Cite count: 2 (Web of Science)

Opening up participatory spaces: a way of rethinking school practices linked to territory

Auxiliadora Sales
Teresa Aguado
Josefina Lozano
Lucía Pellejero

EDUCATIONAL RESEARCH - 3/4/2021

10.1080/00131881.2021.1914514

Cite count: 3 (Web of Science)

ORCID
Web of Science

Open Access

PARTICIPATION IN SOCIAL NETWORKS BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS

Ballesta Pagán F.J.
Lozano Martínez J.
Cerezo Máiquez M.C.
Castillo Reche I.S.

EDUCACION XX1 - 1/1/2021

10.5944/educxx1.26844

Cite count: 14 (Web of Science) 2 (Scopus)

Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Mari Carmen Cerezo Maíquez
Bienvenida García Martínez

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 20/08/2021

ORCID

¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Antonia Cava
Gianluca Minutoli
Irina Sherezade Castillo Reche

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 16/04/2021

ORCID

La risposta educativa agli alunni in condizioni di disabilità. La percezione dei docenti delle scuole secondarie di secondo grado della città di Messina.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Antonia Cava
Gianluca Minutoli

Formazione & Insegnamento XVIII - 31/03/2020

ORCID

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio.

Encarnación Soriano Ayala
Josefina Lozano Martínez
César Armando Rey Anacona

Narcea. - 2022

Cite count:

Dialnet
ORCID

Buenas prácticas inclusivas en Murcia

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo Reche
Mª Carmen Cerezo Máiquez

Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras - 2022

ORCID

Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Encarnación Soriano Ayala
César Armando Rey Anacona

Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio - 2022

ORCID

La comunicación intergeneracional a través del cuentacuentos: una práctica curricular que vincula al centro con el barrio.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo Reche
Mª Carmen Cerezo

La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo - 2021

ORCID

El Taller de la Experiencia: creando vínculo intergeneracional.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Mª Carmen Cerezo Máiquez

La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana - 2020

ORCID

Educación intercultural-inclusiva desde un currículum vinculado con el territorio.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Auxiliadora Sales
Nagore Ozerinjauregi

Educación, Convivencia en sociedades transculturales. - 2019

ORCID

Aprende con Tachín y sus historias emocionales y sociales.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo
Sarai Merino
Mª Carmen Cerezo

Editum - 2019

ORCID

Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
José Peirats Chacón

La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades. - 2019

ORCID

Prácticas curriculares vinculadas con el entorno.

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo
Mª Carmen Cerezo

DIGITUM - 2018

ORCID

La voz de las familias en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Murcia

JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
Irina Sherezade Castillo Reche
Mª Carmen Cerezo Máiquez

Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva - 2017

ORCID

Open Access

Workshop Experience: A means of fostering ties with the neighborhood in a school in the region of Murcia

Lozano Martinez, Josefina
Cerezo Maiquez, Mari Carmen
Castillo Reche, Irina Sherezade
Soriano, E
Sleeter, C
Casanova, MA
Cala, VC

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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.114 View source

Cite count: 4 (Web of Science)

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ORCID
- 0000-0003-4966-7896
Web of Science ResearcherID
- K-5796-2017
Scopus Author ID
- 55909199600
Dialnet id
- 256426

Other identifiers

URI Datos BNE
- XX1297553
ISNI
- 0000000060519606
VIAF
- 87063952

Research projects at UAL

Prevención transcultural de las ciberviolencias en parejas adolescentes. Desarrollo y evaluación de un programa virtual y comunitario

Acronym PID2022-142141OB-I00

Since: September 1, 2023

Until: August 31, 2026

Funded by: Ministerio de Ciencia e Innovación

Funding / grant amount: 45,875.00 EUR

Principal Investigator (PI)

Role: Investigadora principal
Violencia en la pareja adolescente (teen dating violence). Investigación transcultural para la prevención e intervención en contextos socioeducativos

Acronym RTI2018-101668-B-I00

Since: January 1, 2019

Until: December 31, 2021

Funded by: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades

Funding / grant amount: 23,474.00 EUR

Role: Investigador
Educación para la salud transcultural en los jóvenes, inmigrantes y autóctonos de Almería: análisis e intervención para su optimización y mejora

Acronym EDU2011-26887

Since: January 1, 2012

Until: December 31, 2014

Funded by: MEC

Funding / grant amount: 30,129.00 EUR

Role: Investigador

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