Daza González, María Teresa Autor

Perception without awareness: The qualitative differences approach

  • Ortells, J. J.
  • Daza, M. T.
  • Noguera, C.
  • Carmona, E.
  • Fox, E.
  • Abad, M. J. F.

Trends in Cognitive Psychology - 2002

  • ORCID

Promoting children's creative thinking through reading and writing in a cooperative learning classroom

  • Segundo Marcos R.I.
  • López Ferández V.
  • Daza González M.T.
  • Phillips-Silver J.

Thinking Skills and Creativity - 1/6/2020

10.1016/j.tsc.2020.100663

Número de citas: 9 (Web of Science) 7 (Scopus)

Improving phonological skills and reading comprehension in deaf children: A new multisensory approach

  • María Teresa Daza Gonzalez
  • Jessica Phillips-Silver
  • Nahuel Gioiosa Maurno
  • Laura Fernández García
  • Pamela Ruiz-Castañeda

Scientific Studies of Reading - 30/06/2022

10.1080/10888438.2022.2095280

Número de citas:

Aproximaciones actuales al estudio de la percepción sin conciencia

  • Juan josé Ortells Rodríguez
  • María Teresa Daza

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología - 2002

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Validation of a new test to measure tonal and verbal habilities in dichotic listening

  • Ramirez-Perez, A.
  • Garrido, P.
  • Soria-Bretones, C.
  • Daza, M. T.
  • Sola-Merino, I.

Revista De Neurologia - 16/6/2009

10.33588/rn.4812.2008657

[Validation of a new test for measuring of tonal and verbal skills on dichotic listening]

  • Ramírez-Pérez A
  • Garrido P
  • Soria-Bretones C
  • Daza MT
  • Sola-Merino I

Revista de Neurologia - 15/6/2009

10.33588/rn.4812.2008657

Número de citas:

Visual working memory in deaf children with diverse communication modes: Improvement by differential outcomes

  • Lopez-Crespo, Ginesa
  • Teresa Daza, Maria
  • Mendez-Lopez, Magdalena

RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1/03/2012

10.1016/j.ridd.2011.10.022 Ver en origen

Número de citas: 16 (Web of Science) 17 (Scopus)

Anxiety, psychological well-being and self-esteem in Spanish families with blind children. A change in psychological adjustment?

  • Sola-Carmona J.
  • López-Liria R.
  • Padilla-Góngora D.
  • Daza M.
  • Sánchez-Alcoba M.

Research in Developmental Disabilities - 1/6/2013

10.1016/j.ridd.2013.03.002

Número de citas: 14 (Web of Science) 13 (Scopus)

Development of attention networks in deaf children: Support for the integrative hypothesis

  • Daza M.
  • Phillips-Silver J.

Research in Developmental Disabilities - 1/9/2013

10.1016/j.ridd.2013.05.012

Número de citas: 7 (Web of Science) 7 (Scopus)

Language skills and nonverbal cognitive processes associated with reading comprehension in deaf children

  • Daza M.
  • Phillips-Silver J.
  • del Mar Ruiz-Cuadra M.
  • López-López F.

Research in Developmental Disabilities - 1/12/2014

10.1016/j.ridd.2014.08.030

Número de citas: 20 (Web of Science) 18 (Scopus)

Diferencias cualitativas en el procesamiento de palabras percibidas de forma consciente y no-consciente María Teresa Daza González

Psicología de la percepción: cuaderno de prácticas de psicofísica María Teresa Daza González

Atención, memoria y el método de priming indirecto

  • Bruce Milliken
  • María Teresa Daza

La atención: Un enfoque pluridisciplinar. (Vol. III) - 2004

Número de citas:
  • Dialnet

El estudio de la percepción sin conciencia

  • María Teresa Daza
  • Juan José Ortells

Humanidades y educación : libro homenaje a los profesores Covadonga Grijalba Castaños y Francisco Alarcón Alarcón - 2001

Número de citas:
  • Dialnet

La percepción musical

  • M. Encarnacion Carmona Samper
  • María Teresa Daza

El cerebro musical - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

La aptitud musical y su medida

  • María Teresa Daza
  • Jessica Phillips-Silver

El cerebro musical - 2008

Número de citas:
  • Dialnet

Consecuencias de la Afasia Infantil Adquirida en el Síndrome de Landau-Kleffner

  • María Teresa Daza
  • Eva María del Águila Martín
  • Inmaculada Fernández Agís

Applied Linguistics Now [Recurso electrónico]: Understanding Language and Mind = La Lingüística aplicada actual: comprendiendo el lenguaje y la mente - 2009

Número de citas:
  • Dialnet

Perception without awareness: The qualitative differences approach

  • Ortells, J. J.
  • Daza, M. T.
  • Noguera, C.
  • Carmona, E.
  • Fox, E.
  • Abad, M. J. F.

Advances in Psychology Research, Vol 16 - 2002

  • ORCID

Apuntes de psicofísica

  • María Teresa Daza

2008

Número de citas:
  • Dialnet

La atención: Un enfoque pluridisciplinar. (Vol. III)

  • Juan José Ortells
  • Carmen Noguera
  • María Teresa Daza

2004

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

An architecture proposal for adaptive neuropsychological assessment

  • Antequera M.
  • Daza M.
  • Guil F.
  • Juárez J.
  • López-Crespo G.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) - 9/11/2009

10.1007/978-3-642-02264-7_44

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
Open Access

Summarizing frequent itemsets via pignistic transformation

  • Guil-Reyes F.
  • Daza-Gonzalez M.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) - 26/10/2011

10.1007/978-3-642-24769-9_22

Número de citas:

Este autor no tiene patentes.

The Executive Brain Battery (EB)

  • Laura Fernández García
  • María Teresa Daza González
  • Jessica Phillips Silver

16/02/2022

10.31234/osf.io/nbwdv

  • ORCID
Open Access

CAPACIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIAL IMPLÍCITO EN NIÑOS OYENTES Y EN NIÑOS SORDOS CON Y SIN IMPLANTE COCLEAR

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips-Silver, Jessica
  • Gioiosa Maurno, Nahuel
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Fernández García, Laura

XI Congreso Nacional de Neuropsicología FANPSE - 7/03/2019

Open Access

INFLUENCIA DE LA PRIVACIÓN AUDITIVA TEMPRANA EN EL DESARROLLO DE DISTINTOS ASPECTOS DE LA ATENCIÓN VISUAL

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips Silver, Jessica
  • Gioiosa Maruno, Nahuel
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Fernández García, Laura

XI Congreso Nacional de Neuropsicología FANPSE - 7/03/2019

Open Access

EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN NIÑOS SORDOS

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips-Silver, Jessica
  • Gioiosa Maurno, Nahuel
  • Fernández García, Laura
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Nanclares Simón, Adrián
  • Poghosyan Kirakosyan, Anahit
... Ver más Contraer

7th International Congress of Educational Sciences and Development - 24/04/2019

Open Access

EFFECTIVENESS OF A READING MULTIMODAL TRAINING PROGRAM FOR DEAF CHILDREN

  • Daza González, María Teresa
  • Phillips-Silver, Jessica
  • Gioiosa Maurno, Nahuel
  • Fernández García, Laura
  • Ruiz Castañeda, Pamela
  • Poghosyan Kirakosyan, Anahit
  • Nanclares Simón, Adrián
... Ver más Contraer

15º Congreso SANP - 16ª Conferencia de Rehabilitación Neuropsicológica del NR-SIG-WFNR - 27/06/2019

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