Quiles Cabrera, María del Carmen Autor
Raquel Díaz Reguera’s illustrated albums: an essential reading itinerary for education in values
- Isabel Llamas Martínez
- María del Carmen Quiles Cabrera
- Gabriel Núñez Molina
Tejuelo Didactica De La Lengua Y La Literatura Educacion - 1/1/2025
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Mariluz Escribano: en el jardín que habita la memoria
- María del Carmen Quiles Cabrera
Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura - 2024
- Dialnet
Introducción: El discurso de mileniales y centeniales: cómo hablan las nuevas generaciones
- María del Carmen Quiles Cabrera
- Francisco José Sánchez García
Oralia: Análisis del discurso oral - 2023
- Dialnet
WOMEN POETS TO RETURN TO CHILDHOOD: CARMEN CONDE AND CELIA VINAS
- Cabrera, Maria del Carmen Quiles
HISPANOFILA - 2023
Motivation strategies in processes of learning/teaching languages. Reflections about Secondary School students
- Isabel Llamas Martínez
- María del Carmen Quiles Cabrera
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 9/2023
- Dialnet
- Web of Science
Women poets to return to childhood: Carmen Conde and Celia Viñas
- del Carmen Quiles Cabrera M.
Hispanofila - 1/3/2023
- CiteScore: 0,1 (2024)
- SJR: 0,1 (2023)
- SNIP: 0,526 (2023)
- Dialnet
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MONOGRAPH "DIDACTIC OF LINGUISTIC AND LITERARY HERITAGE: FROM THE COLLECTIVE IMAGINARY TO THE DIGITAL AGE" PRESENTATION
- Natasha Leal Rivas
- Aurora Martínez Ezquerro
- María del Carmen Quiles Cabrera
CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION - 10/10/2023
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
THE ECO-EDUCATIONAL VALUE IN THE POETRY OF MARILUZ ESCRIBANO
- María del Carmen Quiles Cabrera
- Isabel Llamas Martínez
CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION - 10/10/2023
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
THE POETIC AND EDUCATIONAL ACTIVISM OF CELIA VINAS AND MARILUZ ESCRIBANO: PRINCIPLES OF REFERENCE
- María del Carmen Quiles Cabrera
CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION - 20/09/2022
- Factor Impacto JCR: 0,8 (2022)
- Dialnet
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Amando López Valero, Eduardo Encabo Fernández, Isabel Jerez Martínez y Lourdes Hernández Delgado (2021): Literatura infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación
- María del Carmen Quiles Cabrera
Analecta malacitana: Revista de la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras - 2021
10.24310/analecta.v42i1-2.14468
- Dialnet
La lectura como transferencia: ecología, sostenibilidad y poesía infantil
- María del Carmen Quiles Cabrera
Leer para un mundo mejor. Literatura infantil y juvenil y objetivos de desarrollo sostenible - 2023
- Dialnet
En el umbral del sueño: claves para enseñar a leer las "nanas" de Lorca
- María del Carmen Quiles Cabrera
Las Huellas del duende: Federico García Lorca en los abismos de lo inefable - 2023
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La poesía infantil de Celia Viñas y Ana María Romero Yebra: un legado para la escuela
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- María del Mar Campos Fernández-Fígares
Las olvidadas: reflexiones en torno a treinta poetas andaluzas imprescindibles (1900-2022) - 2022
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LA ENSEÑANZA DE LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) EN 4º DE ESO. DE LA TEORIZACIÓN A LA REALIDAD DE LA PRAXIS DOCENTE.
- Isabel Llamas Martãnez
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- OAI-PMH
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- María del Carmen Quiles Cabrera
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Los clasicos de la segunda generación del romanticismo ingles: De la teoria literaria a la practica en el aula
- Fernando Valverde Rodriguez
- María Remedios Sánchez García
- María del Carmen Quiles Cabrera
2020
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- María del Carmen Quiles Cabrera
- Aurora Martínez Ezquerro
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Versos para leer el paisaje: los niños y la poesía de Lorca
- María del Carmen Quiles Cabrera
- Ítaca Palmer
Federico García Lorca en su entorno: la infancia en la construcción de la identidad literaria lorquiana - 2019
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Este autor no tiene patentes.
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Grupos de investigación
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Cultura escrita, oral y mediática
Rol: Responsable
Perfiles de autor
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ORCID
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Web of Science ResearcherID
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Scopus Author ID
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Dialnet id
Otros identificadores
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URI Datos BNE
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ISNI
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VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001368Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador Principal
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Acrónimo 001525Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador Principal
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Acrónimo FFI2012-31699Desde: 1 de enero de 2013Hasta: 31 de diciembre de 2015Importe de financiación: 9.360,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo Paralelo 36 (CIME-AM)Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 30 de junio de 2014Financiado por: POCTEFEXImporte de financiación: 245.435,25 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo 2008/82Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Importe de financiación: 10.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo BSO2003-06792Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Importe de financiación: 16.560,00 EURRol: Investigador