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Aguilar Parra, José Manuel Autor

Open Access

Emotions, Motivation, and Metacognition of University Students in a SPOC Context

  • Rubén Trigueros
  • José Manuel Aguilar-Parra
  • Ana Manzano-León
  • Noelia Navarro
  • Isabel Mercader-Rubio

SAGE OPEN - 1/7/2024

10.1177/21582440241267365

Número de citas:
  • CiteScore: 3,4 (2023)
  • SJR: 0,507 (2023)
  • SNIP: 1,034 (2023)
Open Access

Problematic smartphone use and academic achievement: A systematic review and meta-analysis

  • Adrian Paterna
  • Manuel Alcaraz-Ibáñez
  • Jose M. Aguilar-Parra
  • Carlos Salavera
  • Zsolt Demetrovics
  • Mark D. Griffiths

JOURNAL OF BEHAVIORAL ADDICTIONS - 26/6/2024

10.1556/2006.2024.00014

Número de citas: 1 (Scopus)
  • CiteScore: 12,3 (2023)
  • SJR: 2,188 (2023)
  • SNIP: 1,604 (2023)
Open Access

Effect of an intervention combining technological resources with a talk by a professional and contact with persons with lived experiences of mental health conditions to reduce stigma towards schizophrenia among young people

  • Fínez M.J.
  • Navarro N.
  • Cangas A.J.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH - 31/12/2024

10.1080/02673843.2024.2369272

Número de citas:
  • CiteScore: 8,8 (2023)
  • SJR: 1,24 (2023)
  • SNIP: 2,163 (2023)

Promoción de funciones ejecutivas y fluencia mediante juegos en estudiantes en situación de incorporación tardía al sistema educativo

  • Hajar Ait-Abdellah-Sefian
  • Jose-Miguel Rodríguez-Ferrer
  • Javier Rodríguez-Moreno
  • José M. Aguilar-Parra
  • Ana Manzano-León

Ocnos - 14/11/2024

10.18239/ocnos_2025.24.1.483

  • ORCID
Open Access

Satisfaction of psychological needs, resilience, confidence and willingness to communicate in English of secondary school students

  • Trigueros R.
  • Fernández-Ortega C.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Collado-Soler R.

ACTA PSYCHOLOGICA - 1/10/2024

10.1016/j.actpsy.2024.104529

Número de citas:
  • CiteScore: 3 (2023)
  • SJR: 0,7 (2023)
  • SNIP: 0,88 (2023)
Open Access

Gamification to Engage Healthy Habits in Socially Deprived Secondary School Students

  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano León
  • Pedro Tadeu
  • Rubén Camacho-Sánchez
  • José M. Aguilar-Parra

RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION - 1/1/2024

10.47197/retos.v53.102849

Número de citas: 4 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • CiteScore: 3,2 (2023)
  • SJR: 0,383 (2023)
  • SNIP: 0,799 (2023)

(Cross-cultural adaptation of the "highly sensitive person scale" to the Spanish population between 12 and 19 years old)

  • Flores-Vazquez, Ma Angustias
  • Alvarez-Hernandez, Jaoquin F.
  • Collado-Soler, Rocio
  • Ramos, Ruben Trigueros
  • Falquez, Silvia Salinas
  • Aguilar-Parra, Jose M.

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 6/2023

Número de citas: 1 (Web of Science)
Open Access

Shall we play together? Game-based learning for engagement and classroom climate in Spanish socially deprived communities

  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Manzano-León A.
  • Fernández-Jiménez C.
  • Luque de la Rosa A.
  • Fernández-Campoy J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 2/6/2023

10.3389/fpsyg.2023.1163441

Número de citas: 4 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 2,6 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,599 (2023)
  • CiteScore: 5,3 (2023)
  • SJR: 0,8 (2023)
  • SNIP: 1,071 (2023)
Open Access

Training Digital Competencies in Future Primary School Teachers: A Systematic Review

  • Marina Alférez-Pastor
  • Rocío Collado Soler
  • Virginia Lérida-Ayala
  • Ana Manzano León
  • Jose Manuel Aguilar
  • Rubén Trigueros

EDUCATION SCIENCES - 29/4/2023

10.3390/educsci13050461

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
Open Access

Benefits, Facilitators and Barrier Reductions in Physical Activity Programmes for People with Severe Mental Disorder: A Systematic Review

  • Cristina Méndez-Aguado
  • Adolfo J. Cangas
  • José M. Aguilar-Parra
  • María J. Lirola

HEALTHCARE - 25/4/2023

10.3390/healthcare11091215

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 2,4 (2023)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,5
  • Categorías JCR: HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES

Aula invertida gamificada para el desarrollo de prácticas sobre atención a la diversidad en el grado de educación infantil y primaria

  • Ana Manzano León
  • Rocío Collado Soler
  • José Manuel Aguilar Parra
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Virginia Lérida Ayala
  • Marina Alférez Pastor

Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa - 2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Propuesta de innovación a través de un proyecto de innovación docente: Metodologías innovadoras en educación superior mediante spoc con gamificación y flipped classroom como estrategias educativas

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Virginia Lérida Ayala
  • Marina Alférez Pastor
  • Rocío Collado Soler
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer

Mejorando la Enseñanza a través de la innovación educativa - 2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Entrenamiento certificado para cuidadores de mayores: el proyecto CT4SILVERCAREGIVERS

  • Remedios López Liria
  • María de los Ángeles Valverde Martínez
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Ana Isabel Sánchez Iglesias
  • Ana María Martínez Martínez

Responsabilidad social para la inclusión - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Responsabilidad social para la inclusión

  • David Padilla Góngora
  • José Juan Carrión Martínez
  • Isabel Mercader Rubio
  • Remedios López Liria
  • José Manuel Aguilar Parra
  • María Dolores Pérez Esteban
  • Noelia Navarro Gómez
  • Nieves Gutiérrez Ángel
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2022

Número de citas:
  • Dialnet

Influencia del estrés, la depresión y la ansiedad sobre la sintomatología bulímica

  • Noelia Navarro Gómez
  • Nieves Gutiérrez Ángel
  • María Dolores Pérez Esteban
  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra

Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Cuestiones relativa a la inclusión de colectivos vulnerables

  • David Padilla Góngora
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria
  • José Juan Carrión Martínez
  • Isabel Mercader Rubio
  • Nieves Gutiérrez Ángel
  • María Dolores Pérez Esteban
  • Noelia Navarro Gómez
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2022

Número de citas:
  • Dialnet

Realidad virtual contra el estigma en salud mental: resultados preliminares de Inclúyete Virtual Reality en estudiantes universitarios

  • Noelia Navarro Gómez
  • María Dolores Pérez Esteban
  • Nieves Gutiérrez Ángel
  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra

Responsabilidad social para la inclusión - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Intimidación y ciberacoso hacia el alumnado del colectivo LGTBI

  • Ana María Martínez Martínez
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria
  • Christian Roith

Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Factores determinantes en el desarrollo de la conducta agresiva en centros educativos

  • Ana María Martínez Martínez
  • Ana Manzano León
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria
  • Christian Roith

Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Una revisión narrativa sobre estrés, ansiedad y depresión: propuesta de intervención psicosocial posconfinamiento por covid-19

  • Alina de las Mercedes Campos Puente
  • María Ángeles Briones Peralta
  • María Cristina Lopes Dos Santos
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos

Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales - 2022

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Study to investigate the links between crimes committed by youth offenders and the nature of their migratory movements

  • Miguel Fernandez-Campoy, Juan
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.099 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,187 (2017)
Open Access

Maladjustment in families with disabled children

  • Vargas-Munoz, M. E.
  • Lopez-Liria, R.
  • Rocamora-Perez, P.
  • Aguilar-Parra, J. M.
  • Diaz-Lopez, M. P.
  • Padilla-Gongora, D.
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.184 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,062 (2017)
Open Access

The influence of being occupied on the perceived health of elderly individuals

  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Lopez-Liria, Remedios
  • Rocamora, Patricia
  • del Pilar Diaz-Lopez, Ma
  • Estela Vargas, Ma
  • Miguel Fernandez-Campoy, Juan
  • Padilla, David
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.033 Ver en origen

Número de citas:
Open Access

The Graphic Novel as an Innovative Teaching Methodology in Higher Education: Experience in the Physiotherapy Degree Program at the University of Almeria

  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Lopez-Liria, Remedios
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Padilla-Gongora, David
  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.165 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,125 (2017)
Open Access

Skills for successful ageing in the elderly. Education, well-being and health

  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Lopez-Liria, Remedios
  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • Padilla-Gongora, David
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.140 Ver en origen

Número de citas: 7 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 6,373 (2017)
Open Access

Habits of the Elderly regarding Access to the New Information and Communication Technologies

  • Padilla-Gongora, David
  • Lopez-Liria, Remedios
  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.206 Ver en origen

Número de citas: 13 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 11,685 (2017)
Open Access

Evaluation in primary care professionals: the patient's safety culture

  • Lopez-Liria, Remedios
  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Padilla-Gongora, David
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.209 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,062 (2017)

Este autor no tiene patentes.

A Web-Based Escape Room to Raise Awareness About Severe Mental Illness Among University Students: Randomized Controlled Trial (Preprint)

  • Jose Rodriguez-Ferrer Sr
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J. Cangas
  • Jose M. Aguilar-Parrar

12/10/2021

10.2196/preprints.34222

  • ORCID

Departamento: Psicología

Correo electrónico: jmaguilar@ual.es

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Última actualización de los datos: 23/11/24 8:25
Próxima recolección programada: 30/11/24 3:00