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Aguilar Parra, José Manuel Autor

ACOSO escolar y su relaciÓn con el consumo de drogas y trastornos alimentarios: comparaciÓn entre adolescentes de chile y espaÑa1

  • Carmona-Torres, J.A.
  • Cangas, A.J.
  • Langer, Á.I.
  • Aguilar-Parra, J.M.
  • Gallego, J.

Behavioral Psychology/ Psicologia Conductual - 2015

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,766 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,825
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study

  • José M Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J Cangas
  • José M Aguilar-Parra
  • Carolina Fernández-Jiménez
  • Juan Miguel Fernández-Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana M Martínez-Martínez
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PSYCHOLOGY RESEARCH AND BEHAVIOR MANAGEMENT - 1/01/2022

10.2147/prbm.s344815

Número de citas: 8 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,121 (2022)
  • CiteScore: 4,7 (2022)
  • SJR: 0,92 (2022)
  • SNIP: 1,346 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Adaptación y validación española del Controlling Coach Behaviors Scale (CCBS)

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Antonio Alias García
  • José Manuel Aguilar Parra
  • María Carmen Lozano Segura

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.954

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Adaptation and testing of the factorial structure of the Achievement Emotional Questionnaire-Short to the Spanish context of physical education classes

  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.M.

EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW - 1/8/2022

10.1177/1356336x221082993

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,4 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,095 (2022)
  • CiteScore: 6 (2021)
  • SJR: 1,115 (2021)
  • SNIP: 1,929 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,5
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Adaptation and Testing of the Factorial Structure of the Physical Education Grit Scale for Use in Secondary Education in Spain

  • Gonzalez-Bernal j.
  • Sergio Gonzalez-Bernal
  • Carlos Salavera
  • Carmen Fernández-Ortega
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Jose Manuel Aguilar
  • María Josefa González-Santos
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 13/8/2022

10.3390/ijerph191610008

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,33 (2022)
  • CiteScore: 4,5 (2021)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)
Open Access

Adaptation and Validation of the Eudaimonic Well-Being Questionnaire to the Spanish Sport Context

  • Rubén Trigueros
  • José M. Pérez-Jiménez
  • Alejandro García-Mas
  • José M. Aguilar-Parra
  • José M. Fernandez-Batanero
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana Manzano-León
  • Noelia Navarro
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 31/4/2021

10.3390/ijerph18073609

Número de citas: 5 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,373 (2021)
  • CiteScore: 7,3 (2023)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,384 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Adaptation and Validation of the Mind-Wandering Questionnaire (MWQ) in Physical Education Classes and Analysis of Its Role as Mediator between Teacher and Anxiety

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier

17/09/2019

Open Access

Adaptation and Validation of the Mind-Wandering Questionnaire (MWQ) in Physical Education Classes and Analysis of Its Role as Mediator between Teacher and Anxiety

  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.
  • álvarez J.
  • Cangas A.

SUSTAINABILITY - 1/9/2019

10.3390/su11185081

Número de citas: 5 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2019)
  • Factor Impacto JCR: 2,576 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,191 (2019)
Open Access

Adaptation and Validation of the Multi-Dimensional Perceived Autonomy Support Scale for Physical Education to the Spanish Physical Exercise Context

  • Ruben Trigueros
  • José M. Aguilar-Parra
  • Ana I. Sánchez-Iglesias
  • Jerónimo J. González-Bernal
  • Isabel Mercader

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 28/6/2020

10.3390/ijerph17113841

Número de citas: 4 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,255 (2020)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Adaptation and Validation of the Prosocial and Antisocial Behavior Scale in Sports for the Spanish Context

  • Noelia Navarro
  • Rubén Trigueros
  • Adolfo J. Cangas
  • José M. Aguilar-Parra

SUSTAINABILITY - 1/4/2020

10.3390/su12072859

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2023)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Actitud de la comunidad educativa hacia la inclusión del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Influencia de la inteligencia emocional y la asertividad

  • José Antonio Fernández Archilla
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Joaquín Álvarez Hernández

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Adaptación y validación española de la escala revisada del locus percibido de causalidad hacia el aprendizaje académico (PLOC-A)

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Cristina Méndez Aguado

Innovación educativa en la sociedad digital - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Alumnado con altas capacidades y tecnologías de la información y comunicación (TIC)

  • Sergio Segura
  • José Manuel Aguilar Parra
  • José J. Lorenzo
  • Eloy R. Pérez Gallardo

Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

Alumnos con parálisis cerebral y tecnologías de la información y la comunicación

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Sergio Segura

Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

Analizando las principales señas de identidad de los Procesos de Intervención Socioeducativa que se suelen aplicar a los menores infractores

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Manuel Aguilar Parra
  • José Javier Lorenzo Torrecillas
  • Manuel Alcaraz Ibáñez

Variables Psicológicas y Educativas para la intervención en el ámbito escolar: Volumen II - 2016

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Ansiedad físico social en contextos de ejercicio físico y salud mental: análisis del papel moderador de la edad en población masculina

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Javier Lorenzo Torrecillas
  • Darío Salguero García
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Manuel Alcaraz Ibáñez

Investigación en salud y envejecimiento: Volumen III - 2015

Número de citas:
  • Dialnet

Aplicaciones de intervención en actividad física adaptada

  • José Gallego Antonio
  • Adolfo J. Cangas
  • José Manuel Aguilar Parra

2019

Número de citas:
  • Dialnet

Aplicación experimental de un programa educativo para mejorar la calidad de vida de los mayores de 55 años

  • María del Pilar Díaz López
  • David Padilla Góngora
  • Remedios López-Liria
  • José Manuel Aguilar Parra

2017

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje basado en juego y gamificación para enseñar el espacio urbano en Educación Secundaria

  • Ana Manzano León
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Manuel Rodríguez Ferrer

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Aula invertida gamificada para el desarrollo de prácticas sobre atención a la diversidad en el grado de educación infantil y primaria

  • Ana Manzano León
  • Rocío Collado Soler
  • José Manuel Aguilar Parra
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Virginia Lérida Ayala
  • Marina Alférez Pastor

Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa - 2023

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Evaluation in primary care professionals: the patient's safety culture

  • Lopez-Liria, Remedios
  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Padilla-Gongora, David
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.209 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,062 (2017)
Open Access

Habits of the Elderly regarding Access to the New Information and Communication Technologies

  • Padilla-Gongora, David
  • Lopez-Liria, Remedios
  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.206 Ver en origen

Número de citas: 13 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 11,685 (2017)
Open Access

Maladjustment in families with disabled children

  • Vargas-Munoz, M. E.
  • Lopez-Liria, R.
  • Rocamora-Perez, P.
  • Aguilar-Parra, J. M.
  • Diaz-Lopez, M. P.
  • Padilla-Gongora, D.
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.184 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,062 (2017)
Open Access

Skills for successful ageing in the elderly. Education, well-being and health

  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Lopez-Liria, Remedios
  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • Padilla-Gongora, David
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.140 Ver en origen

Número de citas: 7 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 6,373 (2017)
Open Access

Study to investigate the links between crimes committed by youth offenders and the nature of their migratory movements

  • Miguel Fernandez-Campoy, Juan
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.099 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,187 (2017)
Open Access

The Graphic Novel as an Innovative Teaching Methodology in Higher Education: Experience in the Physiotherapy Degree Program at the University of Almeria

  • Rocamora-Perez, Patricia
  • Lopez-Liria, Remedios
  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Padilla-Gongora, David
  • del Pilar Diaz-Lopez, Maria
  • Estela Vargas-Munoz, Maria
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.165 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,125 (2017)
Open Access

The influence of being occupied on the perceived health of elderly individuals

  • Manuel Aguilar-Parra, Jose
  • Lopez-Liria, Remedios
  • Rocamora, Patricia
  • del Pilar Diaz-Lopez, Ma
  • Estela Vargas, Ma
  • Miguel Fernandez-Campoy, Juan
  • Padilla, David
  • Soriano, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA
  • Cala, VC
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.033 Ver en origen

Número de citas:

Este autor no tiene patentes.

A Web-Based Escape Room to Raise Awareness About Severe Mental Illness Among University Students: Randomized Controlled Trial (Preprint)

  • Jose Rodriguez-Ferrer Sr
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J. Cangas
  • Jose M. Aguilar-Parrar

12/10/2021

10.2196/preprints.34222

  • ORCID

Departamento: Psicología

Correo electrónico: jmaguilar@ual.es

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Última actualización de los datos: 20/11/24 3:13
Próxima recolección programada: 23/11/24 3:00