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Peralta Sánchez, Francisco Javier Autor

Evaluación de la calidad de la docencia en el Máster de Profesorado

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carlos Sánchez Muñoz
  • José Manuel Martínez Vicente

Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Valoración de los contenidos en el seguimiento de los estudios del Máster del Profesorado

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Carlos Sánchez Muñoz
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • José Manuel Martínez Vicente

Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Análisis de la Autorregulación y la Regulación Externa del Aprendizaje y la Regulación Emocional en el Rendimiento Académico del Alumnado de Educación Secundaria

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Helena Martínez González
  • Jesús De la Fuente Arias

Electronic journal of research in educational psychology - 1/12/2025

10.25115/ejrep.v23i67.10881

Número de citas: 0 (Dialnet)

Experience Academic Wellbeing Index as Predictor of Psychological Wellbeing and Flourishing

  • Jesús de la Fuente Arias
  • José Manuel Martínez-Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Mónica Pachón-Basallo
  • Angélica Garzón-Umerenkova
  • Diego Gomez-Baya

NEW DIRECTIONS FOR CHILD AND ADOLESCENT DEVELOPMENT - 1/1/2025

10.1155/cad/8862531

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • CiteScore: 9,7 (2024)
  • SJR: 1,353 (2024)
  • SNIP: 1,837 (2024)

Relationship between Levels of Regulation (SR-NR-DR), positive and negative affect, and mental well-being of university students

  • Martínez-Vicente J.M.
  • Leiva J.I.M.
  • Francisco Javier Peralta-Sánchez
  • de la Fuente J.

Theory of Self Vs Externally Regulated Behavior Applicability to Educational Clinical Health and Organizational Psychology Contexts - 1/1/2025

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
Open Access

Evaluation of Competence Achievement and Student Satisfaction in University Teaching and Learning Process

  • Jesús de la Fuente Arias
  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Pilar López Andrés
  • Juan Manuel García Torrecillas
  • Mónica Pachón-Basallo

Electronic journal of research in educational psychology - 1/1/2025

10.25115/ejrep.v23i66.9720

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,3 (2024)

La orientación profesional del alumnado del Máster en Profesorado de Educación Secundaria

  • J.M. Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • M.J. Jiménez Martínez

International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Situación laboral de los egresados del Máster en Profesorado de la Universidad de Almería

  • M.D. Jiménez Martínez
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • José Manuel Martínez Vicente

International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Innovación y adaptación de las prácticas del máster de profesorado a la situación del COVID

  • Alfredo Ureña Uceda
  • M.D. Jiménez Martínez
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Vol. 1 - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Effects of factors of self-regulation vs. factors of external regulation of learning in self-regulated study

  • Pachón-Basallo M.
  • de la Fuente J.
  • González-Torres M.C.
  • Martínez-Vicente J.M.
  • Peralta-Sánchez F.J.
  • Vera-Martínez M.M.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 4/8/2022

10.3389/fpsyg.2022.968733

Número de citas: 13 (Web of Science) 20 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,832 (2022)
  • CiteScore: 6,3 (2024)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,34 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Innovación, investigación e intervención educativa en Educación Secundaria: Una perspectiva multidisciplinar Libro

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • María Dolores Jiménez Martínez
  • José Manuel Martínez Vicente

2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria Libro

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • María Dolores Jiménez Martínez

2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

El plan de evaluación: instrumentos Libro

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Dolores Sánchez Roda

1998

Número de citas: 0 (Dialnet)

Estudio de los problemas de convivencia escolar en estudiantes de Educación Secundaria Autor/a

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Victoria Trianes Torres
  • Jesús de la Fuente Arias

2004

Número de citas: 8 (Dialnet)

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Este autor no tiene patentes.

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Departamento: Psicología

Correo electrónico: fjps805@ual.es

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Última actualización de los datos: 23/05/26 9:11
Próxima recolección programada: 30/05/26 3:00