RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Peralta Sánchez, Francisco Javier Autor

Absentismo digital durante la crisis del Covid-19

  • Alicia Adela Nieto Domínguez
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Fernando Justicia Justicia
  • María Dolores Sánchez Roda
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • José Manuel Martínez Vicente

Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación - 2003

Número de citas: 0 (Dialnet)

Alteraciones del lenguaje en autismo

  • Ángel Rivière Gómez
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Dolores Sánchez Roda

Intervención psicoeducativa en lenguaje y audición: [actas del I Encuentro Nacional de Lenguaje y Audición] - 2000

Número de citas: 0 (Dialnet)

Análisis de la Autorregulación y la Regulación Externa del Aprendizaje y la Regulación Emocional en el Rendimiento Académico del Alumnado de Educación Secundaria

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Helena Martínez González
  • Jesús De la Fuente Arias

Electronic journal of research in educational psychology - 1/12/2025

10.25115/ejrep.v23i67.10881

Número de citas: 0 (Dialnet)

Análisis de las metodologías activas: flipped classroom, aprendizaje basado en proyectos y trabajo cooperativo, y su ejemplificación en una unidad didáctica integrada

  • Rosa M. Romero Vique
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Manuel Pérez Valero

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Applying the SRL vs. ERL Theory to the Knowledge of Achievement Emotions in Undergraduate University Students

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.
  • Peralta-Sánchez F.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • Vera M.
  • Paoloni P.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 18/9/2019

10.3389/fpsyg.2019.02070

Número de citas: 39 (Web of Science) 49 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2019)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,981 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,914 (2019)
  • SNIP: 1,2 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
Open Access

A proposed protocol for the registration of evidence-based Educational Psychology programs

  • de la Fuente, Jesus
  • Vera-Martinez, Manuel Mariano
  • Peralta-Sanchez, Francisco Javier
  • Martinez-Vicente, Jose Manuel

Frontiers in Psychology - 7/11/2022

10.3389/fpsyg.2022.954475

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,139 (2022)
  • CiteScore: 7 (2025)
  • SJR: 0,891 (2022)
  • SNIP: 1,337 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

A Review on the General Stability of Mood Disorder Diagnoses Along the Lifetime

  • de la Vega D.
  • Piña A.
  • Peralta F.J.
  • Kelly S.A.
  • Giner L.

Current Psychiatry Reports - 1/4/2018

10.1007/s11920-018-0891-1

Número de citas: 12 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,816 (2018)
  • CiteScore: 8,5 (2020)
  • SJR: 1,756 (2018)
  • SNIP: 1,676 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,402
  • Categorías JCR: PSYCHIATRY

Atención educativa e inclusión para alumnos con síndrome de asperger

  • Lucía Úbeda Varga
  • Francisco Javier Peralta Sánchez

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativos

  • Jesús de la Fuente Arias
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • M. Dolores Sánchez Roda

Psicothema - 2009

Número de citas: 17 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,91 (2009)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,874
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)

El plan de evaluación: instrumentos Libro

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Dolores Sánchez Roda

1998

Número de citas: 0 (Dialnet)

Innovación, investigación e intervención educativa en Educación Secundaria: Una perspectiva multidisciplinar Libro

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • María Dolores Jiménez Martínez
  • José Manuel Martínez Vicente

2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria Libro

  • José Manuel Martínez Vicente
  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • Alfredo Ureña Uceda
  • María Dolores Jiménez Martínez

2021

Número de citas: 0 (Dialnet)

Estudio de los problemas de convivencia escolar en estudiantes de Educación Secundaria Autor/a

  • Francisco Javier Peralta Sánchez
  • María Victoria Trianes Torres
  • Jesús de la Fuente Arias

2004

Número de citas: 8 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: fjps805@ual.es

Ver información docente

Scopus: 13

Web of Science: 11

Scopus: 16

Web of Science: 12

Última actualización de los datos: 13/06/26 7:39
Próxima recolección programada: 20/06/26 3:00