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Fuentes Melero, Luis José Autor

Posthypnotic suggestion induces synaesthetic crossmodal sensation in the absence of abnormal neuronal connections

  • Kadosh, R. Cohen
  • Henik, A.
  • Catena, A.
  • Walsh, V.
  • Fuentes, L. J.

Perception - 2008

  • Cuartil SJR: Q2
  • Categorías SJR: Artificial Intelligence (Q2); Ophthalmology (Q2); Experimental and Cognitive Psychology (Q3); Sensory Systems (Q3)
Open Access

Priming and interference effects can be dissociated in the Stroop task: New evidence in favor of the automaticity of word recognition

  • Catena, A
  • Fuentes, LJ
  • Tudela, P

Psychonomic Bulletin and Review - 1/03/2002

10.3758/bf03196265 Ver en origen

Número de citas: 30 (Web of Science) 31 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2002)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,741 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,554 (2002)
  • CiteScore: 8,1 (2020)
  • SJR: 1,933 (2002)
  • SNIP: 1,258 (2002)
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q1); Experimental and Cognitive Psychology (Q1)

Problemas experimentales en las tareas de informe parcial

1982

  • ORCID

Processing of distractors inside and outside the attentional focus in a priming procedure

  • Catena, A
  • Castillo, A
  • Fuentes, LJ
  • Milliken, B

Visual Cognition - 1/03/2006

10.1080/13506280544000057 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2006)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,733 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,02 (2006)
  • CiteScore: 2,5 (2020)
  • SJR: 1,05 (2006)
  • SNIP: 0,815 (2006)
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Experimental and Cognitive Psychology (Q2); Cognitive Neuroscience (Q3)

Processing of "unattended" threat-related information: Role of emotional content and context

  • Calvo, M.G.
  • Castillo, M.D.
  • Fuentes, L.J.

COGNITION & EMOTION - 1/12/2006

10.1080/02699930500298351 Ver en origen

Número de citas: 13 (Web of Science) 14 (Scopus)
  • CiteScore: 4,8 (2020)
  • SJR: 1,296 (2006)
  • SNIP: 1,243 (2006)

Propensity to intentional and unintentional mind-wandering differ in arousal and executive vigilance tasks

  • Víctor Martínez-Pérez
  • Damián Baños
  • Almudena Andreu
  • Miriam Tortajada
  • Lucia Beatriz Palmero
  • Guillermo Campoy
  • Luis Fuentes Melero
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PLoS One - 8/07/2021

10.1371/journal.pone.0258734

Número de citas: 12 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 3,752 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,069
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Open Access

Psychometric Properties of the Spanish Clance Impostor Scale (S-CIPS)

  • Alejandro Sandoval-Lentisco
  • Miriam Tortajada
  • Lucia Beatriz Palmero
  • Guillermo Campoy
  • Luis Fuentes Melero
  • Víctor Martínez-Pérez

Anales de Psicologia - 1/1/2024

10.6018/analesps.537361

Número de citas:
  • CiteScore: 3,3 (2023)
  • SJR: 0,457 (2023)
  • SNIP: 0,82 (2023)

Publisher Correction: The Neurocognitive Architecture of Individual Differences in Math Anxiety in Typical Children

  • Hartwright, Charlotte E.
  • Looi, Chung Yen
  • Sella, Francesco
  • Inuggi, Alberto
  • Heloisa Santos, Flavia
  • Gonzalez-Salinas, Carmen
  • Garcia Santos, Jose M.
  • Kadosh, Roi Cohen
  • Fuentes, Luis J.
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Scientific Reports - 23/07/2018

10.1038/s41598-018-28762-7 Ver en origen

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 4,011 (2018)
  • CiteScore: 4,29 (2018)
  • SJR: 1,414 (2018)
  • SNIP: 1,24 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,525
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
  • Categorías SJR: Multidisciplinary (Q1)

¿Qué aporta el estudio del devenir histórico a la atención como constructo psicológico?

  • Julia García Sevilla
  • Luis José Fuentes Melero

Revista de historia de la psicología - 2008

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Reading comprehension and immersion schooling: evidence from component skills

  • Hansen, Laura Birke
  • Morales, Julia
  • Macizo, Pedro
  • Andoni Dunabeitia, Jon
  • Saldana, David
  • Carreiras, Manuel
  • Fuentes, Luis J.
  • Teresa Bajo, M.
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DEVELOPMENTAL SCIENCE - 1/01/2017

10.1111/desc.12454 Ver en origen

Número de citas: 4 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 4,078 (2017)
  • CiteScore: 8 (2020)
  • SJR: 2,65 (2017)
  • SNIP: 1,779 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,95
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
  • Categorías SJR: Cognitive Neuroscience (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q1)

A cognitive neuroscience framework to study the attentional deficits associated with schizophrenia.

2001

  • ORCID

Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales.

2010

  • ORCID

Atención y automaticidad en el procesamiento semántico de estímulos lingüísticos

  • M. Encarnacion Carmona Samper
  • Luis José Fuentes Melero

1999

Número de citas:
  • Dialnet

Atención y envejecimiento.

2009

  • ORCID

Consecuencias diferenciales: De la teoría a la práctica.

2010

  • ORCID

Consecuencias diferenciales: mejorando el reconocimiento demorado de caras en adultos, envejecimiento normal y demencia tipo Alzheimer.

  • María Victoria Plaza Rodríguez
  • Luis José Fuentes Melero
  • Angeles F. Estévez

2012

Número de citas:
  • Dialnet

Contribución del temperamento al ajuste escolar: procesos cognitivos y socioemocionales

  • Noelia Sánchez Pérez
  • Luis José Fuentes Melero
  • Carmen González Salinas

2016

Número de citas:
  • Dialnet

De la Psicología cognitiva a la Neurociencia cognitiva

  • Carles E. Escera Micó
  • Fernando Cadaveira Mahía
  • Luis José Fuentes Melero

Mente y cerebro: de la psicología experimental a la neurociencia cognitiva : Pío Tudela, una trayectoria científica - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Desarrollo de actividades conjuntas y coordinadas, docentes y de información y orientación, en primer curso completo de Licenciado en Psicología, acordes con la convergencia al EEES.

2009

  • ORCID

Efecto de consecuencias diferenciales: Implicaciones para el aprendizaje discriminativo en humanos

2006

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Correction: Genetic association study of dyslexia and ADHD candidate genes in a Spanish cohort: Implications of comorbid samples (PLoS ONE (2018) 13:10 (e0206431) DOI: 10.1371/journal.pone.0206431)

  • Sánchez-Morán M.
  • Hernández J.
  • Duñabeitia J.
  • Estévez A.
  • Bárcena L.
  • González-Lahera A.
  • Bajo M.
  • Fuentes L.
  • Aransay A.
  • Carreiras M.
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PLoS One - 1/12/2018

10.1371/journal.pone.0209718

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,776 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,337
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
  • Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q1); Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1)

Decoding load or selection?

  • Miriam Tortajada
  • Johannes Jacobus Fahrenfort
  • Alejandro Sandoval-Lentisco
  • Víctor Martínez-Pérez
  • Lucia Beatriz Palmero
  • Luis Fuentes Melero
  • Guillermo Campoy
  • Christian Nicolas Leon Olivers
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17/11/2023

10.31234/osf.io/hnqt7

  • ORCID

Mathematical Abilities in Children: An sMRI Analysis With Radiomics

  • Violeta Pina
  • Víctor M Campello
  • Karim Lekadir
  • Santi Seguí
  • José María García Santos
  • Luis J Fuentes

13/04/2021

10.21203/rs.3.rs-406108/v1

  • ORCID

Correo electrónico: lfuentes@ual.es

Scopus: 29

Web of Science: 31

Scopus: 71

Web of Science: 80

Última actualización de los datos: 20/07/24 8:28
Próxima recolección programada: 27/07/24 3:00