Fuentes Melero, Luis José Autor

The effects of differential outcomes and different types of consequential stimuli on 7-year-old children's discriminative learning and memory

  • Lourdes Martínez
  • Pilar Flores Cubos
  • Carmen González Salinas
  • Luis José Fuentes Melero
  • Angeles F. Estévez

Learning and Behavior - 1/09/2013

10.3758/s13420-013-0105-y

Número de citas: 13 (Web of Science) 12 (Scopus) 1 (Dialnet)

The effects of flight complexity on gaze entropy: An experimental study with fighter pilots

  • Diaz-Piedra, Carolina
  • Rieiro, Hector
  • Cherino, Alberto
  • Fuentes, Luis J.
  • Catena, Andres
  • Di Stasi, Leandro L.

APPLIED ERGONOMICS - 1/05/2019

10.1016/j.apergo.2019.01.012 Ver en origen

Número de citas: 50 (Web of Science) 24 (Scopus)
Open Access

The effects of sleep deprivation on the attentional functions and vigilance

  • Roca, Javier
  • Fuentes, Luis J.
  • Marotta, Andrea
  • Lopez-Ramon, Maria-Fernanda
  • Castro, Candida
  • Lupianez, Juan
  • Martella, Diana
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ACTA PSYCHOLOGICA - 1/06/2012

10.1016/j.actpsy.2012.03.007 Ver en origen

Número de citas: 52 (Web of Science) 47 (Scopus)

The global precedence effect is not affected in inhibition of return

  • Fuentes, L.J.
  • Vivas, A.B.

Journal of Cognitive Psychology - 1/12/2000

10.1080/095414400750050196 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Scopus)

The impact of bilingualism on the executive control and orienting networks of attention

  • Núria Sebastián Gallés
  • Albert Costa Martínez
  • Luis José Fuentes Melero
  • Ana B. Vivas Navarro
  • Mireia Hernández

Bilingualism-Language and Cognition - 1/07/2010

10.1017/s1366728909990010

Número de citas: 141 (Web of Science) 136 (Scopus)

The Inhibitory Advantage in Bilingual Children Revisited Myth or Reality?

  • Andoni Dunabeitia, Jon
  • Andres Hernandez, Juan
  • Anton, Eneko
  • Macizo, Pedro
  • Estevez, Adelina
  • Fuentes, Luis J.
  • Carreiras, Manuel
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EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY - 1/1/2014

10.1027/1618-3169/a000243 Ver en origen

Número de citas: 271 (Web of Science) 252 (Scopus)

The involvement of attentional mechanisms in children’ self-regulation abilities

2003

  • ORCID
Open Access

The Neurocognitive Architecture of Individual Differences in Math Anxiety in Typical Children

  • Hartwright, Charlotte E.
  • Looi, Chung Yen
  • Sella, Francesco
  • Inuggi, Alberto
  • Heloisa Santos, Flavia
  • Gonzalez-Salinas, Carmen
  • Garcia Santos, Jose M.
  • Kadosh, Roi Cohen
  • Fuentes, Luis J.
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Scientific Reports - 31/05/2018

10.1038/s41598-018-26912-5 Ver en origen

Número de citas: 13 (Web of Science) 8 (Scopus)

The role of chronotype in the interaction between the alerting and the executive control networks

  • Martínez-Pérez V.
  • Palmero L.B.
  • Campoy G.
  • Fuentes L.J.

Scientific Reports - 1/12/2020

10.1038/s41598-020-68755-z

Número de citas: 14 (Web of Science) 4 (Scopus)

The role of differential outcomes-based feedback on procedural memory

  • Martínez-Pérez V.
  • Fuentes L.
  • Campoy G.

PSYCHOLOGICAL RESEARCH-PSYCHOLOGISCHE FORSCHUNG - 1/1/2019

10.1007/s00426-019-01231-0

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)

A cognitive neuroscience framework to study the attentional deficits associated with schizophrenia.

2001

  • ORCID

Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales.

2010

  • ORCID

Atención y automaticidad en el procesamiento semántico de estímulos lingüísticos

  • M. Encarnacion Carmona Samper
  • Luis José Fuentes Melero

1999

Número de citas:
  • Dialnet

Atención y envejecimiento.

2009

  • ORCID

Consecuencias diferenciales: De la teoría a la práctica.

2010

  • ORCID

Consecuencias diferenciales: mejorando el reconocimiento demorado de caras en adultos, envejecimiento normal y demencia tipo Alzheimer.

  • María Victoria Plaza Rodríguez
  • Luis José Fuentes Melero
  • Angeles F. Estévez

2012

Número de citas:
  • Dialnet

Contribución del temperamento al ajuste escolar: procesos cognitivos y socioemocionales

  • Noelia Sánchez Pérez
  • Luis José Fuentes Melero
  • Carmen González Salinas

2016

Número de citas:
  • Dialnet

De la Psicología cognitiva a la Neurociencia cognitiva

  • Carles E. Escera Micó
  • Fernando Cadaveira Mahía
  • Luis José Fuentes Melero

Mente y cerebro: de la psicología experimental a la neurociencia cognitiva : Pío Tudela, una trayectoria científica - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Desarrollo de actividades conjuntas y coordinadas, docentes y de información y orientación, en primer curso completo de Licenciado en Psicología, acordes con la convergencia al EEES.

2009

  • ORCID

Efecto de consecuencias diferenciales: Implicaciones para el aprendizaje discriminativo en humanos

2006

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Correction: Genetic association study of dyslexia and ADHD candidate genes in a Spanish cohort: Implications of comorbid samples (PLoS ONE (2018) 13:10 (e0206431) DOI: 10.1371/journal.pone.0206431)

  • Sánchez-Morán M.
  • Hernández J.
  • Duñabeitia J.
  • Estévez A.
  • Bárcena L.
  • González-Lahera A.
  • Bajo M.
  • Fuentes L.
  • Aransay A.
  • Carreiras M.
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PLoS One - 1/12/2018

10.1371/journal.pone.0209718

Número de citas: 1 (Scopus)

Decoding load or selection?

  • Miriam Tortajada
  • Johannes Jacobus Fahrenfort
  • Alejandro Sandoval-Lentisco
  • Víctor Martínez-Pérez
  • Lucia Beatriz Palmero
  • Luis Fuentes Melero
  • Guillermo Campoy
  • Christian Nicolas Leon Olivers
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17/11/2023

10.31234/osf.io/hnqt7

  • ORCID

Mathematical Abilities in Children: An sMRI Analysis With Radiomics

  • Violeta Pina
  • Víctor M Campello
  • Karim Lekadir
  • Santi Seguí
  • José María García Santos
  • Luis J Fuentes

13/04/2021

10.21203/rs.3.rs-406108/v1

  • ORCID

Scopus: 29

Web of Science: 31

Scopus: 71

Web of Science: 80

Última actualización de los datos: 18/05/24 9:55
Próxima recolección programada: 25/05/24 3:00