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Fuentes Melero, Luis José Autor

The differential outcome effect as a useful tool to improve conditional discrimination learning in children

  • Estévez A.
  • Fuentes L.
  • Marí-Bêffa P.
  • González C.
  • Alvarez D.

Learning and Motivation - 1/1/2001

10.1006/lmot.2000.1060

Número de citas: 60 (Web of Science) 56 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2001)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,9 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,043 (2001)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,637 (2001)
  • SNIP: 0,668 (2001)
  • Categorías SJR: Education (Q1); Health (social science) (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q2); Experimental and Cognitive Psychology (Q3)

Differential outcomes effect in children: Demonstration and mechanisms

  • Estevez, AF
  • Overmier, B
  • Fuentes, LJ

Learning and Motivation - 1/05/2003

10.1016/s0023-9690(02)00510-6 Ver en origen

Número de citas: 12 (Web of Science) 13 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2003)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,923 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,222 (2003)
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,602 (2003)
  • SNIP: 0,665 (2003)
  • Categorías SJR: Education (Q1); Health (social science) (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2); Neuropsychology and Physiological Psychology (Q2); Experimental and Cognitive Psychology (Q3)

Effortful control is associated with children's school functioning via learning-related behaviors

  • Sánchez-Pérez N.
  • Fuentes L.
  • Eisenberg N.
  • González-Salinas C.

LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - 1/4/2018

10.1016/j.lindif.2018.02.009

Número de citas: 21 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,809 (2018)
  • CiteScore: 4,6 (2020)
  • SJR: 1,129 (2018)
  • SNIP: 1,266 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,525
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
  • Categorías SJR: Education (Q1); Social Psychology (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2)

The effects of differential outcomes and different types of consequential stimuli on 7-year-old children's discriminative learning and memory

  • Lourdes Martínez
  • Pilar Flores Cubos
  • Carmen González Salinas
  • Luis José Fuentes Melero
  • Angeles F. Estévez

Learning and Behavior - 1/09/2013

10.3758/s13420-013-0105-y

Número de citas: 13 (Web of Science) 12 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q2 (2013)
  • Factor Impacto JCR: 1,481 (2013)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,55 (2013)
  • CiteScore: 2,3 (2020)
  • SJR: 1,196 (2013)
  • SNIP: 0,917 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,669
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL

Emergent Bilingualism and Working Memory Development in School Aged Children

  • Birke Hansen, Laura
  • Macizo, Pedro
  • Andoni Dunabeitia, Jon
  • Saldana, David
  • Carreiras, Manuel
  • Fuentes, Luis J.
  • Teresa Bajo, M.
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LANGUAGE LEARNING - 1/09/2016

10.1111/lang.12170 Ver en origen

Número de citas: 21 (Web of Science) 20 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,079 (2016)
  • CiteScore: 6,4 (2020)
  • SJR: 2,359 (2016)
  • SNIP: 2,6 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,047
  • Categorías JCR: LINGUISTICS
  • Categorías SJR: Education (Q1); Language and Linguistics (Q1); Linguistics and Language (Q1)

Aging and temporal patterns of inhibition of return

  • Langley, Linda K.
  • Fuentes, Luis J.
  • Vivas, Ana B.
  • Saville, Alyson L.

JOURNALS OF GERONTOLOGY SERIES B-PSYCHOLOGICAL SCIENCES AND SOCIAL SCIENCES - 1/03/2007

10.1093/geronb/62.2.p71 Ver en origen

Número de citas: 18 (Web of Science) 22 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • CiteScore: 6,1 (2020)
  • SJR: 1,646 (2007)
  • SNIP: 1,823 (2007)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q1); Geriatrics and Gerontology (Q1); Gerontology (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1); Social Psychology (Q1)

Sleep loss and night-time impair the recognition of emotional facial expressions but not the perception of emotional verbal stimuli

  • Maccari, L.
  • Martella, D.
  • Marotta, A.
  • Sebastiani, M.
  • Banjai, N.
  • Spagna, A.
  • Fuentes, L. J.
  • Casagrande, M.
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Journal of Sleep Research - 09/2012

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,043 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,813
  • Categorías JCR: NEUROSCIENCES
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q1); Behavioral Neuroscience (Q2); Cognitive Neuroscience (Q2)

Counteracting low alertness during the main sleep gate: effects on attentional networks

  • Martella, D.
  • Marotta, A.
  • Maccari, L.
  • Sebastiani, M.
  • Spagna, A.
  • Fuentes, L. J.
  • Casagrande, M.
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Journal of Sleep Research - 09/2012

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,043 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,813
  • Categorías JCR: NEUROSCIENCES
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q1); Behavioral Neuroscience (Q2); Cognitive Neuroscience (Q2)

A double interference Stroop task: effect of nocturnal alertness reduction

  • Sebastiani, M.
  • Martella, D.
  • Marotta, A.
  • Maccari, L.
  • Cosco, F.
  • Spagna, A.
  • Fuentes, L. J.
  • Casagrande, M.
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Journal of Sleep Research - 09/2012

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 3,043 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,813
  • Categorías JCR: NEUROSCIENCES
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q1); Behavioral Neuroscience (Q2); Cognitive Neuroscience (Q2)

Validation of the Spanish Version of the Woodcock-Johnson Mathematics Achievement Tests for Children Aged 6 to 13

  • Diamantopoulou, Sofia
  • Pina, Violeta
  • Valero-Garcia, Ana V.
  • Gonzalez-Salinas, Carmen
  • Fuentes, Luis J.

JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT - 1/10/2012

10.1177/0734282912437531 Ver en origen

Número de citas: 19 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,872 (2012)
  • CiteScore: 2,8 (2020)
  • SJR: 0,466 (2012)
  • SNIP: 0,61 (2012)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,024
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q2); Education (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2)

A cognitive neuroscience framework to study the attentional deficits associated with schizophrenia.

2001

  • ORCID

Atención y envejecimiento.

2009

  • ORCID

Consecuencias diferenciales: De la teoría a la práctica.

2010

  • ORCID

Aprendizaje discriminativo con procedimientos de consecuencias diferenciales en poblaciones con y sin necesidades educativas especiales.

2010

  • ORCID

Efecto de consecuencias diferenciales: Implicaciones para el aprendizaje discriminativo en humanos

2006

  • ORCID

Effects of brain lesions, psychopathology, and ageing on inhibitory processing: Evidence from attention orienting tasks.

2006

  • ORCID

El procedimiento de consecuencias diferenciales: Una herramienta para la mejora de la memoria en estudiantes universitarios.

2014

  • ORCID

Entrenamiento de la memoria en el envejecimiento.

2011

  • ORCID

Desarrollo de actividades conjuntas y coordinadas, docentes y de información y orientación, en primer curso completo de Licenciado en Psicología, acordes con la convergencia al EEES.

2009

  • ORCID

Inhibitory mechanisms in the attentional networks: A multidisciplinary approach

2012

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Mathematical Abilities in Children: An sMRI Analysis With Radiomics

  • Violeta Pina
  • Víctor M Campello
  • Karim Lekadir
  • Santi Seguí
  • José María García Santos
  • Luis J Fuentes

13/04/2021

10.21203/rs.3.rs-406108/v1

  • ORCID

Decoding load or selection?

  • Miriam Tortajada
  • Johannes Jacobus Fahrenfort
  • Alejandro Sandoval-Lentisco
  • Víctor Martínez-Pérez
  • Lucia Beatriz Palmero
  • Luis Fuentes Melero
  • Guillermo Campoy
  • Christian Nicolas Leon Olivers
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17/11/2023

10.31234/osf.io/hnqt7

  • ORCID

Correction: Genetic association study of dyslexia and ADHD candidate genes in a Spanish cohort: Implications of comorbid samples (PLoS ONE (2018) 13:10 (e0206431) DOI: 10.1371/journal.pone.0206431)

  • Sánchez-Morán M.
  • Hernández J.
  • Duñabeitia J.
  • Estévez A.
  • Bárcena L.
  • González-Lahera A.
  • Bajo M.
  • Fuentes L.
  • Aransay A.
  • Carreiras M.
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PLoS One - 1/12/2018

10.1371/journal.pone.0209718

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,776 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,337
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
  • Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q1); Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) (Q1); Medicine (miscellaneous) (Q1)

Correo electrónico: lfuentes@ual.es

Scopus: 29

Web of Science: 31

Scopus: 71

Web of Science: 80

Última actualización de los datos: 20/07/24 8:28
Próxima recolección programada: 27/07/24 3:00