Ballesta Pagan, Francisco Javier Autor
Percepción de los adolescentes sobre el consumo de redes sociales
- Rita Cánovas Pelegrín
- Francisco Javier Ballesta Pagán
- Francisco Javier Ibáñez López
RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - 2/01/2023
- ORCID
- Web of Science
Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria
- Francisco Javier Ballesta Pagán
- Josefina Lozano Martínez
- Mari Carmen Cerezo Máiquez
- Irina Sherezade Castillo Reche
Educacion XX1 - 2021
- Factor Impacto JCR: 3,077 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 2,737
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Participation in social networks by secondary school students
- Ballesta Pagán F.J.
- Lozano Martínez J.
- Cerezo Máiquez M.C.
- Castillo Reche I.S.
Educacion XX1 - 1/1/2021
- Cuartil JCR: Q4 (2021)
- Factor Impacto JCR: 3,077 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,276 (2021)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,751 (2020)
- SNIP: 1,974 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 2,737
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Influencia del entorno familiar en el consumo infantil de televisión.
Aula Abierta - 2020
https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.413-420
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
- ORCID
The participation of primary education teachers in the virtual learning community English teachers exchange network (ETEN)
- Pagán F.J.B.
- Ventura R.C.
- Gómez-Garre L.C.
Revista Fuentes - 15/9/2020
10.12795/revistafuentes.2020.v22.i2.10
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Influence of the family environment on children's television consumption
- Lopez Mondejar, Loida
- Ballesta Pagan, Francisco Javier
Aula Abierta - 31/10/2020
10.17811/rifie.49.4.2020.413-420
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,376 (2020)
- SNIP: 0,811 (2020)
- Categorías SJR: Education (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The link between the school and the territory: An experience of educational inclusion,El VÍnculo de la escuela con el territorio: Una experiencia de inclusión educativa
- Lozano Martínez, J.
- Ballesta Pagán, F.J.
- Castillo Reche, I.S.
- Cerezo Máiquez, M.C.
Profesorado - 2018
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
- ORCID
El vínculo de la escuela con el territorio: una experiencia de inclusión educativa.
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado - 2018
- ORCID
La Educación Mediática en Nuestro Entorno: Realidades y Posibles Mejoras
- Juan de Pablos Pons
- Javier Ballesta Pagán
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2018
- ORCID
Access, use and attitudes to technology in Primary Education schools in the Region of Murcia
- Ventura R.C.
- Pagán J.B.
Aula Abierta - 3/8/2018
10.17811/rifie.47.3.2018.355-364
Escuela, familia y medios de comunicación Javier Ballesta, Plácido Guardiola
Aprendizaje y motivación en el diseño de proyectos de gamificación en Educación Primaria
Gamificación en el aula - 2021
- ORCID
La participación familiar y el voluntariado en una escuela abierta a la comunidad
La escuela incluida en el territorio, la transformación educativa desde las participación ciudadana - 2020
- ORCID
Paths and drifts for other educational and social research
- Ballesta Pagan, Javier
EDUCATIO SIGLO XXI - 11/2020
Education for the future. Texts for debate
- Ballesta Pagan, Javier
EDUCATIO SIGLO XXI - 07/2020
La educación en los medios: una mirada desde la prensa digital.
La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades - 2019
- ORCID
Análisis de los factores internos a la integración de las TIC en Educación Primaria
II Jornadas Tecnológicas de la Desregulación de Contenidos Curriculares - 2018
- ORCID
Acuse de recibo. Entre la realidad y el deseo en educación
Graó - 2016
- ORCID
Pedagogies of the XXI century. Alternatives for educational innovation
- Ballesta Pagan, Javier
EDUCATIO SIGLO XXI - 2015
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Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
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Scopus: 4
Web of Science: 5
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Scopus: 3
Web of Science: 4
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Acrónimo PID2022-142141OB-I00Desde: 1 de septiembre de 2023Hasta: 31 de agosto de 2026Financiado por: Ministerio de Ciencia e InnovaciónImporte de financiación: 45.875,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo EDU2011-26887Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 30.129,00 EURRol: Investigador