Lozano Martínez, Josefa Autor
Building inclusive and democratic schools in Spain: strategies for mobilising knowledge on inclusive education through participatory action research
- Odet Moliner
- Josefina Lozano
- Teresa Aguado
- Joxe Amiama
INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION - 11/5/2024
- Factor Impacto JCR: 2,863 (2021)
- CiteScore: 7,5 (2023)
- SJR: 0,828 (2023)
- SNIP: 1,689 (2023)
- Impacto JCR a 5 años: 3,013
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Relations and internal organization of the educational community to respond to students with Rare Diseases
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Mª Carmen Cerezo Maíquez
- Dolores Forteza Forteza
EDUCATIO SIGLO XXI - 31/10/2023
- ORCID
- Web of Science
The school-community link: an experience of heritage education from non-formal education
- Bienvenida García Martínez
- Josefina Lozano Martínez
- Mari Carmen Cerezo Máiquez
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 2/10/2023
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,458 (2022)
- SNIP: 1,051 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The participation of the different sectors of the school community in the reception of foreign students: the vision of families.
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Josefina Lozano Martínez
- Mari Carmen Cerezo Máiquez
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 9/01/2023
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,458 (2022)
- SNIP: 1,051 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Control Violence Begins in Adolescent Dating: A Research from Students' Perception
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Francisco José Morales-Yago
- Francisco Javier Ibáñez-López
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 23/8/2022
- CiteScore: 4,5 (2021)
- SJR: 0,814 (2021)
- SNIP: 1,44 (2021)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Opening up participatory spaces: a way of rethinking school practices linked to territory
- Auxiliadora Sales
- Teresa Aguado
- Josefina Lozano
- Lucía Pellejero
EDUCATIONAL RESEARCH - 3/4/2021
- Factor Impacto JCR: 2,968 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 3,415
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
PARTICIPATION IN SOCIAL NETWORKS BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS
- Ballesta Pagán F.J.
- Lozano Martínez J.
- Cerezo Máiquez M.C.
- Castillo Reche I.S.
EDUCACION XX1 - 1/1/2021
- Cuartil JCR: Q4 (2021)
- Factor Impacto JCR: 3,077 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,276 (2021)
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,751 (2020)
- SNIP: 1,974 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 2,737
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural: la voz del alumnado.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Mari Carmen Cerezo Maíquez
- Bienvenida García Martínez
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 20/08/2021
- ORCID
¿Es necesaria la formación del profesorado en metodologías inclusivas? Un estudio en centros de Messina.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Antonia Cava
- Gianluca Minutoli
- Irina Sherezade Castillo Reche
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 16/04/2021
- ORCID
La risposta educativa agli alunni in condizioni di disabilità. La percezione dei docenti delle scuole secondarie di secondo grado della città di Messina.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Antonia Cava
- Gianluca Minutoli
Formazione & Insegnamento XVIII - 31/03/2020
- ORCID
Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio.
- Encarnación Soriano Ayala
- Josefina Lozano Martínez
- César Armando Rey Anacona
Narcea. - 2022
- Dialnet
- ORCID
Buenas prácticas inclusivas en Murcia
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Mª Carmen Cerezo Máiquez
Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras - 2022
- ORCID
Los abordajes educativos de la violencia en la pareja adolescente.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Encarnación Soriano Ayala
- César Armando Rey Anacona
Violencia en las relaciones de noviazgo adolescente. Estrategias para el cambio - 2022
- ORCID
La comunicación intergeneracional a través del cuentacuentos: una práctica curricular que vincula al centro con el barrio.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Mª Carmen Cerezo
La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo - 2021
- ORCID
El Taller de la Experiencia: creando vínculo intergeneracional.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Mª Carmen Cerezo Máiquez
La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana - 2020
- ORCID
Educación intercultural-inclusiva desde un currículum vinculado con el territorio.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Auxiliadora Sales
- Nagore Ozerinjauregi
Educación, Convivencia en sociedades transculturales. - 2019
- ORCID
Aprende con Tachín y sus historias emocionales y sociales.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo
- Sarai Merino
- Mª Carmen Cerezo
Editum - 2019
- ORCID
Espejismos y realidades en la evolución de la atención a la diversidad.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- José Peirats Chacón
La construcción de un modelo educativo. Distorsiones, caminos y continuidades. - 2019
- ORCID
Prácticas curriculares vinculadas con el entorno.
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo
- Mª Carmen Cerezo
DIGITUM - 2018
- ORCID
La voz de las familias en la escolarización del alumnado con enfermedades poco frecuentes en la comunidad de Murcia
- JOSEFINA LOZANO-MARTINEZ
- Irina Sherezade Castillo Reche
- Mª Carmen Cerezo Máiquez
Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva - 2017
- ORCID
Workshop Experience: A means of fostering ties with the neighborhood in a school in the region of Murcia
- Lozano Martinez, Josefina
- Cerezo Maiquez, Mari Carmen
- Castillo Reche, Irina Sherezade
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Cala, VC
EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017
10.1016/j.sbspro.2017.02.114 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 4
Web of Science: 5
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 3
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
-
ISNI
-
VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo PID2022-142141OB-I00Desde: 1 de septiembre de 2023Hasta: 31 de agosto de 2026Financiado por: Ministerio de Ciencia e InnovaciónImporte de financiación: 45.875,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Investigadora principal
-
Acrónimo RTI2018-101668-B-I00Desde: 1 de enero de 2019Hasta: 31 de diciembre de 2021Financiado por: Ministerio de Ciencia, Innovación y UniversidadesImporte de financiación: 23.474,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo EDU2011-26887Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 30.129,00 EURRol: Investigador