Vílchez González, José Miguel Autor
IDEARR Model for STEM Education-A Framework Proposal
- David Aguilera
- José Luis Lupiáñez
- Francisco Javier Perales-Palacios
- José Miguel Vílchez-González
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Efecto de la participación en proyectos STEM en la actitud hacia la ciencia de alumnado de un Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento
- Pablo Menéndez-Cuervo
- José Miguel Vílchez-González
Ápice. Revista de Educación Científica - 2/12/2024
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What are we talking about when we talk about STEAM education? A review of educational experiences
- David Aguilera
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Revista Fuentes - 1/1/2024
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Investigating pre-service teachers' use of social media for information about science
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INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION PART B-COMMUNICATION AND PUBLIC ENGAGEMENT - 1/1/2024
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Pre-service Teachers' Progression in Incorporating Science in Social Context in the Classroom
- José Eduardo Vílchez
- José Miguel Vílchez-González
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SCIENCE & EDUCATION - 1/1/2024
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Multivariate Analysis of Beliefs in Pseudoscience and Superstitions Among Pre-service Teachers in Spain
- Remo Fernández-Carro
- José Eduardo Vílchez
- José Miguel Vílchez-González
- Ángel Ezquerra
SCIENCE & EDUCATION - 10/8/2023
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Design and validation of a rubric for the evaluation of STEM teaching proposals (RubeSTEM)
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Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 19/4/2022
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In Search of a Long-Awaited Consensus on Disciplinary Integration in STEM Education
- David Aguilera
- José Luis Lupiáñez
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MATHEMATICS - 11/3/2021
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Análisis de artículos de prensa digital para valorar su uso como recurso para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria
- Rocío Jurado Palomares
- José Miguel Vílchez González
Ápice. Revista de Educación Científica - 5/07/2021
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Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en revistas españolas 2014-2018
- David Aguilera Morales
- José Miguel Vílchez-González
- Francisco Javier Carrillo-Rosúa
- Francisco Javier Perales-Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas - 3/06/2021
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Spanish teaching students' attitudes towards teaching science at the pre-school level
- Jimenez-Tejada, M. P.
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ERPA INTERNATIONAL CONGRESSES ON EDUCATION 2015 (ERPA 2015) - 2016
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador