RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Suárez Falcón, Juan Carlos Autor

La educación Física en el marco de la evaluación del sistema educativo español

  • María Jesús Pérez Zorrilla
  • Jesús Alonso Abad
  • Jaime García-Gallo Pinto
  • Guillermo Gil Escudero
  • Juan Carlos Suárez Falcón

Revista de Educación - 1996

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Normative data for the Spanish version of the California Verbal Learning Test (TAVEC) from older adults.

  • Sara García-Herranz
  • María del Carmen Díaz-Mardomingo
  • Juan Carlos Suárez-Falcón
  • Raquel Rodríguez-Fernández
  • Herminia Peraita
  • César Venero

PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT - 13/09/2021

10.1037/pas0001070

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 6,083 (2021)
  • CiteScore: 8,3 (2021)
  • SJR: 1,92 (2021)
  • SNIP: 2,632 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 6,822
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
Open Access

Normative Data for Verbal Fluency, Trail Making, and Rey-Osterrieth Complex Figure Tests on Monolingual Spanish-Speaking Older Adults

  • García-Herranz S.
  • Díaz-Mardomingo M.C.
  • Suárez-Falcón J.C.
  • Rodríguez-Fernández R.
  • Peraita H.
  • Venero C.

Archives of Clinical Neuropsychology - 19/7/2022

10.1093/arclin/acab094

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 2,6 (2022)
  • CiteScore: 3,9 (2021)
  • SJR: 0,752 (2021)
  • SNIP: 1,246 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
Open Access

Penn State Worry Questionnaire-11 validity in Colombia and factorial equivalence across gender and nonclinical and clinical samples

  • Francisco José Ruiz Jiménez
  • Andrea Monroy Cifuentes
  • Juan Carlos Suárez Falcón

Anales de Psicologia - 1/10/2018

10.6018/analesps.34.3.300281

Número de citas: 13 (Web of Science) 10 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,903 (2018)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,378 (2018)
  • SNIP: 0,763 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,398
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)

Promoting Psychological Flexibility on Tolerance Tasks: Framing Behavior Through Deictic/Hierarchical Relations and Specifying Augmental Functions

  • Gil-Luciano B.
  • Ruiz F.
  • Valdivia-Salas S.
  • Suárez-Falcón J.

PSYCHOLOGICAL RECORD - 1/3/2017

10.1007/s40732-016-0200-5

Número de citas: 32 (Web of Science) 21 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2017)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,026 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,908 (2017)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,43 (2017)
  • SNIP: 0,691 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,035
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2)

Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Father Involvement Scale (FIS)

  • María José González Calderón
  • Miguel Ángel Rodríguez Serrano
  • Juan Carlos Suárez Falcón

Acción Psicológica - 2014

Número de citas:
  • ORCID

Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Personality Assessment Questionnaire (PAQ)

  • Maria J. González Calderón
  • Juan Carlos Suárez Falcón

Acción Psicológica - 2014

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Psychological Interventions for Parents of Children with Cancer: A Systematic Review and Meta-analysis

  • Bautista, Ana B.
  • Ruiz, Francisco J.
  • Sierra, Marco A.
  • Suarez Falcon, Juan Carlos

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 2021

  • ORCID

PSYCHOMETRIC PROPERTIES AND DIMENSIONALITY OF THE SPANISH VERSION OF THE FATHER INVOLVEMENT SCALE (FIS)

  • Gonzalez-Calderon, Maria J.
  • Angel Rodriguez, Miguel
  • Carlos Suarez, Juan

ACCION PSICOLOGICA - 12/2014

10.5944/ap.11.2.14175 Ver en origen

Número de citas: 4 (Web of Science)

PSYCHOMETRIC PROPERTIES AND DIMENSIONALITY OF THE SPANISH VERSION OF THE PERSONALITY ASSESSMENT QUESTIONNAIRE (PAQ) FOR CHILDREN

  • Gonzalez-Calderon, Maria J.
  • Suarez, Juan Carlos

ACCION PSICOLOGICA - 12/2014

10.5944/ap.11.2.14176 Ver en origen

Número de citas: 6 (Web of Science)

Evaluación de la calidad métrica de los elementos del test: análisis de ítems

Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica - 2001

  • ORCID

Formulario de psicometría y tablas estadísticas

  • Isabel Barbero García
  • Enrique Vila Abad
  • Juan C. Suárez-Falcón
  • Francisco Pablo Holgado Tello

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

  • ORCID

Formulario y tablas estadísticas de introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud

  • Juan Carlos Suárez Falcón
  • Patricia Recio Saboya
  • Concepción San Luis Costas
  • María del Pilar Pozo Cabanillas

Editorial Sanz y Torres - 2017

  • ORCID

Formulario y tablas. Introducción al análisis de datos

  • Ana Julia Garriga Trillo
  • Paula Lubin Pigouche
  • José María Merino Merino
  • Miguel Padilla Suárez
  • Patricia Recio Saboya
  • Juan Carlos Suárez Falcón

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009

  • ORCID

Introducción al análisis de datos

  • Ana Julia Garriga Trillo
  • Paula Lubin Pigouche
  • José María Merino Merino
  • Miguel Padilla Suárez
  • Patricia Recio Saboya
  • Juan Carlos Suárez Falcón

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009

Número de citas:
  • ORCID

Introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud

  • Juan Carlos Suárez Falcón
  • Patricia Recio Saboya
  • Concepción San Luis Costas
  • María del Pilar Pozo Cabanillas

Editorial Sanz y Torres - 2017

  • ORCID

Modelos de Ecuaciones Estructurales, desde el "Path Analysis" al Análisis Multigrupo. Una guía práctica con LISREL

  • Holgado Tello, Francisco Pablo
  • Juan Carlos Suárez Falcón
  • Morata Ramírez, María de los Ángeles

Editorial Sanz y Torres - 2019

  • ORCID

Psicometría

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • ORCID

Psicometría: problemas resueltos

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Jaime García Padrino

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

Número de citas:
  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Corrigendum: A multiple-baseline evaluation of acceptance and commitment therapy focused on repetitive negative thinking for comorbid generalized anxiety disorder and depression (Frontiers in Psychology, (2020), 11, (356), 10.3389/fpsyg.2020.00356)

  • Ruiz F.J.
  • Luciano C.
  • Flórez C.L.
  • Suárez-Falcón J.C.
  • Cardona-Betancourt V.

Frontiers in Psychology - 1/1/2023

10.3389/fpsyg.2023.1258820

Número de citas:

Evaluación de la Enseñanza del Inglés. Educación Primaria

  • Juan C. Suárez-Falcón
  • Juan C. Suárez-Falcón

Informe cient́ıfico-técnico publicado por la Consejeŕıa de Educación, Cultura y Deportes, Gobierno de Canarias - 1998

  • ORCID

Informe PISA 2003.Resultados de Castilla y León

Publicaciones de la Junta de Castilla y León - 2006

  • ORCID

Recomendaciones para la elaboración de pruebas objetivas de evaluación y la interpretación de sus puntuaciones

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

  • ORCID

Scopus: 12

Web of Science: 13

Scopus: 13

Web of Science: 17

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:41
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00